Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 396

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 396 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3962020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 396)

ЧЧ. 3. чаи ясЬешаи. К|па В!Ы|аыгар!ие, Вага, !954. В. Агиуг. Маек»а. ШЙЛЬЮ4»ИИ (86Ье[зйу), Хельмут (р. !4 акт. 1912)— западногерм. бурж. социолог. В !943 † — проф. социологии Страсбурского ув-та, в 1653 † — Гамбургского, с 1960 — Вестфальского ун-тов; руководитель лаборатории социальных исследований Дортмундского уи-та. Начав с филос. исследований, Ш. после войны целиком занялся змпирич, социологией (проблемы семьи, молодежи, сексуальных отношений, индустриальная социология и др.). В исследовании семьи!П. утверждает, что в ходе индустриализации, урбанизации в дезорганизация, связанной с войной, нем, семья продемонстрировала стабилизирующие тенденции, связь с традицией, возросп|ую сплочонность (445Уапб[ипдеп бег беиысЬеп Гап«Пе ш бег Сейапзчаг1», Вот«шивб, 1953, 3 АиП,, 81 выд,, 1955).

В ки« «Скептич. поколение» («ГЛе з1|ер|Мсйе Вепега|!оп», ПбзаеЫог! — Ко!п, !657) Ш. рассматривает ьюлодеж>а под влиянием ролей теории, как переходную ступень от роли ребенка к роли взрослого, связывая с этой промежуточной ступенью ее «нормативную несамостоятельность». Относя к молодежи возрастную группу от !4 до 25 лет, 1П. выделяет молодых рабочих и служащих, как определяющих лицо поколения. Разделяя теоршо т. н.

единого индустриального общества и «яагага сргдигга класса» теорию, Ш, считает, что нейтрализы, скепсис в отношении идеологий, реализм, ориентация иа успех свойственны молодежи всах пндустрыальвых стран. Ш. одним из первых в Ф!'Г начал эмпирич. исследования по индустриальной социологии, в частности изучение последствий автоматизации. В кн, «Полон|овне ием. социологии» («Ог|зЬез|!пппшщ бег беигасЬеп Возю[о- 8!0», ПйззеШог1 — Кб[п, 1059, 3 АпП., ПйызеЫог!— Кб[п, 1367) рассматривает историю ием. социологии, отмечая ее ведущую роль в мировом развитии социологич. теории до установленил нацизма, полный упадок в период его господства и ее развитие в послевоенное времн под влиннием амер. социологии.

Лит.| П«» Рте!Ье1|«ма«аа йег Ча)Кег ииб б!е 1йее беэ Р1«а>1аэ|а«, Каг!»гиЬе, 1946; АгЬе!Ьна»)аиа«иай Вегимиа! йег |изеиб, Вб ! — 2, Кта, 1952 !а аатруяииыыми); 1абы«1г|аиай Ва|Н«Ь«»а«!Ыаз!а, > ы«.| Яаэ!а)азт. И!а Ьейг- ш|й Нэабьись «иг июбегаеп Сеген>сьэ«»кааба, ьг>и, чав А. Оаыаа 504 ШЕПТУЛИН вЂ” ШЕСТАКОВ вп~( Н. Ясйе!зйу, Вбззеыог1 — Нб!п, !955; Яох!о!об(е бег Яехпеи1а1, НашЬпгб, 1955; Вгс зох(а!сц Ро!неп бег Аа1ов4аимегапь, Вцязешог1 — Ко1п, 1957; Яс)ш)е ппб Егх(е)шпб гп бег (пбп»1»1е!)еп ()езгнзсЬа11, тцвгхЬпж, 1957. Г.

Балкою Москва. ШЕПТУЛИН, Александр 1!етрович (р. 3 янв. 1020) — сов. философ, д-р филос. наук (с 1966), профессор (с 1967). Член КПСС с 1955. Окончив Казанский !оридич. ин-т (1951) и аспирантуру Ии-та философии АН СССР (1957). Преподает философию с 1957. Старший науч. сотрудник Ии-та философии (с 1961), зав. кафедрои философии МВТУ им. Баумана (с 1965). Нач. отдела преподавании общегтв. наук и член коллегии Ыин-ва высшего и среднего спец. образонагшя 17ССР (с 1960). Область науч.

исследований — материалистич. диалектика и теория познания. С а ч: Двалектзка особенного н общего, Краснолрск, 1957; проблема едвкнчпаго и обшего в древнегроч. бил«ах бпн, «Уч, звп. Красноярского кед. пн-та», 1958, т. 12, выл 1; Диалекта«, матгрвалазм М., 1959; Баанмосввзь категория з 4!ил саб|пк Гегеля, «Науч. тр. Мосн.

технологкч, нн-та летнаб Шюм-ств», 19ОО, сб. 15; Нек-рме важюсы действан аакона соответствия прапзаодстн. атнашецпа характеру производят. гнл, «БФ», 1962, Л( 7; Двалектнка едвнн шага, псобсннага и аб!шта м., 1965; 0 нзанмоспя»п категорий матервзлпстнч. дпвгкктппц, М., 1961; О прннднпах разрататки системы закатив к катс!«йргг!);(»!алек»яки, М., 1964 (сонм.

с П. Д. Андр«спим), О нск-рых саарньп; цгактовках осп. ааканов Пиалектакн, «ФН» (НДИШ), 196С Гб 5; Двалектнч. матераалпзм, М., 1965; Акалпз и скнтез и познапкн, М., 1965; Взаимосвязь натег~ рпй 1иыле(!ггг~ки кзк вывод нз истории 4»влосо$»гн, «ФН» (НдБШ). 196', Г:. 2; Вен. законы дналентнкв, М., 1966 (автор гл. 1 — О), Система кзтегарш1 дналакгнкк, М., 19ь7; К. Маркс в Б.

Н. Пш)нп о крнкцююх нселедовапна взавмоспнзк натегоркб дн»л ктакп, з сб.. Нгк-рме в~ красы ленкнскага Филос. наследства, внп. 3, М., 1968 (Тр. МВТУ, кафедрп Филос., Гб 181). ШЕРНЬЕЛ1»Ж (8!!еги!)!е!ш), Георг (7 авг. 1598— 22 аир. 1672) — швед, учеиыи, поэт, философ и моралист.

Натурфилософия Ш. сложилась вод влиянием кгоклсшонкзко, его учении об эманации (Плотик). 1В. считал, что к основ(' мира лежат три ириццииа — мироная душа, материн и спет, н-рому Ш. отнодил роль активного начала, нызыванги(его к жизни своим теплом скрытие формы вещей. Учение Ш. о трех принципах природы восходит к иаисофии Иамекслого. Ш,— один ив парных сторонников Бруно; считал, что материя сконструирована из Круглых атомов и пустоты (ничто) и гго во вселенной существует бесчисл. миожостно миров. Подвергнув критике схоластич, аристотелизм, Ш, вслед за бг. Бэконом выступал за расширение опытного зяаиин, эксперимента, Критикуя ряд догм госиодствовавшей тогда в В!в( ции протестантской ортодоксии, Ш. считал, что !яра в бога врождена человеку,но ого поступки зависит ие только от бога, но и от естеств.

«закона», ировикакццего в его душу с момента ее рождения. В силу этого чглонак песет отвотственность за свои поступки. 1)тот вш ляд Ш, развил н дидактич. поэме «Геркулес» (»Негев)ею, 1647, оиубл...., 1658). чг Мазза Я«ан!~хзп(гз, !и! ! - 2, )аФ ьвги(ех нгк. аъ д хо»бе(г(гпь ш 1 — 8, я(асю~., 1924 — 51.

Лкю . Е ~ и 6 г а 1 Ь Н 1.. Яиегп)псина Неге(11»з, 1.апб, 19!З; Х а г 6 з ! г О ш 1, С. ЯмегпЬ(еип, Ьб 1 — 2, йм>сй!ь, 1(!2г,:, 11 !с ее)вгеп и., о. 81)егц!4)е)ш, я(осьь., 1948 Н у 6 1 п Ь 1;,, Веп атепхйа 10озоипа Ш»1оиа, 81осюг., !19оз), ю 18 — 2О. А. Мжлв«ч«кка. Москва. ШЕРОЗИП, Аполлон Еиифановпч (р.

23 июня 1927) — сов, философ, д-р филос. наук (с 1967). профессор Тбилисского ун-та (с 1968), Окончил Тбилисский ун-т (1951) и аспирантуру АН Груз. ССР (1954). В 1955 — 60 — науч. сотрудник Ин-та философии АН Груз. ССР. Зав, редакцией философни Грув, советской энциклопедии ири Президиуме АН Груз. ССР (с 1968). С 1960 ведет научно-иреиодавательску(о работу ио философии в Тбилисском ун-те. Область науч. исследований — филос. проблемы естествознания и исихолоюш, а также теория познания и история философии.

С о чк К вопросу 4»нлогенезнса пснхнческого, «Тр. нн-та ФилосоФии АН Груз. ССР», 1957, т. 7; Разносбюрнме закономерности псцхвческого и проблема бессазнвтельного, там же; Фклос.мысль з Грузии в нервов четверти 20 в., Тб., 1963;Предмет фнлосоОнн лзыка (Некоторые вопросы), «Тр, Тбйлнсского ун-та, Сер. ф»глас. наук», 196С т. 92; Обман теорил установки, «мешдксццплкнарнме саван» и система наук о чоловене, в кп.: Материалы симпозиума «Пояятна установка и отношение в мед, пснхахагнн», ТО., 1968. ШЕРРННРТОН (8йегпий(ои), Чарлз Скотт (27 нояб. 1857 — 4 марта 1952) †ан. физиолог, Окончил Кембриджский ун-т (1885).

Проф. Лондонского (с 1891), Ливориульского (с 1895), Оксфордского (1913 — 35) ун-тов. Лауреат Нобелевской премии (совместно с Эдрианоы, 1032), Получил мировую известность благодаря станин»м классичесшшш зксиериментальным исследованннм ио фиаиолоюш нернной системы. В зткх исследованиях Ш. стрех!ился исходить из синтетич, понимания организма как целого и из введенного им ионнтия интегративной деятельности нервной системы.

Особое внимание Ш. уделал изученшо закономерностей рефлокторной деятельности и работы органов чупств. Ему принадлежат абшонриннтая теперь классификация рецепторов на экстероцоиторы, ироириоцгиторы н янтероцеиторы, а также понятно синанса. Ш. доказал происхождение и раиштие»дистант-рецепторов» (игршииих в его концепции гланнуго интегрирующу!о роль в деятельности нервной системы) из «контнкт-рецепторов», что имело важное значош!е н раскрытии механизмов координационных отношений в центр. нервной системе. В связи с разработаиныи Ш. учением о рецепторах находятся и его иредставлши!н о природе реФлексов.

Ш. ныделял рефлексы зкгтероцеитивные и иропрноцепю(нные. Первые вызыв»иотгн внешней стимуляцией, вторые возникают ио ходу выполнения движении. В торможении рефлекторных ответов, возможность к-рого возрастаот в зволюц. ряду, Ш. нндел одну из важнейших предпосылок развития более ело кных форм понедения. Анализируя носледатвия децсребрации, Ш. показал принципиальное различие мсн(ду рефлексами, возникающими у децеребрнрованиого жинотного, и рефлекторной активностью как формой адекватного биологич. приспособления, регулируемого центральной нервной системой.

Ш, глубоко исследовал также роль центр. факторов н протекании эмоций. Исследования Ш., ироподившисся на исключительно высоком для своего времени методич. уровне, значительно углубили понимание закономерностей и механизмов т, н. низшей нервной деятельности, облегчив тем самым разработку представлений о наиГюлее сложных формах нрисиособ!Гх активности головного мозга. По своам филос, взглядан И1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6566
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее