Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 476

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 476 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 4762020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 476)

филос. соч., М., 1937, с. 49 — 54). К нач. 2-га тыснчелетия н. э. начинают пакаплнватьсн наблюдения о родство Я., чуждые как индийскому, так и аптнч. няыказнонию. В конце 11 в. тн>ркскпй нзыковед Махмуд Кашгари (работа обнаружена лшпь в 19 в.) устанавливает родство тюркских Я. и ош>.

фопотич. соответствия между лямк. В евр. нзыкознанин ср. веков высказываотся мысль о родстве др.-евр. Я. с арабским. В нач. 17 в. Я. 10. Скалнгер преднрнннл шшытку генеалогич. классификации Я. Еяропы (разделенпе па 4 языковые семьи в зависимости от написания и произношения слова «бог»). В 18 в. издан>тся обширные сравнит. .»екснкань> ряялнчяь>х Я.

н диалектов. В России проблемы Я., в частности как средства общении, обсужда>отса Ломоносовым. В 17 — 18 вв. филос. исследование Я. получило развитие в работах Декарта, Ф. Бэкона, Гоббса, Ловка, Дейбнзза, Гарюлз в связи с разработкой общей теории познании, поскольку без предварит, анализа Я. «...невозможно сколько-нибудь лспо нли последовательно рассуждать о познании> (Л о н к, Ивор. филос. произв., т. 1, М., 1960, с.

404). В понимании этлх фплософон Я. — номенклатура слов-знаков, соотнослщихся с идеями. Эти знаки условны, немотнвированы. «Имя есть слово, пронзнольно выбранное нами в качестве меткн...» (Г о б б с, Иабр. произв., т. 1, М., 1964, с. 62 — 63).

('лона могут быть уподоблены буквам, употребляемым в алгебре. «...Сам язык можно назвать одним из видов алгебры и, наоборот, алгебра есть не что нное как нзык...>(Г а р т л н, см, вкнУл «Англ. материалисты ХН! 1! вм, т. 2, М., 1967, с. 324). Человеческиа Я. явлнютгя несовершенными орудиями, т. к. допускают элоупотреблоние словами: говорящин избирает знаки произвольно; люди употребля>от слова без всяких илн без ясных идей, иба заучивают слова раньше, чем постигают соотносящнеся с ними иден; значение слов неустойчиво, поэтому двое говорящих (а равно гоноряшпй п слуп>ающи)>) связывают с одним и тем жо звуковым комплексом разные идеи; слова обозначают идеи о вещах, а не сами вещи, на лк>ди иередяо принимают слова за вещи; злоупотреблением нвляется и использование оратором или ученым образной речя, эмоцион.

средств Я, Все зто является непреодолимоп преградой на пути к истинному знанию. Поэтому следует строго разграничить гражданское и филос. употреблшше Я. Степень точности, удовлетнорительная для гражданского Я., неудовлетворительна для философского. Необходпно создать спец. Я. науки, н-рый употреблялся бы только длн строго логич. рассуждений, для точных, обдуманных операций ума и был бы понятен людям всех стран (см. Кондорсе, Эскиз ногорнч. карт>шы прогресса человеч.

Разума, М., 1938, с. Н>), Разрабатывались проекты универсального филос. Я. (Дж, Дальгарко, Лейбниц и др.) и рациональные грамматики. Наиболее известной является еВсеобщая и рацион. грамматика> А. Арно и К. "!висло (Пор-Ролл>ч 1660), созданная одновременно с логикой (ом. Пор-Рояля логика) на основе идей картезианской философии. Авторы се полагали, что языки различных эпох п народов при всем своем бесконечном разнообразии должны имать принципиальное сходатво, т. к.

в основе строения Я. лежат единые длн всех людей законы логики. Наиболее полно лингвнстич, проблемы были рассмотрены Лейбницем, к-рый разработал (на основе идей Р. 5!ухлин и Декарта) алгебру универсальной рацион. семантики и наметил путь построения формализованных Я. л>атематич. логики. Разделки мьн;ль о произвольности связи между знаком и идеей,,Лейбниц считал в то же время, что в основа своей Я. имеет «нечто первичное», еиудрое и достойное перш>го творца», позтоиу заннтия этимологией пе лишены основанив. Хотя существуют лишь единичные вошл, слова (кроме имен собственных) обозначают общие идеи. В атом сущность Я., что позволнет Я. быть средством познания. Считая допустимой гипотезу о том, что первичным («коренны>а>) Я.

был еврейский, Лейбниц указывает, что Я. должен был за многовековоо свое существование претерпеть очопь большие изменения е...и, по-нидимому, тевтонский сохранил бал ыне элементов еатествепного нви ... адамического языка...» (еНавыо опыты...>, М., 1936, с. 245). Лейбниц дал более всеобъемлющую и об>пирну>а, чзм Скалигер, гепеа>н>гич. классификацию Я. пира. В 18 в. резко возрос интерес к проблеме происхождения Я. Были проанализированы идущие от античности гипотезы «социального договора» (А. Смит), звукоподражания (де Брас), опоматопоэтпч. гипотеза (Гердор, Руссо); у Гердера эмоцион. выкрпкн становятся Я., лишь будучи фиксированы рефлексп>й, у Руссо опн образуют первую стадию 51.„сменяясь на второй социальным договором. У Кондильяка концепции сзерхъестеств.

происхождения Я. сочотается с допущением возможности его естеств. воаникнояенин в результате образования ассоциаций между эмоцяон. выкриками, сопровождающимися жестамн, и вызвав>пим их образом предмета. В 19 в, были выдвинуты гипотезы «трудовых выкркков» (Л. Нуаре), «>шыка жестов» (В. Вундт), а также неси.

других, пе получивших >пнракого распространения. В предромантич. философии 18 в. (Гоман, Гердер), в романтизме (Ф. Шлегель) и в особенности у В. Гумбольд>яа 5!. начинает постигаться как специфич. самостаят. образование, явлнющееся источником и почвой духовной деятельности, как изначальный медиум духовного творчества и познание. Гаман видит в Я. «органон и критерий разума» (ЗсйНБеп, Вй 4, В., 1823, 3. 73), Гердер — не только «средство>, по и есодержапие и форму» человеч. мыслей, то, что образуот нх предел. Я.

занимает центр. место в антропологнч. концепции Гердера: человек — зто «языковоо существо», способное фиксировать наполннющие его чувств. впечатления в словах и тем объектиннровать их. Познать — это прея>де всего обозначит>6 Я. коренится в рефлексии н нераарывпо связан с ией. Весь строй Я. — вто форма развития человеч. духа (см. «Трактат о пронсхоя>денни языка», в кнл Избр. соч„ М.— Л., 1959, с. 133 — 54). Я.— это езеркало нации>, нзц.

характера. В нач. 19 в. философия Я. достигает своей вершины в раоотах В. Гумбольдта, осуществившего продуктивную переработку идей нем. классич. философии (особенно Канта) и пем. романтизма (гл. соч.— «О различии строения чаловеч. нзыков..м, опубл. 1836). Я. понимаетсн В. Гу»>больдтом прежде всего как непрерывный процесс духовного творчества — «энергейя> (греч. даруя>е»), а не как нечто станшее, готовый продуят — «оргон» (греч. «руст). Вопрос о происхождении Я. не может быш решен эмпиричесннгенатнчески: естественно представлять сабо постепенное развитие и совершенствование раалнчпых языков, по Я, как таковой, как изначальный и неотьемлемый язык элемент чсловеч.

бытия и сознания, мог произойти только сразу, в один момент, так что первое человеч. слово уже намекает на весь Я. в целом и предполагает его. В этом смысле Я. так же вложен в человека, как инстиинт — в животных: Я. — это «интеллектуальный инстинкт разума». Сущность Я, не выводима ни из его устройства как определ. знаковой системы, ни из его роли как средства взаимопонимания и обозначения. Я. есть одна из сторон, в к-рых деятельно выявляется человеч.

дух; Я. — зто «формирующий орган мысли», особый посредствующий мир, к-рый человеч. дух ставит между собой и миром предметов, чтобы воспринять и переработать их. В Я. следует видеть не столько средство передачи уже известных истин, снолько открытия неизвестных; отсюда различие языков — зто прежде всего различие миросозерцаний.

Каждый Я. представляет собой аниной организм», характерная «внутренняя форма» к-рого несет в себе дыхание «индивидуальной национальной жизни», запечатлеваясь в мельчай»них элементах Я. Специфич. строение Я. выявляет и формирует своеобразие духа народа — носителя данного Ял «...Язык народа есть его дух, и дух народа есть его язык» (цит. по кн.: 3 в е г и н ц е в В. А., «История языкознания 19 — 20 вв....», ч. 1, 1984, с. 89).

Т. о., организм Я. как бы раскрывает «духовную судьбу народов». Человек находится во власти своего Ял все отношения человека к внешним предметам полностью обусловлены тем, как эти предметы даны ему в Я. Я. есть одновременно и знак предмета, и его образ; каждая из этих сторон может получить преем.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее