Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 468

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 468 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 4682020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 468)

сиае вирегвип1, гес. Р. С Негие!и, 1 — 2, Щрв!ае, 1875 — 76; ТЬе могхв о1 уи1!апив вя16 ап Впк!ш!с сгапвса1!оп Ьу \У. С. %'гьКЫ, ч. 1 — 3, Ь., 1913 — 23; то же, 1., 1949 — 54; Крсвсосае, !езев, 'роси!а!!а 1гаатпеп1а уаг!а. Со!1ел.' гео. 3. В!без ес Р. Сшпопс', Р., !922 Оепугев Сопср!Мев. ТЕ»1е М»ЬВ ес Маб. Раг. 3. Вссов, ч. ! — 1, Р., !9Ш вЂ” 32. Лпьъс В и ш н н к о в А., Император Ю. Отступннк..., Снмбнрсн, 1968; А р. Л -в, Релнг н Филос. убежненаа импеРатоРа Ю., «Страннпк», 1915, 14 5 — 6, о. 643 †; Р о в е паапа ь Н.

Н. Ю.— отступнпк, П., 1923; 8«га и вв Н. Р г., зи1(вп бег АМгбпп1ае, Маппье(п, 18474 и а г 6 и е г А, уи1сап р1и1оворЬег апб епсрегог апб 1Ье 1а»1 всгикв!е о!Ракен!аж аваспвс сьпвсшпссу, ь.,!895; г г а и о е зу. с., тье и!прего» уииап. не!асмп со 1ье кем эоры»1сс апб хео-И!а!оп!вш гиш а Мибу ог !яв вгу1е, 1... !896 си1«в.з; М а и и. и., и!е Ке!сМопврЫ1оворсяе Ка1«ег Уиивпв сп ве!пеп Иебеп аи1 К !п~к Менов опб бсе Обссегши11«г, Ьрз.— и., 1967; С е ! 1с а е и 3., Ка!вег гииап, Ьра, 1В14; Н е 8 г с О.,' Ыпсрегасоге Синс»по 1'Аро»1а1а, 5 ео., Ми.— уагеве, !954.

А. Лосев. Мс>сссва. ЮМ (Ншпе), Дэвид (7 мая 1711 — 25 авг. 1776)— англ. философ, историк, экономист и публицист. Сформулировал осн. принципы иовоевроп. овмостпциссмо; предшественник повмтовпвме. Рад. в сомье небогатого !нагл. номещика, иолу*шл !орндич. образонннио в Эдинбургском ун-те. В 1739 опубликовал гл. соч. <Трактат о человеч. природе> («А 1геа1ме а1 Ьпшап па1иге»). С 1753 по 1762 10. работал над восьмктамной «Исторной Англшш («Тйе Ьсв1огу о1 Кпд !апб»), в к-рой вырааил претензии «новых» торп на роль лидеров блока днух партий англ. буржунзин и проявил как свой ннтидемократизм, так и антиклерикализм. В 1763 † — на дипломатич.

слунсбо в Париже, где франц. ирасветителп привотствовалн Ю, как идеологпч. саюзнина н борьбе иротин религии. В последние годы содействовал развитию наук в Шотландис, участнуя в Научном обществе (Яе!ес166 Бас!е1у, Общество избранных). Славу на родине принесли Ю. его «Эссе» на обществ.-политич., морально-эстетич. и вкономич. темы («Гвваув, шога1, роП1!са!>, Кйп„1741, 2 ей.— «Квваув, шога1, ро!Н!га! аиб П1егагу», У.

1 — 2, Гйп., 1742; 10 еб., последнее иросмотреиное автором издание 1777). Теория познания 10, слонсившаяся в итоге переработки им субъективного идеализма Беркли в духе агностицизма и феноменализма, в значит. степени совпадает с ега описат. психологией.

В центре гносеологии Ю. — проблема соотиовсенин элементов чунстн. опыта (восприятий — регсерНопв). Первичными носириятинми Ю. считал впечатления ннешного оиыта (ощущення), вторичнымп — впечатления ввутр. опыта (аффекты, желания, страсти). Па основе внешнего и внутр. опыта воаникают простые идеи, т. е, образы памяти и воображения, основанныо на прошлом опыте, Проблемой зависимости простых идей ат зношннх впечатлений 10. заменил проблему отнои!ения бытия и духа, к-руга считал теоретически неразрешимой. В вопросе об образовании сложных идей 1О. следовал принцвпу их комбинирования (си.

Бекон в Локк), но интерпретировал ега как учение о исихолагич. ассоциацкнх впечатлений внешнего и внутр. опыта, простых идей друг с другом, а также как учение о предрасположенности сознавин к иоявлешпп в нем идой, аналогичных тем, к-рые следовали за прежними впечатлениями. Ассоциацию идей К1, рассматривал, в отличие от материалиста Гаргплп, вне ее аиато»ю-фиеиологич. основы, как процесс, определяемый сходством п смежностью впечатлении н идей в пространственно-врал!вином от- ношении, а также перенесением прежних ассоциативных связей на аналогичные нм воные ситуации. Эмоции (аффекты) ассоциируются также по контрасту. 10, разработал вариант т. н.

репреаевтатнвной теории абстракций и обобщений, ио к-рому иск-рые единичные или особенные идеи играют роль представителей всего данного класса идей (т. о., здесь скрадывалось отличие понятий от представлений). В отличие от Беркли, Ю. перенес роль «представителя» ва слона, ассоциированное с идеей-предстанителем и вызывающее н сознании склонность применять это слово к обозначению др.

членов класса предметов, сходных с этой идеей. Идеи-представители К1. трактовал нак идеи неволные, утрачивающие детали впечатлений, т. е. как иолуобобщенные образы. Кульминация ассоцпанизма Ю. — его учение о причинности. Взгляд Беркли на каузальность как на отиошенво знака н обозначаемого нвления пришел з противоречие с убеждение»! Ю. в причинном характере процессов ассацииронанпя. Проблему причин- насти К). расчленил на три вопроса: (1) существуют ли объективно каузальные связи и можем ли мы доказать нх наличие; (2) какова структура психологич. механизма, вызывающего убеждение людей в объективкам су!цествованш! причинности; (3) в каком виде понятно причинности»южет быть положено в основу наук. Первую проблему 10, решал с типично агностпческой т, зрл он ие утверждал н не отрицал объективного существования причинности, но полагал, чта оиа не доказуема, т.

к. то, что считают за следствие, но содержится н том, что с'штается за причину и не паха!ко на ное. Структура предстанленкй о существовании каузальных связей формируется, по Ю., так: сначала эмпирически констатируются пространств. смея!ность и следование ва времени события Б после А, а также регулярность появления Б после А. Затем эти факты ирин!!ма!отея за свидетельство нообходи»шга порождения следствия ирнчвной. Т. а.

понятие причинности возннкает иа основа логич, ошибки ро81 Кос егйо ргар1ог Кос (сспосле этого — значит по причине этого»), Эта оишбка перерастает в устойчиную ассоциацию ожидания, в привычку н, наконец, н «веру», что в будущем вояков появление А повлечет аа собоп появление Б. «Вера> (Ье1!е(), ио Ю., — <непонятный инстинктю Отсюда шлп пути к феноменализму и позитивистскому учению о веро как заменителе теаретич. аиания. Если, ио 10., в науках о природе убеждение в сущестповании причинности основано на вветеоретич. вере, та в области наук о психич, явлениях дело обстоит иначе.

Здесь каузальность оесспорва, ибо действует как механиам ассоциирования, а также как необходимая обусловленность идей — впечатлениями, желаний — ощущениями, потребностей, страстей— желаниями, а решений — страстнми. Замена веры в каузальность твердым знанием наличия последней может, ио 10., ироизойти лишь постольку, иоснольку данную науку удаетсн превратить в ветвь психологии. Именно это н стремился осущоствить Ю.

в этике, эстотпке, гражданской истории, иолитнч. экономии и критике религии. Признание причинности в области психпч. процессов ириоело 10. к тому, что он отверг свабоду воли с поапций исихич. детерминизма, исиользовав агат выпад длн критики религии. Ю. подверг критике иоиятио субстанции, считая, что она ве существует ни в физич., нп н психич. мире. Иллюзию, приводящую к убеждению в существовании субстанции, 1О. объяснял возвращением в сознание одних и тех же внечатлений после перорыпоо 0 восиринтпи. В критике ыатериальной субстанции 10. исиользонал аргументацшо Беркли, а в критике духовкой — Локка.

По- 598 ЮМ скольку 10. отрицал субстанциальное едннстна личности, она, по К)., есть <...не что иное,как связка пля пучок ...различных носприятий, следующих друг за другом...» (Соч., т. 1, М., 1965, с. 367). Учение 10. о субстанции протизостонла, с одной стороны, объективному идеалиаму и учению о бессмертной душе, а с другой — материализму.

Отрицание 1О. субстанциальности субъекта было обратной стороной отрицания нм существования объекта нне субъекта, н психич. содержание личности слиналось с содержанием мира явлений (иерцепций) вообще. Критика духовной субстанции перерастала у Ю. н критику религ. зеры.

<Юмозский скептицизм,— писал Энгельс,— еще поныне является формой зснкого ирралнгнозного философствования н Англзш» (51 а р к с Н. и Энгельс <!х, Сач., 2 изд., т. 1, с. 601),— эти слова сираэ<длины и длн англ. сэободомыслнщих сер. 20 н.

(напр„длн Рассела). 10. отвергал мысль, что религия основана на доводах разума пли на непосредстз.потр<бностн н ней. «Перноначальная религии челоеечсстна порождается главным образом треножным страж<и аа будущее» (Соч., т. 2, М., И)65, с. 429). Доказывая, что источник релипш з неудозлетноренных иотребностнх л<одей, Ю. задолго до Фейербаха обратил знимание на аффектинные корни религ. илл<оаии; эти идеи К). широко использонал Ш. де Врос. Религ. вере К). противопоставил, однако, не разум науки, а лишь прияычкн обыденного сознания и заменил «устаноеленные суанернн» расплывчатой «естестэенной религией», нерон н некую надириродную исрэопрпчину — «11ричину нообщо>, В основе э т и к и Ю.

— концепция неизменной челоэеч. природы, имеющан много точек соприкосноз венин со нзглндами Монтеня и Ввйяя. Человек. ио 10,— существо слабое, подесржениое ошибкам и каирнаам ассоциаций (особенно по сходству), подчинн<ощоесн не голосу разума. а аффектам, мыслнщее расплынчатымн обрааами, а не строгими понятиями; образоэаниа приносит ему не знанлн. но лишь поные ириеычкн, иаслаинающиесн на прежние полужинотные инею<икты, В философии чслонека Ю.

дает психалогич, анализ обыденного сознании совр. ему абщестеа. Вслод за 7))вфтвбври и Хет <звеном Ю. считал, что моральные оценки проистекают нз чувства. «Сама сущность добродетели... состоит н нозбуждонии удозольстнин, сущность же порока — н назбужденин неудонольстния» (там же. т. 1, с. 426). От этога гтдоиистич. принципа 10. отходит к утилитаризму. Но н поисках мотиеоя, к-рые заставили бы людой следовать треоанаипям <общестн. блага>, он, не прнпяэ ироснетительской концепции «разумного эгоизма», ио к-рой тра<яд. добродетели нытокают ие требозанпй пользы длн отд.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее