Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 36

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 36 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 362020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

М., Впечатления и деистзктельность, а кн.< Сеченое И. М., Павлоз И. П, Введенский Н. Г, Фьшиология периной скет< л<м, Избр трудм, еьш. 1, М., 1952) е г о ж е, Прелметння ммсль н действительность,там же; Х а с х а ч и х Ф. И., Материя и С., М., !952; Рубинштейн С. Л., Бытие и с., м., 1457; Фурот дж, невротик. его среда и знутр. мир, лср. с англ., М., 1957; Лалы гика-Котс Н. )!., Развитие психикй з пронессе ззолюции организмоз, м, !958; Р г а и и к о а Л. О., Понятие и слово, Л., 1958; А й т о н о а Н. П., Проколок<донне и сущность С., Изапоео, 1959; Д е м б о з с к и й Я., Психология животных, лгр. с польск., м., 1<359) м е г р а б я н А. А., О природе ш<днзндузльного С., Врезан, 1959; П р о т а с е н я П.

Ф., Происхсн<денис С. и гго особенности, Минск, 1959; В ыг и т с к и й Л. С., Распитие еысших психич, функций, М., 1960, С н и р к и н А. Г., Происхождение С„М., 1960; У к р а и и и е а В. С., О су<дйости ппеиентапнаго отображеяин, аВФа, 1060, № 5, Беккер Л. М., Лампа Б. Ф., и чупстн, сбраае кап изображении, там же, 1961, № 4; Б е р им т е й и Н.

Л., Пути и задачи Физиологии актизности, там яш, Л< 6; Анан ь ее Б. Г., Теория ощущений, Л., 1061, Б о ч о р и ш з н л и А. Т., Проблема бессознательного а психологии, "Гб, 1961'1 М и х а й поз Ф. Т, Па р егорсдцеа Г 11., За порогом С., М., 1961; Поликар о а А, Материя и по<яание, София, 1061; 1П о р о х о аз и. П., Проблеиа С.

з Философии и естестаознаипи, М., 1061, А н о ч и н П. К., Опгрен<анипее отражение дейстентельности, аВ<ра, 1962, Х 7; Ж у р о ел е а В. В, Общест- пенное и индивидуальное С„М., 1963; Ту р он с к и й М. Б., Труд и мышление, М., !963, 'Т <ох тип В. С., О природе образа, М., )963; М и х а й л а з Ф. Т., Загадка челазеческого Я, М., 1064) К е л л е В. й!., Структуре и некоторые особенности развитии обществ.

С., М, 196\; К у ч ь и и н В. Ф., Филос. кап горля С. и совр. паука, М.„1064; П о и о м а р е а Я. Л., Проблема идеального, аВФ», !96', № 8; Леонтьез А. А, Язын и раауи чедоаека, М., 1965; Л е о н т ь е з А. К., Проблеиы развитии психики, 2 изд., М., 1965; е г о <к г, Поннтие отран<ения и его значение для психологии, аВФз, 1966, 98 12; № <; Л е з ада 10.

А., С. н управление з обшеста. процессах, »ВФ», 1966, № 5; ярошевский М. Г., История пгнхологии, М., !960; С, и рефлекс, М. — Л., 1966; Г е о р г не а Ф. И., С., его нроисхожленне и сущность, М., !967; Б а с с и и <р. В., Проблема бессознательного, М, 1968; У л е д и з Л. К., Структура обшеста. С., М., 1968; Н а от е а Г.. К о й н о з Р., Съзнонпе и петикуларна Формация, София, 1961; Я у 1 е О., Т)<е сопсер1 о1 ш)пб, Ь., 19Ы; В и с а а з е с. 3., ха1пге, <пшб аеб беа1ь. 1.а за!)е, 1951; СОп1егепее оп ргойешз о1 сопле)оп»незя, )з<., Х.У., 1050; 2пб., Х.У., 1951; 4)Ь., Рппсе1оп, 195.; 5<Ь., Х.

У., за п'!а у а'па О'., Тзе )Пе 'ог гсазоп, Х'у., !054; П о о Х 8, )еб.!, Вппепз)опз о1 пппб, Х.У., 1950; В ) а из Ь а г б В., Кеазоп апб апа)уюз, 'Ь" ,!052; С г ее с 1 и! 4., В!сегсие зина Ыгн11нга бена соп<мсепха, М)!., , 1962; Б е ! 'о 11 3., ТЬе сименсе о! пппб, Ь, 1962; 'Г г е у О., зргасье — Ачзбгпск без Вемпщасиж, зшиз., 1965; Вга<п апб гп)пб. Мобсгп сопсер)з о1 1Ье пащге о1 пипл, , Ьу П. КпщепЬсса )а..).

Х. У., !965; О о гас п Р., гпг Рпбппп<епо)оюе без Вемнз)ае)паз!го<па, Вопи, 1966; О г е <- б а п и з Л Й., А 1пеогу о1 <п<пб апб <паыег, А<п»1., 1906; К п 1 Ь а с 8 е г Б., 2пг Оепеа1ол<е 6<'з ш рж)<)<гисп Вгкп61 зепж, Вопи, 1966, 1. а п 8 е г и. К., М!пб; ап ее»ау оп )пинал 1ер1)пк, ч. 1, Ва11., 1967. Л. Сккр,ик. Ыоскеа СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ И СТИХЙИИОСТЬ вЂ” категории историч. материализма, характеризуннцие протекание процессов обществ. ж)ини. Сознательным наа, то, что осуществляется людьми в соответствии с знранее поставленной целью.

Стихкйнь)м наа. то, что осуществляется непреднамеренно, не контролируется людьлш, не подчинено их воле. С. и с. соотноси- тельны и могут при известных условиях переходить друг в друга. В самом общем ниде С. и с. выражают противоположность между процессами в природе п обществе. В природе дойствуют стихийные силы, в обществе действуют л)оди, одаренныо соананием, волей, преследующие те или иные цели.

Однако, хотя каждый человек действуот сознательно, обществ. жизнь в целом не представляет собой изначально сознат. процесса. Сознат. деятельность характеризуется след. признаками; во-первых, она преследует определ. оби)еств. цели н, следовательно, предполагает осознание общих интересов членов данного класса, группы пли обп!ества. Во-вторых, сознательность в истории предполагает практнч. деиствпя для осуществления этих интересов, а следовательно, ту илн иную степень организации обществ.

сил. В-третьих, сознат. деятельность всегда предполагает оиредел. степень предвидения л)одьми ее результатов — близких пли более отдаленных последствий своих действий. Выс)иая форма сознат. деятельности основывается на познании авионов природы и общества и их прантич. использовании для достижения определ. целей. Однако н зачаточных формах созпат. деятельность имеет меото и тогда, когда люди эмпирически познали связи явлений и научнлнсь их испольэовать, ещо не зная законов зтих явлений. Вели люди действуют липп во имя своих ближай)пих интересов, то моя<ет возникнуть несоответствие можду блин<а))шили) и более отдаленными результатами нх деятельности.

В таких случаях, хотя деятельность )подей ие утрачивает сноего качества соанательной, ее последствия оказываются стихпйныыи. Соотношение С. и с, неодинаково в различных общественно-эконоыич. формациях, и различные периоды развития одной и той же формации, в рав.чичных сферах обществ.

жизни, В досоциалистич. общественно-зкономич. формациях сфера зконолшч. жизни была по преил!уществу сферой господства сти- СОЗНАТГЛЬНОСТЬ И СТИХИЙНОСТЬ вЂ” СОКРАТ 49 хпйностп. Это объясняотся кро>кде пгего тгм, что условии производства в этих формацннх звстанлнли людей в их производств, дептслшшсти рукоподствонаться тал! ко споиии блпжаиишми питерггаии. Вместе с тем корсииыг нзиснсипя производств.

отношений, иадготонлнпппнся развитие«! праизподпт. гил, и в ирои>лом осуществлялпсь сознательно, в результате борьбы иередопых классов. В условиях совр. кв>шталпзмв, когда значит, возросли масштабы обобществления производства, всо более пробивает себе дорогу объектпвиап необходимость регулирования иропзподстна. У,кс образование трш гав (!>.

Энгельс, а ватем В. П. Лапин расценили нзи и»чало внесения илапоморностн в обществ. производства. В еще болшпей мере зто характерно для гос.— монополистич. капитализма, прп к-рои в рядо стран осущгстнлястсн программирование развитии экономики, возрос питерсе к ирогиош>ропаншо развития обпа стив, свидетольстнующпи о том, что ири совр. мегпюзбпх производства оно уи о ис м(пкет разнпватьсн только стихийна.

Однако усиление вмешательств> бурж. гос.ва в экономику ие может праодолать стпхпйныа силы акономпч. Развитии и условиях капитализма. В отличие от скоко>шки, иояптпка всагда была областью соанат, деятельности л>од(п. Классовая борьба в с!ших развитых формах выступает ккк борьба созннтельнап.

Однако ее начальные форыы носят стихпиньш характер (наир,, забастовочнвн борьба в период фюриированпя рабочгго класса, борьба раба шх отд. предприятий и местностей, не объединенная в общанац, классовую борьбу). Стихийность есть иокаватоль иернзвптости движения, его нодостаточиой организованности, отсутствии руководства политич. партии.

С другой стороны, стихийность движсш(я может выступать и как показатель его жпаисиностц, неудержимого напора масс (см. В. Н. Ленни, Соч., т. 26, с. 12). Варись против преклонения перед стихийность>о, марксисты стремятся превращать стихийныс днижония в осознанные, ибо одного стихшпшго подъема недостаточно для победы революции. Необходимо руководство марксистская партии, вносящей созиат, начало в движение масс, направляющей аго к опр(дел. цс.>и. Е)улучи сознат, деятельностью двл нсех классов, политич. борьба не всегда приносит ои(ндаемые результаты, Расхождение между целнми и результатаин деятельности отд.

классов имеет место и в этой сфере, достигая нередко гигантских масштабон. Напр., цгли имперпалистпч. держав в 1-й и 2-й мпроных войнах оказались в значит. мере не соотватству>ощими объективным последствиям этих войн. Победа социализма означает коренной перелом н ходе общгстн. Развития. Влнгодаря устаиовлсншо обществ. сооствениости на средства проичводстпа, что янлпетсн объективиь(м условием подчинения общгстну стихийных сил экоиомич, развитии, и созданию иа ег основа морально-политич. единства оба(гстна раз>штие общества ири социализме становится результатом усилий множества л(адей, действу!ощих н пбщсм и целом в одном направлении.

Это делает возка>кным совпадение результатов обществ. Развития с целями и стремлениях>и л>олей. !>онкротным выражением целей и аадач, к -рые ставит перед собой социалистич, общество, служат планы развитии нзр. хозяйства, к-рые должны отравить требования объеитивных экономнч, законов социализма, правильно выражать коц>сбности н рсальнью нозможности разпитии социалистич. общества. Прп социализме общаство имеет возможность учитывать ие только ближайшие, но и более отдаленные последствия своой деятельности, что находит отра- 4 Фнаасафскан энцикл«пенно, т.

5 жение к перспективном илаыировапнп, Но авионы, открываемые обществ. наукой, отражан>т лишь осн, тонденцнп ризнптия общества. Поэтому и н социалистич. обществе люди не могут учесть всех отдаленных обществ. последстпии сноой повссдншшой деятельности. Важное значение при этом имеет степень познании и овладения ин практике законами обществ.

развития. Экономпч. законы социализма требуют созпат, руководства жизнью общества. Однако, когда люди нарушают требования законов, их результаты могут выражаться и в непредвиденных людьми стихийных паследствпнх. В социалистич. обществе осуществление требований зкономнч. закопан пг наталкивается иа сопротивление враждебных классов.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6557
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее