Galitskii-1992 (1185113), страница 57

Файл №1185113 Galitskii-1992 (Галицкий В.М. Задачи по квантовой механике) 57 страницаGalitskii-1992 (1185113) страница 572020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

ф. Фо(р) при р = ро, т. е. именно при таком импульсе, который должна иметь свободная частица в классической механике, чтобы за время 1 сместигься на расстояние х. Прн этом выражение аод знаком экспоненты в (2) есть 15(х, 1)/й, где 5 — действие для такой частицы. 6.8. Функция Грина по переменным х, Е удовлетворяет у.

Ш. .для свободной частицы и граничному условию б(х = 0,1; х', 1) = = О. Имея в виду ((г!.7), нетрудно сообразить (по аналогии с методом изображений в электростатике), что «т (х, 1; х', 1') =. т [ ет (х — х')о ет (х + х')' 21пй (1 — 1') [ 2Я (Š— 1') 2Я (Š— 1') ) ' Подставив это выражение н Ч'о из условия задачи в (Л. 5) н вычислив получающийся интеграл, находим тао ( Г ! »Р (х, 1) = А = ~/ таз+ ЕЯЕ [ [ 2 (1 -)- й'1*/т'а') а' -[ ехр [ Х Х (-(х+ хо — роЕ/т)»+ Ей!(х+ хо)'/таз+ 2(роао(х+ хо)/й— — Роа 1/тЯ вЂ” 2(рохо (а + й 1 /т а )ЕЯ) ~ — ехр [(х -« — хЦ ~, (1) 327 где ехр[(х-ь — х)) означает выражение, получающееся из первого экспоненциального слагаемого заменой в нем х на — х.

В ф, (1) представляет суперпозицию двух волновых пакетов, первый из котоРых описывает падающие на стенку частицы, а второй — отраженные. В начальные моменты времени в (1) наиболее существенным является первое слагаемое, а при 1) )тхо/ро в случае ') роФй/а, наоборот, доминирующим является второе слагаемое. 6.7. Сначала рассмотрим нормированный на 1 волновой пакет для свободной частицы, а котором представлены с одинаковой амплитудой импульсы р = йй из иятервала (йо — но, йо+но): сооб ( и, г, Рй! йи = — ') сир [ 1(йо + и) " (йо + ") 1 = .~/2;т 2 1 '~/2~~ При значении но«йо и для моментов времени таких, что [1[ « « Т = т/йно, под знаком экспоненты можно опустить член 2 оо н' и найти 'ч' (х, Г) гн чт/ ехр ((йох (ййо(/12т) / а, . о шп [(х — оо1)/а) (2) ч оо( здесь оо = ййо/!и, а = 1/ко. Согласно (2) !су„,о(х, 1) !о аписы. вает волновой пакет, центр которого движется со скоростью оо (находясь в точке х = О при Г = О); ширина пакета Ьх = = [х — оо![ а, причем он пс расплывается (в течение лшпь рассматриваемого времени!).

Переходя к рассмотрепшо отражения пакета от «ступеньки», пригедем с. ф. гамнльтопизна для Е = йойо/2т « (/о прн х « О: »Р» (х) (осй» оно!о!о — !ох) о = /— ') Отметим, что именно в случае род й/а и имеет смысл характеризовать исходный волновой пакет как описывающий падающую па стенку частицу. В противном случае (при ро ~(й/а) уже в исходном состоянии частица с заметной вероятностью ( 1) имеет отрицательное значенке импульса (сравнить с !67), как и отраженная частица; соответственно характеризовать первое слагаемое в (1) как отвечающее падающим на стенку частицам буквально лишено смысла.

Отмеченное различие между случаями род»й/а и раей/а проявляется в том, что при ро ~й/а первое слагаемое в (1) не является пренебрежимо малым по сравнению со вторым даже при 1-ь со. 326 где Ч (й) 2 агс(й ЧуЕ)((у, — Е) Чэто следует из сшивания (3) с в, ф. Ч'а А екр ~- чуйт (Уо — Е) х/Я~ при х ) О).

Составим теперь из функций (3) волновой пакет Ч'(х, Г) таким же образом, как и в (1). В результате в.ф частицы(уже с учетом наличии потенциальной ступеньки) при к~~О запишется в виде Ч (х, () = Чгв,л(х, Г) + Чготэ(х, Г). (4) Здесь Ч'... — часть пакета, связанная с первым слагаемым в (3), совпадает с (!) и (2) и описывает частицу, движущуюся к барьеру; она отлична от нуля (напомним: х «0) лишь при а ~( а/эм пока весь падающий пакет не достигает ступеньки.

Вторая часть пакета, Чт„м соответствует частице, отраженной от ступеньки (она фактически отлична от нуля лишь при ( ) 0). Если пря интегрировании по х пренебречь изменением фазы ср(й) отраженной волны, т. е. положить ср(й) Ч(йа), то для Чт,-,р придем к явному выражению, получающемуся из (2) заменой х на — х и умножением па — е . В этом приближеяии эф. г ф1ао! :фект задерлсхи частицы при отражении отсутствует. Для уточнения результата выполним разложение: ср(йэ+к) ср(йо)+ + ср'(/га)к Теперь получаем') ( ) / в го1х, г) Шп ((х 'т (йо) + оэт)ун) (6) Отсюда следует выражение для времени задержки (Ес = ро/2т) т = ср' (йо)lоо = Я) )Еэ ((Уо — Ео). (6) Так как т ) О, то при отражении частиц от барьера действительно просходит их задержка. Это можно понять, если иметь в виду, что, в отличие от классической механики, частица проникает н под барьер ').

При этом естественным является уменьшение т с увеличеннем Ум так что т = 0 при ()а = оо. В заключение отметим, что т ка/оэ, т. е. время задержки мало по сравнению со временем пролета частицей расстояния порядка ширины пакета. ') Очевидное значение фазы а(х,() мы не указываем. ') При этом т йх/ээ, где йх Я/у'т ((Г~ — Ер) — расстояние, на которое проникает частица в глубь барьера. 329 6.$. С.ф. гамильтониаиа, соответствующие падаюшим слева частицам, вне области действия потенциала имеют вид 1 (агах+ 4 (й) е-гах) ч/Ь ! В (!о) в!ах я/2л Ч'„+ (х) = (1У х>о(, где й = ч/2тЕ/йо, г( — радиус потенциала, так что можно считать (/ = 0 при [х[ ) Ы, рассмотрим нормированный на ! волновой пакет (сравнить с предыдущей задачей] на Ч' (х ') = ~ Чгь -н (х) ехР ~ — — (йо + н) ~ = (2)' т1 о(н 2т 1/2но МО При значениях хо ьйо, причем настолько малых, что можно счн. тать А (йо о: но) А (!го) и В (йо х: ио) яо В (йо), а также пренебречь членом соко в показателе экспоненты (при [![ (< Т = т/Дно), в ф.

вне области действия чотенцнала с уче- 2 тем асимптотик (!) принимает внд (х !) = 1оол(х, !)+оуотр(х, Г), х ( — г/, (з) Ч (Х !) Ч ором (Х !) х > о(, где ') , а оа!х, г! сйп [(х — оо!)/а[ х оо! а А .. еоа(-х, г1 з!и!(х+ от)/а) (4> а га!х, г! з!и [(х — оо!)/а[ Ч'„, (х, !) —— — В (йо) ег — ~ — в(й и бй х — оо а о, = ййо/т, а 1/ио. Интерпретация выражений (3), (4) представляется очевидной. При Г ( — о(/оо сушественно отлична от нуля лишь часть. в. ф Ч'„,„, описывающая падающий пакет, еше не достигшим области [х[ ( о! действия потенциала. При ! ) о(/оо, наоборот, отличны от нуля лишь части Ч'„о и Ч' ро, описывающие частицу, вылетающую из области действия потенциала. При этом ') Здесь фаза а(х, !) = й,х — ай~~!/2т, см, формулу (2) ии предыдушей задачи.

Решение ее дает «возмущенные» уровни е~ 2 и с. фс !. 2 ( ! + 2 + !! + 22 г !О1 <а! /( !е> !о! + )г 122) +4(р!2!212, (1) Ь =(е! — е!!е! — (г2!)/у!2, Л'=П + ! Ь!') „~-ь*~ 2(с. ф. Ч'е,, как и следует, взаимно орпнональны). В. ф. системы прн ! ) О имеет внд Ч'(!) = с2Ч'„е " ~ + с Чг е где значения с, 2 определяются начальными условиями. В рас- /1~ сматриваемом случае, ч'(О) = 1т ~, находим 'Х,ОЗ' ф (!) 1 е 2« г)а ! ! Ь |2 е-ге,2!а фз (!)/ 1+ ! ь )2\, ь(е-»е г!а е-гзнйа) /' и вероятность перехода системы в другое (2-е) состояние не- возмущенного гамильтониана !из (1) = !»Рз(Г) ! = з(п ! — (ез — е!) 1~. (3) 4(Ь!' !" 1 П+! Ь|2)2 )йй Ее величина осциллирует между О и ы .„= 4/6!'(1+(Ь!') 2. Значение ы,„может быть близким к 1, если матричный злемент )»!з является достаточно большим.

Такая ситуация вероятности нахождения частицы в отраженьом и прошедшем волновых пакетах равны соответствевно )с =!А(й,)!' и Р = = )В(йе) (2 — в согласии со смыслом этих велйчин в стационарном подходе. 8.9. В. ф. системы будем описывать двухкомпонентным столб- Г р, (!) т жом Ч'(!) =( у1, где ф!,, — амплитуды 1-го и 2-го собфз (!) огненных состояний невозмущенного гамнльтовнана Еь причем в отсутствие возмущения »Р! 2 — — С! 2ехр( — ге! 21)Д). При вов!е! действии на систему внешнего поля ее новые стационарные состояния (их энергии н в. ф.) апределя!отса из решения у.

Ш. (Н, + 1') Ч'« = еЧ'«, которое сводится к системе двух алгебраичеуа! 'т ских уравнений для Чге = 1 т„аз Х' '(е~! !+ (г!! — е) а!+ )г!таз =О, 1 2!а! +»(е!2»!+ )»22 — е) аз = О. реализуется, например, в случае ') а!! ! ат! ! (вырожденные уровни) прн Уп =. Ум = 6. Как видно из (1), при этом в стационарных состояниях возмущенной системы исходные состояния представлены с одинаковой, равной 1/2, вероятностью. 6.10, Имея в виду гамильтониан (1/11. 1), по формуле (У1. 4). находим з) и = г = (р — еА/с)/р, тт = т= дт/дт+ — [Й, т) = — 8+ — ([тК[ — [убт[) (2) й ' р 2рс где е' = — 7~р — дА/с дт, Ж = го! А, что представляет естественное каантовомеханнческое обобщение соответствующих выражений классической теории (прн этом прзвая часть (2) определяет оператор силы Лоренца Рл р).

6.11. Как и в предыдущей задаче, находим к=р/р, и =(р,/рз)йгаб(зЖ(г, ()), з = (1/6) [Н, 5) = ()ьа/йз) [5РЕ (г, ()! (сравнить с соответствуюптими классическими выражениями для нейтральной частицы, имеющей магнитный момент р и собственный механический момент М = нр, взаимодействие которон с электромагнитным полем описывается потенциалом (/ яв = — ркиб(г, 1); при этОИ бМ/Ж = (.эв —— [)ьЖ) ). 6.12. Усредняя оператор /, находим /=~Ч'„/Ч„бч- — „' ~Ч„'(Й/ — Р)Ч„дт=О (1> (здесь учтено, что Нтуя = ЕаЧ"я и под интегралом Чг„Н... = =(ЙЧ'я)'...

ввиду эрмитовости В). Учитывая, что дг/с(1 = р/т и бр/бт = — цгаб (/, имеем т((рг)/г(1 = рг+ р г = 2Т вЂ” т0 (2г и согласно (1) для средних значений получаем Т,» = тб,„/2, что и представляет квантовомеханнческое обобщение теоремы вириала классической механики (в которой усреднение проводится по з) Отметим почти вырожденные 2з- и 2р-состояния атома водорода, значительные переходы между которыми возникают уже в сравнительно слабом электрическом поле.

Это, в свою очередь, приводит к существенному влиянию электрического поли на время жизни метастабильного 2з-состояния, см. 11.62. ') Не путать векторное произведение с коммутатором! времени). Отметим, что полученное соотношение справедливо и для системы из произвольного числа частиц, если взаимодействие их друг с другом и с внешним полем описывается степенными потенциалами с одинаковым показателем т. Приведем еще один вывод теоремы вирнала, основанный на использовании соотношения (!. 6).

Для этого заметим, что степенной потенциал (/ = ~ аг характеризуется только одним размерным параметром а. Так как из трех размерных параметров Я, ю, ьх можно лишь единственным способом составить комбинацию, нмеюьцую размерность энергии, вь = а (И'/тп)т/1тэ тдтэз у и нельзя образовать ни одного безразмерного параметра, то для с. з.

гамнльтоннанЪ Е = — (Иь/2т)Л + (/, относящихся к д с, из сообршкений размерности следует Е„= С(л,т)ес Замечая, что (У == сьдЕУда, согласно (1. 6) получаем (7„„= и дЕ„/да = 2Е„/(т + 2). Из этого соотношения и равенства Г, = Гь„ + Дь„ яепосредстпснио следует утверждение теоремы внрнала. 6! 3. Усредняя соотношения (рьь хьь) = — сйбььбы н дхьхьь/дт= = (//ЯР) (Р хьь + хаьрза) (индексы а, Ь нумеруют частицы) по состоянию д.с.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,72 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее