Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 391

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 391 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3912020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 391)

По заданию Ленина в 1914 Ш. опубликовал работу «О нацпональнокультурнои автономии», в к-рой разоблачил эту утонченную разновидность национализма, показав его связь с оппортунизмом, Ш. выступал также с литературно-критич. статьями, иыевшпмн важное значение в защите и пропаганде маркспстско-ленинских эстетич. идей. Еще в 1902 в ре ш, посвященной 40-летию лиг, деятельности Г. Агаяна, Ш. призывал писателей следовать традициям Белинского, Чернышевского, Добролюбова, Писарева, к-рые в своем творчестве исходили не из того, что м о ж н о напечатать в тот или иной момент времени, а пз того, что нельзя не написать, что н у ж н о для осиобожденпн народа и прогресса. Вместе с тем, говорил Ш., каждый, кто заинтересован в том, чтобы народ имел достойную его лнт-ру, «...должен прежде всего объявить войну том условиям и политическим порядкам, которые препятствуют свободному, естественному развитию народа...» (там же, с, 10).

В работах, посвящонпых Л. Н. Толстому, Ш, останавливается на противоречиях его мировоззрения и творчества, подчеркивает критич. содержание его произв., разоблачая вместе с тем иллюзорно-религ. характер салюй доктрины толстовства. Ш. усматривал нек-рые слабые стороны и в мировозарении М. Горького, в частности народнич. элементы в оценке км роли личности, интеллигенции. Вместе с том, отмечая попытки либерально-бурж. критиков Горького извратить пролет. характер его творчества, Ш. писал: «...Горький составляет красу и гордость пролетарской литературы(... Он наш художник, наш друг н соратник в великой борьбе за освобождение труда» (там же, с. 316, 317).

В период подготовки и проведения соцпалистич. революции Ш. выступал с >пшгочисл, теоретич. работами, к-рые были непосредственно связаны с практнч. задачами революции и Сов. власти. В работах «Политика Вроменного правительства и национальности>, «Национализм на Кавказе и оголение фронта», «Письмо В. И. Ленина по нац.

вопросу>, «Вопрос о власти в Закавказье», «О старой школе>, «Лекция о коммуне» и др. Ш. 6»оролся протпп бурж.-националистпч. правительств за устаповлеипо Сов. власти в Закавказье, а после ео аавоевания показывал, как на основе новых соцпалистнч. отношений будет складываться соответствующий им обраа мыслей, чувств и психологии. С о чл 11>бр. проне>., т. 1 — г, М., 1957 — 56! Лит.-критич. статьи, г нед., М., 1955. Лита.: Л е >! и «Г В. Н., 1письма) С. 1Ч Шаумлну, Полн. собр. соч., 5 иэд., т. !9 и 59; История философии, т. 5, М., 19Ш, с. 916 — 31, гэу', К а л т 'а х ч н н С.

т., Ворьба' С.'Г. Ш.' >а теорию и тактику ленинизма, М., 1956; А г а д ж а и н н Г. С., Вопроси марксистско-ленинской теории в трудах Сч. Ш., Нр, 1956; В о с к е р ч я н А., С. Ш, и вопросы лиг-ры, г и>д., Х., С. Шаумнн, М., 1969; Д у 6 н наний-Мух«д>е Н., Шеумнн, М., 1965. Г. Камиаечлн Моск>а. ШАФФ (ЗсЬаП), Адам (р.

10 марта 1913) — польский философ. Действит. член Польской АН. Род. во Львове, где в 1935 окончил ун-т. Окончил также парижскую Школу политич. наук (1936). В 1939 — 45 находился в СССР, где аащитил кандидатскую и докт. диссертации. С 1945 руководил филос. кафодрамп в Лодзи и Варшаве. В 1950 — 57 — директор Ин-та обществ.

наук при ЦК ПОРП. В 1957 — 68 — директор Ин-та философии и социологии Польской АН; с 1968— зав. сектором теории познания в том же нн-те. Член ЦК ПОРП (до 1968). Основатель филос. журнала «Му(1 %яро)сгеяпа> (1946 —; с 1951 выходил под наав. «Муя) ЙогоПсхпа», с 1958 паа. «81пб!а 1!)огоПсхпе»), Область науч. исследований Ш.— дпалектич. материализм, гл. обр, проблемы теории познания, а также филос. проблемы языкознания (семантики) н вопросы философии истории. В своих работах Ш, рассматривал и анализировал экзистенциализм, настаивал на необходимости более широкой разработки проблем фило«о«йснсй антропоао>ии.

В 1965 Ш. подвергался критике на дискуссии, которая проводилась в польской печати, по его книге «Марксиам и человеческий индивид» («МагйМхп! а )ебпояг)га )пбг)га», у)'асях., 1965), в к-рой концепция отчуждения, трактуемая как всеобщее явление, применялась к анализу проблем социалистического строительства; кроме того, критике подверглось неправильное освепгенне в кн. Ш. процесса создания социалистич. обществ. отношений, в частности национальных. С о ч.: Ро!Сс!е 1 Ыомо, Ьббх, 19!6, Сепеха 1 гшиб! и!охош п>агам«1оч >К!е), тчаг>х., 19!9; %'>1«р бо 1еогн шага»!хшп, 5 еуб., %'агех., 1959; Гна!ек«уха шага«~>«он>Ха а ха>аба >ргхесгпо>с1, «Му«1 Ыохоисхпа», 1955 ГВ !.(!6); Ажпа!пехаиаби!еп!а ро!!«ук! комп«а!пе! ч бх>е«)х!и!е Шоха01 1 еос)оюх!1, 1%»агм.), 1956; мага>1хт а «эху>1«пс!а!1хш, шаг>х., 1961; н рус.

пер.— Некоторые проблемы марн«исто!«о-лейинсной теории истины, М., 1953; Социология >панин Маннгейма и проблема объенчвнаой истины, «ВС>», 1956, ГО характер закова> истории, М., 1959; Введение н семантику, М., 1963. ШАХН()ВИЧ» Михаил Иосифович (р. 23 февр. 1911) — сов. философ, доктор филос. наук (с 1963), профессор Ленингр. гос. ун-та (с 1965). Член КПСС с 1941.

Окончил ЛГУ (1932), аспирантуру АН СССР (1936). Старший науч, сотрудник (1932 — 41), зам. директора (1944 — 60) Музея истории религии и атеизма АН СССР. Науч, работу ведет в области истории релишги и атеизма, с с чп социальная сущность талмуда, (м., 1929); Рус. церковь е борьбе с наукой, 1Л.), 1969; Ст суеверий к науке, Л., 19!6; Гойи против папства и инквизиции, М.— Л„1955; Реанц. сущность иудаизма, М. — Л., 1969; Ленин и проблемы атеизма, м. — л., 1961; закат иудейской религии, л., 1965; Совр. мистика е сеете науки, М. — Л., 1965, ШВЕДСКАЯ ФИЛОСОФИЯ. Филос.

мысль в Швеции на протижении всей ее истории разиивалась относительно самостоятельно, хотя и широко использовала достижения континентальной философии. В ср. века крупнейшим философом Швеции была св. Биргитта (1303 — 73) — одна из наиболее известных мистиков ср.-век. Европы. «Откровении» Биргитты — в значит. степени коллективное творчество теологического т. н. бпргкттпнского кружка. Философские и общоств.-политич. нзгллды этого кружка создали почву для разработки швед.

варианта томизма, лишь к концу 16 в. уступившего в Ш. ф. место учению франц. философа Раме, последователями к-рого были О. С. Беллииус (1545 — 1619), Л. П. Готус (1565— 1646), Ю. Б. Шютте (1577--1645) п О. Рудбек Старший (1630 — 1702). Рамисты в Ш, ф, решительно выступали против схоластич. метода, в т. ч. и против протестантской схоластика; они отстанвалн право сиободного исследования в науке (без контроля церкви), в чем находили подцержиу монархии. В начавшейся пдеологич.

борьбе теологи И. К. Ленеус(1573— 1669) и другие требовалк введения конституц. теократии как альтернативы абсолютизма. Защиту по- ШВЕДСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 497 следнего веяи как ралшсты, так и лундская школа теории ггтегтагннага врага, гоздшшая псы. лорнетик И>Игл«дар>гга.ч. Проблеыы философии игторип эпохи великодержавия разрабатывались У, !'удбекоы, выдвинувпшы антипсторпч.

тешс о 1Пвеции, как очаге европ. культуры, чье укрепление и территориальное рагпшрение да>ко иутеы насилии с штал справедливым. Ид«и главенства швод. культуры в Героие развивал так.ке Г. Шерньельы (1598 — 1672), выступающий г позпппп непа«ага«ни>ма и ыистпки против аристотелизма, хотя его воазренггялл но были чужды и иск-рые иатурфилос. мотивы. !)азвитие антпсхоластич.

течений в Ш. ф. подготовило почву для распространения в Швеции картавя«истаа во 2-!« пол. 17 в., что выразилось но только в ириглагиепин в 1649 Декарта на постоянное жлпельство в П!вгцшо, но во введении его учения а качоство офиц. философии в ун-тах Упсалы (У. Рудбокоы) и Лунда (Л. !'а>долл«угол«, 1671 — 1738). Рвлделпус создал иа бв.п картезианства эклгктич, спстоыу, оригпнальн)че липп в области пспхолопш и этики. Он пргюывал к гвпфгдиолгу от к.-л, продубежденнй исследовательскоиу духу. Особняком в !П. ф. 18 в, стоит Сэгдгидарг, ш рионачальное ыеханнко-ыатеряалистич. ыировизз!и пис к-рого сыеняется г 40-х гг. ярко выраженным ртшг. ыистпцпзыоы.

Пронпкновеншо теологии в упиверситотсяую философию иротиводейсткует деятельность естестпоисиытателей А. Целься>л (1701 — !4), С. Клингеншерны (1698 — 1765), Н. Валлеруса (1706— 1764). К. 7!>гинея ('1707 — 78) н философов И. Волина (1690 — 1777), !О. Ноландора (1700 — 80), Л. Лауреля (1705 — 93), ошгравшихсн на философпго Х. Валлу)а, а также последователей Локка — П. Н. Крпстиерпина ()725 — 09) и отчасти М. г!>рол«лпнга (1745 — 1820). Последний под влияниеы франц. энциклопедистов выступал с позиций >нритич. реалпзыа» против кантп гнстна. Филос, школу «1>рел«линга прошел вождь «канд, роыантизыа Э.

Тегпор (1782 — 1846), наст!лги ннын (в обстановке увлечения неы. пдеализыоы) еесьыа критически к Гегелю. В сторона от университетской философии развивались в !П. ф. конца 18 — нач. 19 вв, иросветительскпо идеи, типпчныы представителен которых был 16 Г. Леопольд (1756 — 1829) — «шведский Вольтер>. Близко к просветительству стоял Т. Турильд (1759— 1508), к-рый с позиций «динаыического пантеизыа» яростно полемизировал с кантианствоы, ошщетеорявишы для ного университетскую философию конца 18 -- пач. 19 пв. Видиейшиыи представителяыи каитнангтва в Ш. ф. были Д. Ьоэтий (175! — 1810) н Б.

Хеиор (1767 — 1812), способствовавшие рагпрогтранению поы. пдеалистич, философии в уи-тах Упсалы и Лунда. В Упсале рупором птллингианстеа стал П. Д. А. Лттербуы (1790 — 1855), в Лунда ирозолитаыи гег<льянгтва были Э. С. Б!шкг (1785 — 1855), Л. Ф. Вестыан (!795 — 1861), П. Генберг. Др.

направление в Ш. ф. 1-6 пол. 19 в., ллредгтавленно«Э. Г. Гойероы (!783— 1847), восприняло гогелевгггупл диалоктику в сочетании со свотскиыи традицияып Ш ф. 18 в. Гейер— виднейший представитель социальной философии в П!веции, развивал радлгкальные социально-политические идеи, близкие к ыатерпалистич. погшл«эппле игторпи и к концеицияы классоиой борьбы и историч.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6567
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее