Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 471

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 471 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 4712020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 471)

форм поведения, стремится опереться на биологию, выводя архетипы из теории энграммы или мозговых следов плп даню из новейших теорий о роли рецессивных генов. В целом в возднпх работах Ю. склоняется к представлению об архепше как некой схеме органиаацнп внешнего опыта. Столь же неоднородны у 1О. н определения коллективного бессознательного, выступающего то как отложение в ду>ие всой совокупности предшест- юнг вующего фнлогепетич. опыта (см. «Яее1епргоЫеше бег ОеЯег>з«аг!», 2, — 1 рг. — Я!и««я., 1931, Я. 326), то как выражение «духа времени» в психике индивида, близкое к коллентивным представлениям франц. социологпч, школы Дюркгейма — Леви-Брю>гя; в такам случае оно выступает ужа как «групповое» бессознательное. Ю. допускал иногда аще и особое «расовое бессознательное», что открывало возможность истолкований в духе тоталитарной и расовой мистики, к-рое было в ходу в нацистской Германии (хотя в последние годы «рейха» учение Ю.

было признано вредным). Наряду с опорой на наследств. и фнлогенетпч. основы личкостп Ю, выдвинул в своей системе и противоположный принцип — творч. развития личности, ее стрел>пения к достижению целостности и интеграции (процесс индивидуации или достижения подлинного Я), В этом — конечная цель системы терапии Ю., к-рую он стремится связать с древнимп учениями об «иск-ве жизни». Этот путь «самостановления» (Яе1Ьз!шегйипй) или восхождения по лестнице ценностей Ю.

усматривает, напр., в учении гностиков, хрвст. аскезе, опыте различных мистиков, в инд. Хатха-Йоге и даже в гиаманпзме (см. ««оп йе«з '>>игге!и дез Вез«иВше!пз», Х„!954, Я. 424 П). В конечном счете подлинное Я в учении Ю. совпадает с космнч.

Я в духе имманентизма инд. мистики, Само отношение к религии у Ю. двусмысленно. Приписывая чисто психологические, вернее психотерапевтические, функции и роль сугубо личного переживания, он по существу отрицает за религией к.-л. онтолагич. статус, хотя двойственность понятия архетипа л здесь открывает воэможности различных толкований. В поздних работах 10, обращается, в частности, к састемам вост, философии, напр. дает психологпч. комментарий к тибетсной «Книге мертвых» («Ваз Т!Ье!апьзсЬе То!епЬисЬ», Е, 1935), ставя, в частности, вопрос о разли шн в понимании психического в вост.

п зап. философии. «Восточная мудрость», утверждает 1О., не знает принципа каузальности и потому не создала наука. Но зато вместо времени оиа в опыте медитации исследовала мгновение (комментарий Ю. в таопстской кн. «Тайна золотого цветки»вЂ” «Раз Оайе!шп!з бег по1депеп В16!е», МйпсЬ., 1929). Сам Н). на этой основе стреынтсн разработать парадоксальную теоривэ «акаузальной синхронной связпю внешние и внутр. события, «синтезируя» мгновение, входят прп этом в особую впутр, связь, па улавлппанпп к-рай и основана деятельность древних оракулов к астрологов, а также парапспхазогич, явления.

10. разрабатана новая психологнч, концепция алхимии («1'агасе1юса», Х вЂ” Ьрг., 1942; «РзусЬо!айЯе шк1 А!сйет!е>, Х,, 1944). Лишь в одной из последних работ Ю, обращается к теме нашего времени («Летающие тарелки. Новейший небесный миф»вЂ” «Е!п гподегпег Му!Ьиз. '«'оп ГЯпВеп д!е аш Н!пппе1 Везейеп з«егдеп», 2. — Я!иггя., 1958). С т. зр.

Ю., латающиа тарелки — эта род««влил«йся у иас на глаазх миф, вызванный страхом гибели в атомной войне. Несмотря на критику в адрес Ю. за темноту изложения и принципиальную двусмыслаииасть, ега влияние широко распространклось в кругах худая«еств. интеллигенции (Т. Манн, Дж. Джойс, Т. Элиот, Г. Мур, Г. Рид, Г, Хассе и мн. др.), Благосклонный прием, протестант по воспитанию, Ю. нашел у католич.

теологаз, поскольку его концепция архетипа в какой-то маре отвечала традициопяай склонности к сочетанию психологизма с властью универсалий, тшшчной длн католицизма. Характерно отсутствие интереса к 1О. в связанной с протестантизмом экзистенциальной философии, для к-рой 10. оказывается недостаточно антропологичным. Особенно велико влияние Ю, в области мифологии и история культуры.

Наиболее известные в этой области юнгпанцы: сотрудник Ю. эллинист К. Кереньн,М. Элиаде (автор работ по типологии релпг. символов), а также индолог Г. Цкммер; с 10, сотрудничали фюикк Шредингер и В. Паули. Идеи 10. получают отражение в междунар. ежегоднике «Егагпоз— )аЬгЬисЬ» (2., 1933 †), в работах Центра гуманистнч. исследований (Падуя-Аскона), ежегоднике по философие культуры «Ап1а!оэ». Как организованное движение юнгианство оформилось лишь после 2-й мировой войны, когда влияние К!. в целом возросло. В 1948 был создан Ин-т Юнга (С. О. 1ипй-(пз!!!и() в Цюрихе, а в 1958 организовано Междунар.

об-во аналитнч. психологии (с 1955 в Англии выходит также журн. «)оигпа1 о1 Апа!уМса1 РзусЬо1ойу»); об-во провело свой 1-й междунар. конгресс в Цюрихе. Однако улке на 2-и конгрессе в 1962 произошел раскол по вопросу о природе архетипа. д. Лев«еев. Москва. В ортодоксальном фрейдизме для Ю. были неприемлемы реликты «дурного 20 в,», т.

е. механнстич. методологнп, ориентированной на то, чтобы без остатка свестп более сложные формы бытия к какому-либо одному элементарному началу (у Фрейда — к сексуальности). Важнейшие разногласия между Фрейдам и Ю. обнару>вились в восприятии феномена «духа», культуры: «Стоило проступить в каком-либа человеке или художественном проюведении отблеску духовности, как Фрейд ставил его под подоареика и усматривал в ием вытесненную сексуальность...

Есзи продумать логически его гипотезу да конца, эта будет уничтожающим приговорам иад культурой. Культура окажется пустым фарсом, болезненным результатом вытесненной сексуальности ° (уи и Я С. О., Ег!лпегипйеп, Тгашпе, Оаданйеп..., 2.— ЯШМЯ., 1961, Я. 152). При этом в полемика с фрейдизмом Ю. регулярно воспроизводит ходы мысли предромантич. и ромаитич. мыслителей от Гете до 1Яеллинга, работавшие против «плоского» рационализма франц.

типа. В частности, фрейдовскому подходу к сновидениям, мифам и т. п. как к подлежащему маханпч. дешифровке иносказательному языку подсознания противопоставляется гетезско-шеллиигиаискаа теория символа, к-рый, в отлячие от рассудочной аллегории, не просто «означает> нек-рое внеположное его форме содержание, но сам есть зто содержание, внутренно единое с ним в качестве содержат.

форыы (ср. Ф. В. Шеллинг, Философия искусства, М., 1966, с. 106 — 12). 10. «никогда на мог согласиться с Фрейдом, что сновидение — это некий „фасад", за которым спрятан его смысл» («ЕнппегипВеи, Тгаиша, Оедапйеп...», Х.— Ягиыб., 1961, Я. 165). Приняв и развив юшатезу Фрейда о спонтанной «психич. энергии», Ю, отказался ат одноапачного истолкования последней как сексуальнога либидо. Ю.на конкретных примерах доказал, что сексуальные образы и понятия (в частности, мотив инцеста) постоянно обладают в индивидуальных сновидениях и коллективном мифотворчестве сложным спмвалпч.

содержанием п зтоыу содержаншо, а не чксто биологпч. моментам обязаны своим распространением. На тех же основаниях 1О. отверг и адлароэску«а абсол«отизацша «залп к власти». Однако эти высказывания 10. сопровождаются внутренне необязательными филос. формулировками. Мало- конкретны юнговскиа рецепции каптпангтва, выступающие в функции защитных реакций против неправомарной постановки вопроса об «окончательном» смысле сил«валики сновидений и мифов; именна потребность в аргументах для отклонения этого вопроса побуждает 1О спорадически ссылаться на «критицизм» и иа понятие «вез«и в себе», С др.

стороны, со всей суммой агностпч. и скептпч. деклараций мало гармонирует попытка самого Ю. сконструировать весьма смелую модель психпч. лшра с архетипом в основанни. Однако истолкование этого 602 !ОНГЕР— ЮРКЕВИЧ центр. понятна своей психологии 10. оставлял открытым. Его можно, оставаясь в пределах рационализл«а, связать с биологпч.механкзмом наследственности илп, что было бы более убедптельныы, с социологич.

аспектом психологии (эта тенденция у Ю. стимулировалась влиянием »7««и-Брюля); прп таком понимании идоя колчектнвного бессознательного лишается всякого мистпч. характера и оказывается весьма понятным коррективам к плоскому индивидуализму Фрейда. Однако в концепцив коллективного бессознательного есть и др.

возможности; нз научной рабочей гипотозы она может легко перейти н модернизиронаиную форму филос. мифа в стиле «»данты пли Плотина, соглнсно к-рому человеч, индивидуальное самосознание — иллюзорный эпифсноиен внеличной духовной субстанции (брахмана, мировой души — ср. также мировун! волго Л)опенгаузра). 10. не отказывается от далоко заходящей игры с такимп возможностнмп, что, в свою очередь, открынает доступ для допущений, стоящих на грани акяультизл«а (коллективное бессовнательиое как кладовая всечсловеч.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее