Galitskii-1992 (1185113), страница 85

Файл №1185113 Galitskii-1992 (Галицкий В.М. Задачи по квантовой механике) 85 страницаGalitskii-1992 (1185113) страница 852020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 85)

уже не является тачкой остановки1) по сравнению с теми, которые приводят к (!Х. 7), сравнить с проницземостью барьера из б) при Е-ьО. В заключение отметим, что вопросы вычисления предэкспоненциального множителя в квазиклассических выражениях для проницаемостей барьеров, когда неприменимы условия сшивавия квазикласснческих решений уравнения Шредингера, основанные на линейной аппроксимации потенциала в точках поворота, обсуждаются в задачах 9.24 — 9.26. 9.24.

Поступая так же, как и при выводе квазиклассической формулы (1Х.7) для проницаемости барьера, см. (1, 9 50), и считая, что падающие на барьер частицы движутся слева направо, запишем волновую функцию при х ) Ь в виде х С Г (п ~ зйг(х) ехр — „Зт р(х) Нх+— угл (х) При этом в. ф, в области барьера тю — р(е () (~)ь). "ч*(ь (2) С Г( ~/( л (х) ) (здесь пренебрежеио затухающим в глубь барьера слагаемым). Существенно, что в уславинх задачи это решение применимо, вообще говоря, непосредственна вплоть до точки ") х = О, в которой потенциал испытывает скачок. Волновая функция при х ( 0 имеет вид при такой нормировке коэффициент прохождения барьера 17 = = (С(з. Сшивая выражения (2) и (3) в точке х = 0 (кспользуя непрерывность в. ф. и ее производной, причем ввиду квазнклассичностн достаточно дифференцировать лишь экспоненцнальные множители как наиболее быстро изменяющиеся), получаем (1+А)р l (0)=С(Уе(Е)(дз(0)() (1 А)р~~(~(0)=1С/Рз(0) )ьз(зо У (Е) ") При этом Е не должно быть слишком блиеким н Уз и У, (чтобы в окрестности точки х = 0 не нарушалось условие квазиклассичиости), но если У(х) = У~ = сопз1 при х ~ О, то второе ограничение отсутствует.

489 где , (и = ~ы(г — э,). ~, (о> ~ -,<ыт~р, а 0э(Е) определяется обычным квазиклассическим выражением (1Х. 7) для проницаемости барьера. Отсюда легко находим значение С, а с ним и коэффициент прозрачности барьера: ь 'чэ-~эта=в .,1' й („...~э.) ~ч (7,— и, 1 й 3 с Появление здесь предэкспоненциального множителя (величина которого порядка едияппы) по сраенению с (1Х. 7) свнзано с изменением условий спаивания квазиклассическнх решений в окрестив ти точки поворота х = 0 Применительно к потенциалу нз 2.33 имеем (7, = (уэ, (7, = 9 и прелэкспоненцнальный множитель оказывается равным 4 эгЕ (Уэ Е) /Уа' При этом (4) совпадает с точяьщ результатом (естественно, прп большой величине показателя экспоненты, когда 77 « 1, сравнить с 9.23в).

9.25. Задачу можно было бы решить так же, как и прелыд)щую, учитывая, что теперь условия сшивания квззнкласси. ческих решений, основанные на линейной аппроксимации потенциала, изменяются в обеих точках поворота а, Ь. Однако окончательный результат представляется очевидным и без вычислений. Для этого заметим, что модификация квазикласси*щекой формулы (!Х. 7), связанная с изменеииелг условий сшивания во.тновой функции, используемых при ее выводе, своднтся к появ.тепню дополнительного предэкспоненциального мноткителя и(Е), зависящего от характера нарушения условий квазикласснчностп в окрестности точек поворота. Важным свойством этой зависимости является ее фахгоризованный вид: а(Е) =а, (Е) а,(Е), где не зависимые друг от друга множители иьз(Е) связаны с каждой из точек поворота (на первый взгляд такое соотношение неочевидна из-за различного вида решеяай, сшнваемых в левой и правой точках поворота; однако если учесть независимость коэффициента прохождения прн данной энергии от направления падения частиц на барьер, то оно представляется уже естественным, сравнить с 9.26).

В условиях сшивания решения, основанного на линейной аппроксимации потенциала и приводящего к формуле (1Х. 7), имеем ап э — — 1, а в условиях предыдущей задачи а~= П П ', а,=!. ' тэ — уд ( у — е) (2) э ! Согласно (1) для данной задачи а» описывается выражением (2), а аз(Е) отличается от»х»(Е) лишь заменами У, на Уэ и У, на Уь Это замечавие решает вопрос о вычислении проницаемости барьера; Р (Е) = а» (Е) аз (Е) Ре (Е), где Ра(Е) описывается (1Х. 7). Отсюда для прямоугольного барьера высоты Уэ и ширины а получаем Р (Е) = 16 ехр ~ — — у»2т (У, — Е) аз ) (3) Е (У» — Е)»' 2 уэ й при т(У» — Е)аз/Н» » 1; сравнить с точным результатом для проницаемости барьера из 2.31.

926. Формула (!Х.7) при Š— «О неприменима"). Согласно ей Р(Е = 0) Ф О, в та время как точный результат дает Р(Е) ж яа бЕ-«О. Для вычисления коэффициента Ь в этой зависимости согласно 2.39 надо найти решение у. Ш. с Е = О, удовлетворяю. шее граничному условию Ч'(х) -»-1 при х-«+со. Так как в случае Е =. 0 квазиклассичность на больших расстояниях нарушаетсн, то в этих областях следует воспользоваться точным решением у.

Ш., а затем сшить его с квазиклассическим решением иа конечных расстояниях (где точное решение уже не может быть получено, но применима квазикласснка; сравнить с авалогнчвым подходом при решении задач 9.3 и 9.9) У. Ш. на больших расстояниях, где У (х) яа У, э (а/(х ~) ' э» принимаег вид »Р" — — %' = О, а = а 2тУа' )х)~ й Решения этого уравнения выражаются через цплиндри»еские функции (см., например, [33)) 3»»! х ( Е» (2» ч»»а з ( х (~бы), з = —.

2 и С учетом гранячного условия '!»(+со) = 1, решение у. Ш. на больших расстояниях справа следует выбрать в ваде Ч»=С~lх 7, (21~»п» з»хц"), С=(! 9(о! з!)»Г(1 — з!), (1) '») Сравнить с 9.23б). 490 где Г(х) — гамма-функция. На расстоиниях х Са)", воспользовавшись асимптотикой функций Бесселя / 2 д)д , / ят к х 1„(г) яа ( — ) з)п ~г — — + — (, а-+со, ,1 'ч 2 4х' получаем 2 з 1)2 (здесь учтено, что аргумент функции Бесселя в (1) — чисто мнимый, а и ) 2; при этол1 экспоненциально убывающее с уменьшением х слагаемое в (2) опущено).

Это решение имеет уже квазиклассический вид, что определяет в. ф. Ч'(х) во всей области квазиклассичности на конечных расстояниях (где потенциал, конечно, не описывается своей асимптотикой): йг яз ехр й ~ )р1бх здесь р = я/ — 2тУ(х), / тт 2зтя2 (т~ — 2) — 11' )ж — 2)Г 11 з з (4) Теперь заметим, что решение у.Ш. иа больших расстояниях слева (т. е. при х-~ — со) должно быть выбрано в виде Ч'(х) = С я) — х Н1)„(2(з)оз зз( — х)Н "), (5) я т 1' С= — 1 ехр ( — изз) Сг (т,— 2)й ),2 (б) Теперь, используя связь функций Ганкеля н Бессели, находим аснмптотику решения (б) при х -~- — со (нри атом аргумент 491 где Н( )(г) — функции Ганкеля, так как именно оно при значе- 2) ниях ( х ( ~ аз " в квазиклассической области переходит в зкспанснцнально убывающее в глубь барьера решевие (3).

Воспользовавшись асимптотикой Ня (г) пРи х-~-со, полУчаем (2) функции Гаикеля стреыится к нулю). Она, как и следует, имеет вид Ч' пг — Вх, причем, с учетом выражений (4) н (6), коэффициент В оказывается равным где значения бь з определяются выражением (7) (индексы 1, 2 для краткости записи опущены). Наконец, воспользовавшись результатом 2.39, приходим к искомому выражению для коэффициента прохождения медленных частиц, которое можно записать в виде где (9) у! з(Е) =2йр! з. Установленный характер модификации квазиклассической формулы (1Х.

7): появление дополнительного предэкспоненциального множителя у(Е) и его факторизованный вид у (Е) = у, (Е) уз (Е) отражают общую закономерность, отмеченную в предыдущей задаче. Аналогичным образом можно было бы рассмотреть случай потенциала с экспоненциальным убыванием, (Г сс е 1" ря, иа больших расстояниях (о точном решении прн этом у. Ш. сч..

например, 4.86)) Однако если иметь в виду 9.23б), то окончательный результат представляется очевидным и без вычислений: в этом случае (10) у~ з — -2 ай (2пМ, т) ехр ( — 2пМ~ з) и для медленных частиц ук з 4пйРц з. (11) Поучительно получить последнее соотношение из выражений (7), (9), рассматривая экспоненциальный потенциал как предельный переход при т-ь со степенного потенциала. Для этого введем сначала х, = тР и рассмотрим значения х, близнке к к,.

492 При этом ( ) =(,+( —,))' х=х — хз. (! — й/.тт к зкс. Соответственно для перехода от потенциала поненциальному у = узе-"«з надо положить а)ло п= й)(ч!«) (!е' т' е' ««(чР) (!о' (12) Подставив (12) в (7) (при этом а = 2ша/йз) и выполнив предельный переход ч-ьсс, получаем () =й/2п!«и согласно (9) приходим к соотношению (!1) для потенциала с зкспоненциальным убыванием.

9.27. Отражение частиц обусловлено, главным образом, наличием особенности потенциала в точке л = О. В. ф., описывающая процесс отражения (и прохождения) частиц, падающих на барьер, для определенности, слева, в квазиклассическом приближении имеет вид Ч"+ (х) хт О з/~ (1+А)=з(р е, ч~р (1 — А) =чГ~, е, где р«т —— х««2ш(Š— У«,т). Отсюда А=(р, — р,)!(р, + р,) и козффициевт отражения оказывается равным )«(Е) = (з/е — и, — 1/е — (т,)' (ЦIŠ— У«+ ч(Š— ~3« )т (2) Подчеркнем, что при конечных значениих энергии справедливость формулы (2) не предполагает малости Е(Е). Однако при здесь р = )«'2ш (Š— У (х)) > О; при этом коэффициент отражения равен Л(Е)=(А)т Из условий непрерывности в.ф.

н ее производной в точке к = О (при этом ввиду квазиклассичности достаточно дифференцировать лишь экспоненциальные сомножители, как наиболее быстро изменяющиеся) получаем Е -ч-ою из нее следует (И, — щз дг яз ю, -ЬО, что соответствует результату теории возмущений, сравнить с 8.30. 9.28. Рассматриваемый уровень при наложении поля отвечает квазистационарному состоянию. Положение Е, и ширина Г квазндискретных уровней определяются условиями сушестнования решений у. Ш.

для комплексных значений энергии Е =Ею— — — Г, имеющих прн х — ь*юю зяд уходящей волны (если в ка- 2 ком-лнбо направлении движения (г'(х) ) Ею, то в этом направлении решение является экспопенцнальяо убивающим), сразгшть с 6.36. В данной задаче решение у. Ш. в квазиклассическом приблгггкеггии имеет вид и) (см. рнс. ЗЗ): о ю( — „~ гю>~ь), * Ю х Ь ехр — — „~ р(х) г(х, 0<х< Ь, х х ! ~ — ~ Югюс). Ь А Ъ'~ (х) (1 1) С чггр (х) Ч'(х) = (1.2) С 'югр (х) ПЗ) где р (х) = з/2т(е+ г"юх) (подчеркнем, что з класскчески за. прешенных областях н пренебрежении шириной р(х) — чисто мнимая величина, причем Ьр(х) < 0).

Здесь использовано известное услонне сшивания решений в окрестности точки поворота х = Ь, см. 11, з 50), при этом в (1.2) оставлено лишь экспоненцнально растущее в глубь барьера слагаемое. Сшиванне решения в точке х = О, см. 2.6, дает Ь Ь ю-с ю( — ' ~ г*гюг), ююс ю( ' ~ г*г~) о о = (21та(йр (0)] А (2) 494 и) Строго говоря, теперь точки остановки из-за ширины уровня являются комплексными; однако ввиду экспоненциальной малости Г это обстоятельство не отражается на условиях сшивания решения. (при вычислении производных в. ф. дифференцируются лишь экспонеициальиые сомножителя как наиболее быстро изменяющиеся в условиях квазиклассичности, см., однако, ниже (6)).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,72 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее