Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 395

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 395 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3952020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 395)

привлекала проблема свободы. Поставленная еще в «Системе трансцендентального идеализма», она была специально разработана Ш. е «Филос. исследованиях о сушности человеч. свободы...» («РИ1озорИзсЬе Пи(егаисЬиийеп 0Ьег йаз %еаеп йсг гпеиасЫ1сйеп Рте>йаП...», ЬапйзЬиЦ 1809), к-рым предшествовала неб>ольшая работа «Философия н религия» («РИ!оаарЬ!е иий ВеП6!ои>, ТОИпйеи, 1804). Воирос о свободе связывается у П1. с проблемой происхожденин ала. Свобода иредполагает одновременно способность как к добру, так и ко злу.

Лвн>ь та воля свободна, для к-рой одинаково возможны независимые я противоречащие друг другу действия. Здесь встает проблема теодияеи — кзк согласовать существование ала с всемогущим и всеблагим богом. Ш. считает, что зло не есть иарвонач. принцип, существующий рядом с богом; оно возникает благодаря отпадению от Абсолюта конечного «Я», но поскольку такое отпадение есть саморзздвоеняе Абсола>та, необходимо с самого начала довустить двойственность последнего. 1'аздзоение бага, ио Шеллингу, можно мыслить только в том случае, если иредиоложязь наличке в нем чего-то такага, что не есть сам бог. Зто — некая темная, иррациональная «основа», природа в боге, нак ее нааы веет Шд она-та и делает заема>кным самораздвоение бога, а тем самым и зло.

Идея «темной природы в боге» аавыствована Ш. у Беме. Концеицяю свободы Ш, свяаал с представлением о человеке как существе, совмещающем противоположные способности — как к добру, так и к злу. Человек — не изолированное существо, а участник исторяч. процесса, в к-ром зло побеждается добром. В этом процессе история проходит фазы, к-рые Ш. называл «мировыми эпохами». Предваряя Гегеля, Ш.

выдел в истории прогрессивный процесс — от состояния, в к-ром нет свободы, а сознание вомрачено злом, к господству добра, к царству бога на земле. Учение Ш, а свободе идеалкстнчно. Ш. подчеркивает сверхличный характер историч. процесса: степень свободы, доступной человеку, ставятся в зависимость от «мировой эпохи>, к к-рон принадлежит каждый индивид, н от достигнутого обществам познания необходимости. В то же время основу доступной человеку свободы Ш. вслед за Кантом видит в личном начале — «умокостигаемом характере» индивида, к-рый предшествует опыту, не зависят от времени и от обусловленной временем необходимости.

Ш. перенес учение Лейбница о раавитки ва бога. Существует процесс саморазвития божества. Проявляется он во времеви, на взятый сам по себе — сверхвремевен. Первичное состояние невыявленности бога сменяется «откровением». В этом процессе, тождественном со становлением природы н духа, происходит борьба противоположностей. В конечном его состояния бог есть уже едвнство к гармонна выделившихся противоположностей. Ш. предвидел возрос о том, почему богу необходим процесс еткреееяиз для своего полного раавитня.

Основа этой необходимости в том, что бог есть не только бытие, но и жизнь, личность. Но в основе жизни становление, все живое вмеет историю («судьбу>), ирнчастно к развитию. Построение Ш. завершаетсн мястнч. истолкованием любви как высшего начала н условия единства. Природа втого высшего начала раскрывается в учении Ш. о «первооснове».

Рааличнн> между основой (Сгипй) к тем, что существует на основе, должна предшествовать некая точка ях общности, я позади всякого раз- ШЕЛЛИНà — ШЕЛ1»СКИЙ двоевня должно быть некое «абсолютное безразличие». Эта «первооснова> (Сгдгипб) продшествует всем противоположностям и, стало быть, всякой основе и всему существующему. Ш. называл ее даже «беэосновным» (ВпдгшШ).

Это — не тождество противоположностей, во пх неразличимость, нли безразличие (!|и!|Ногтю). Поскольку из первоосновы возыикает раздвоение, возникает и лв|Гювь, связыва|ощая основу и существование в единство. Возможность зла, т. о., заключена в «первооснове», а его актуализация проистекает из свободной волн человека. Т. к. человек предназначен к свободе, то оы — центр. существо, находящеося ие;кду природой и духом, в его лице природа возвышается сама ыад собой. Ф и л о с о ф |«я о т к р о в е в и я. На всех предшествующих этапах филос. развития Ш. для него были характерны религ,-мистич, мотивы, но преобладал идеалиствч, рационализм, бытие отождестплялось с разумом, а органом высшего познании провозглашалась интеллектуальная интуиция. Приблизительноо с 1815 Ш. приступил к разработке «философыи ьшфологии и откровенвя», илп «познтивной фнлософииж Критикун философию, основывающуюся ыа разуме, как «отрицательную» и отвергая на этом осиовашш не только философию Гегели [см.

предисловие к кн« В. Кузен, О франц. и вем. философии (Ч, Соп>)п, ПЬег !гапзбз|зсЬе ипб беи190Ье В[и!азор[Не, 8!и!13.— ТйЬ!пйеп, 1834) и первую лекцшо в Ьерлиие, 1841[, но и собств. «философию тождества», Ш. ищет истину по ту сторону разума -- там, где ее указывала релшия,— в особом «опыте», недоступном к.-л. рацион. познанию. Философие откровения и мифологии была задумана !В.

как система «теософии>, не огра|шчевная рамками христианства, в к-ром Ш. видел только заеершаю|цую, анашу|о стади|о религии. Но откровение имело место во всех религиях, а мифологии дохрист. эпохи имела своеобразное исторпч. содержание, совпадающее с содержанием истинной религии. Задача философии религии не мои|ет состонть нп в рациовалистич., нп в ал,зегорич. толковании мифов. Мифы не нуждаются в толковании, в вих есть собатвенное, смутно прозреваемое содери|авне. Поэтому «положительыая философия» разделяется на «философию мифологии» и «философию откровения», к-рые долхшы объединить, по Ш., звание и веру.

Если в своих «Лекциих о методе акздеиич. изучения» (<|ч'ог!аеипдеп 6Ьег 6!е Ме1Ьобе бе» айабеш!зсЬеп 8|иоПипт», ТиЬ!Ьдеп, 1803) Ш. обосновывал необходимость историко-критич. исследования Библии, то теперь он отверг как ошибочныи рационализм к.-л. критику Библии.

Публичная проповедь «Философии откровении», начатая Ш. в 1841 с большой помнезностшо в Берлинским ун-те, встретила решительный отпор. В памфлетах «Шеллинг о Гегеле>, «Шеллинг и откровение», «В!еллпыг — философ во Христе> (см. К. Маркс и Ф. Энгельс, Из ранних произв., !656, с. 386 — 465) молодой Энгельс разъяснил совр. ему поколении) нем. читателеи рыакц. сущность происшедшего поворота Ш. к ьшстике, науч. несостоятельность «философии откровения» и ее неспособность затмить рацион. содср|каыие философии Гегеля. Сойдя через несколько лет с берл.

филос, кафедры, Ш. утратил слое влияние. Значит, и плодотворным оказалось влвяыие философии иолодого Ш.— прежде всего на Гегеля, на естествоиспытателей Оп«ма, Отгффгиаа, Эрстеда и др., а также ва рус. философию — через натурфилософов Вгзланспага, М. Пп«ла«п, Максимовича и др., московскпи кружок «любомудров» (Ода«««пай, Веневитинов, Галич), гпа«пиай)ила«, Чаадаг«а (лично знакомого и переписывавшегося с Ш.) н др.

С а ча Яви|1«сЬ« зчагйе, АЫ. 1 !Вй 1 — 10) — 2 !Вб 1 — !), 81ицз.— Аиь»Ьигя, 1856 — 61; э рус. иер.— Филос. письма а цаг- матызме и ыритнцв»ме, в ыва Наеме идеи э философии, аб. 12, СПВ, 19!4; Дедукции арам>в>ленца иск-еа заайше. Об атааи|ении в>абраамт. искусств ц ярыраца, э киа Лвт. теОрия иам. рамэмтв»мэ, !Л., 1|341. Лиж.; Ф ы ш е р К., Истармя мазай философии, т. 7, СПВ, 1905, А ем у а В., Очерки материм циаааптыым э ыаыай фвпааафив, 2 взц., М.— Л., 1930, с.

121 — 38, е г а м| а, Маркс и буры|, мытари>м, М.— Л., 1933, с. 53 — 67; М а и с и и а в А., О гььтурфыпосафиы ш., «пзм», 1934, № 6; 3 а а т а э м., Выапагыз. за«зрения Ш., там жа, 1938, № 8; '1 а г м и П., П!, ы гга фипасафяя трайсцеыаавтапьыага вцгапвэмэ, там же, 18)8, № 3; Натарвя фмпасафыя, т. 3, М., 1943, с. 172 — 210; Иатарыа фы|юсафии, т. 2, М., 1957, с. 64 — 71; Й а м а к а ы ы й 3. А., Ф. Ш. в рус. фипааафвв начала 19 з., «ВИМК», 1980, № 6; С е и а е р а э и ч С. Я., 06 >атетич. сазерцэиив у Шалпиига, «ВФ», 1967, № 5; Н а а с К 1,, Ясвеи|аз шщ б|а Р1аш»арЫ« баг Вагааи!!К, Вй 1 — 2 В., 1859; Н а г 1- т а и а В.

чаи, Ясван!э|М р!4«о»ор[4!»с)ьаг Яу>|гт, Ьрг., 1697; М а Ь)| э О„всйа«|ай> Ое»с)исЫ>РЫ)а»орша |а йей 3»Ь|еа !79> — 180|, Нб«|., !997; В г 6 Ь ! а г Г., Ясв«1«аа, Р., !Шз; Ь»ы оса М.,'Яа!4«П)ая, Ршегп, !9(5; П а г 1- т а а а Х., П|а РЫ!а»ар!Ба бг» беиЬсвеи Шаа««ти>, Вй 1, В., )шз, 'ь. !23 — 88; ки!1|агтауег и., ягьа«|пя ф ° гатэи«гсйа Яс)ш!а, Мйасв. ЯаЬ«В|аз» УагЬа«а!г ги Ье|Ьц|г, Аиявйига, !937; М а г г е | У., П раамега «1|со-ра««аа б! Г. яс!|аи)г|8, Ваиза, 1>ьц 3 8- Ь е г Н., Ясьан|азг Ра!«ИсЬа Аэысв«ииаиаа, Вз, !939; Р е 1- г и г г е! !! ь Х., П ргашата йепа»|ам« па)Г)йаап»та тай«чаи, 2 ей., Г«сага, 1940, е г а ж а, Ь'е»1а«аа б«1Г|йа»- Ь«та, 2 ей. Рыба«а, 1950, р, 97 — 152; Р и Ь г |а а и > Н., Яаье)ьаз«РМ)а»арыа йаг (иг«э«аг, пььтг)йагг, !954; 2 а 1-' 1 и е г н., ясьашаи, я|и«а., !95С х а ь р е г» к„ясье«ша Огиз« игьй Заг)и!ааа!«, Мбась..

'!955; Яс Ь и)г' Ш., Ьяа уо«аабиав бе» беиыаЬеа 16«ы))гти» !и бег ярй|р1и)агарв!а Ясьап)аа«, 81и1!Ь., 1955; Р ы г е у» а а Ь., Ь'е>|е1юа й! Вава«!иш Тат!аа, 1964; К а К 1 ы а е К А. М. !Нг«а.1, Ясве1- 1|а6-81ий|еа, МЬэсЬ.— )Р., 1965; В а и > а 1 ы А, Ме1ац>1са е пча|«гюае ае«э и!аза!и ра>!«ча б| ЯсЬ««тз, Мя., С., Ыаэаза аэй ах|>1«аса, В и 6 аз я с и а а а Ь г г и е г О„Р.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6567
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее