Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 348

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 348 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3482020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 348)

По Х., «опыт» — это оснлологич, состояние людей, и-рые в силу заложенного в ннх инстинкта и реанцни на окрун<ающую их среду приходят к осознанию «удобного», «выгодного», и-рос н свою очередь нренращается в нритерий ценности как материальных, так н духовных янлений (гл<. «ТЬ< гошшон 1акол, Сан!Ь. (Маяв.), 1963, р. 5), Х. разделял общее негатнвное отношение прагматизма к нормам права как малодейственпым «логич.

постулатам». Право как совокупность норм — зто не более чем «предсказание того, что в действительности сделают судью (см. Социология права). Позиция Х. открывала ноаможность гибкого толкования конституции, к которому не рав прибегал и сам Х. С о ~ '!чсе сия«онов аронова Ш Мг. гивисе Но!слез, Н т., 1929; Тне ш<сб воб 1внь Ш зим!се Но<шея. Н<я яреесвев, евзз уз, <е11егв зоб 1об(с»1 о<по<сов, Ис»1со, 19«3. Г.

яслям и. Москва. ХОЛТ (Но11), Эдвин 1»иссел (21 анг. 1873 — 25 янв. 1946) - - американский философ-неореалист. Окончил Гарвардский (1896) и Колул!бийский (1900) ун-ты; л-р философии (1901), проф. Принстонского ун-та (1926 —.'16). Взгляды Х, формировались нод влиянием идей Маха, Дж. Мура и Джемса, а татке бихеннорнстскои психологии Уотсона, В осн. работах «Новый реализм> («ТЬе нолт геа1!шн», Н, У., 1912), написанной совместно с пятью др. амер.

неореалистамн, и «Понятие соанания» («ТЬе сонсер1 о( соняс!ооянга«», Е., 1914) Х. разнннает идеи радикального неореализма. С т. зр, Х., нредстанляющего т. н. третью линию в философии, ошибкой и материализма, и идеализма было стремление ограничить бытие одной из субстанций. Дуалнстич. философию, основывающуюся на равнонранностн двух субстанции, Х. критикует за то, что ова не в состоянии объяснить, каким образом сознание может отразить противополон<ное ему— мзтернальный мнр.

Согласно Х., развивающему идеи «нейтрального моннвма», бытие не имеет ни материального, нн идеального характера — оно представляет собой совокупность «нейтральных влементов>, к-рые в зависимости от ситуации, т. е. той сняаи, в и-рую онн вступают, приобретают либо фиаическое, либо нснхнч. вначенне. Входя н сознание, эти влементы становятсн мыслями; выходя нз «гносеологической ситуации», онн приобретают аначенне предметов, физического.

На осконе этой тон<дественности физического и психического утнерждастсн нотможность адекватного «иознання>. Не будучи в состоянии найти критерий разграничения адекватного н неадекватного знания, Х, попадает н гносеологнч. туник. Тезис Х, об онтологнч. стнтусе заблуждений и иллюзий был подвергнут критике яредстанвтелел! умеренного крыла неореализма У. Н. Монтегю. В конце !кивни Х . отказался от носледонат.

цроведення неореалистич. идей и перешел к трактовке материн в духе кантовскон ««гиги г сгбг» (см. «Ма!ее!а1!яш анд 1Ье сг!1епон о! 1Ье ряусй!с», «Ряусйо1ой!са! Вес!ели», 1937, ч. 44, Д! 1, р. 33 — 53). С о ч.: Тйе Ргвищво нмв всб Нв р1все ш е1юсв, Н.У., 1915, Ао!ша< бг<че воб Ше 1егго<са ргосевв, Н.У., 1931, Мв«е1 пв!ып всб 1ие сп1ег!оо о1 !не рвус1ис, «Рвусно1оюсв! не«1«н», !»ш. ««и и !. Г!илз. Н в в т к о Д. 10., <Мерин совр. англо-амер. Ривософив, М .

1926; 1' о г о и о в о в А. С., Философия зл<гг<с-ам<о. неореализма, М., 1962; Х в л л Т. И., Совр. т< орин новнвивя, нвр. с англ., М., 1965, Л у в в н о в Д. М., Гиссеол< гвв виер. «реализма, М., 1966, гл. 1, 2; К г е о! в г и., 1.« о<о-гевиво<е ашсг!св<о, Р., !929 К ч в о в Н. Ь,, Нев пвиво< всб ош гев1ну, Рпосе!оо, 1929; Н в у В., Соовс<оивоегв и< сео-гсвивш, 1..— Оз1.— (в.о.1, 1935; Р е г г у Н. В., Р<свео1 Р1н1ого!Иисв! 1собсос1ев, Н.у., 1955. /!. Лугано«.

Горький. ХОМ (Ноше), Генри, лорд К е й м с (1696 — 27 дек. 1782) — англ. философ, представитель шотландской <яколы. В трактате «Элементы критики» («К|ешеиья о1 сг!1<с!яп!», ч. 1 — 3, Нб!и., 1762) Х. продолжает традицию англ. эмннрич. психологии и эстетики и дает пси- хологич. анализ астетич. носнрннтня — тех атрибутов, отношений и обстоятельств, к-рые нрнменнются для пробуждения «изящных двилкений души» и «изящных нск-вах». «Движение красоты» состанлнется нз массы отд.

змоций, сливаемых н одно мгновение. Эстетич. чувство отличается от страстей тем, что оно свободно от желаний (идея незаинтересованности эстетнч, чувства, идущая от Хетт«гона). Существун!т две формы прекрасного — внутренняя (!н«пншс Ьеая!у) и внешняя (ге!а1!че Ьеан!у). Первая характеризует чувства, вызываемые объектами как таковыми, и воспринимается непосредственно, вторая оносредствуется рефлексивным актом рассудка. Х. исследует мн. категории, характерные для англ. эстетики, начиная с Шефтсбери< правильность, единство, множество, пропорции, порядок; прекрасное, но Х., есть единство н многообразии.

Значит. внимание Х. уделяет математнч. закономерностям, строя онредел. иерархию красоты (круг нраннтся болыне кнадрата, квадрат красивее параллелограмма, т. к. правильнее, н т. д.). Х. дает и моралистич., основанное на телеологии истолкование прекрасного, кан и всей психологнч.

жизни человека, — любовь к порядку способствует, напр., быстроте понимании. Х. окааал большое влияние прежде нсего на развитие эстетики в Германии (Мендельсон, Г, Лессинг, 1Гавт, позднее 45«нир). С о чи Кгваув оо 1не рпос<р1ев ог шсгв1ну воб ов1игв1 геишос, Иб<о., !тщ. Лит.< С в м с о в о в Н. Н., История гстотвч. учений, ч. 2, 1М., б.г,й и е и <о в о и 'Ч., О<с Небес!оса Ноше'в 1эг б<е Двй<ена иоб яелс Е1ойизв вог б<е бес!всоси Дв15»10<ег, нане, 16ш; 3 о в е р н м., н!е Рвусношале н.

ношев, !в.! 1, !911; и в о б в 1 1 Н. «Ч., Тве списал гвеогу о1 Ьогб Кволев, Ног!Ьво<р!оо, 19«. Азь В. Мглтсйво«. Мосввв. ХОМАНС (Ношаня), Дн!ордж Каспар (р. 11 авг. 1910) — амер. социолог-теоретик, проф. Гарвардского ун-та (с 1953). Х.— необихениорист с ярко выра!кеннан функционалистской ориентацией. В ряде работ он применял идеи функционализма к анализу разных этапов истории общестна и разных уранией его структурной организации: ср.-век. англ. обществе («Внд!!яй чН(айегя о1 «Ье 15!Ь сон!нгу», Сан«Ь., 1942), малых социальных групп, системы родства н примитивных обществах («Магг!аде ан!Ьопгу аяб Пна! санвея», СЫ., 1955, совы.

с 1Х М. Войне!бег). Х. янляется совдателел! теории малой группы как частной социологич. «теорни среднего уровня» («Человоческая групп໠— «ТЬе Ьшнап йгонр», Н. л'., 1950). Под малой группой он понимает группу лнц, ь-рые «свнваны друг с другом в течение некоторого периода времени, грунну, которая достаточно нала, так по каждое лицо н состоянии поддерживать связь со всеми остальными не череа других, а непосредстненно, лицол! к лицу» (указ. соч., р.

1). Осн. черты теории Х.: 1) групповое поведение аналиаируетсл ио нек-рому числу взаимозависимых элементов — обобщенных социально-кснхологнч. нривваиов (нзаимодейстнне, деятельность, нормы поведении, чувствн, установки, мотивы, стимулы); 2) группа изучается как органич. целое нлн гоцнальная система, существующая в среде; 3) динамика системы выявляетсн путем эинирич. обобщений, устананлинающих функциональные заниснмости между отд. элементами группового поведения. Хотя Х, и прианает, что нек-рые положения Маркса «есть чрезвычайно полезное руководство длн исследования» (еАшег.

Зос. Веч.», 1964, ч. 29, )«1 6, р 811), однако он исходит из первичности нсихологич. факторов в детерминации социальных систем различного уровня. Предметом его анализа нвляется социальное наведение, т. е. наведение двух кли более инднвидон в нопосредстн. контакте в любых социальных ситуациях: на кроиз-ве, в быту, на досуге. ХОМЯКОВ В работе «Социальное понедение. Гго элементарные формы» («8ос!а! Ье!>ау!ог! 1Ги е!еии и1агу !опии», (>). У., 19Ь!), последовательно развивая редукционистскую т..>р. на социологию кик вывод из исихологии, Х. анализирует социально> наведение ии основе теорий, зиичствовавных из психологии наведения (Б. Скиннер) и экоиомич.

концепций обы> иа. !)кстрииол!«руя на нине,!ение людей закономерности, ныявло>и>ые н экспериментальных исслодоваииях животных и в зкополшч. концепциях обмена ни товарном рынке, Х, рассматривает социал> иоо поведение кик обмен материальной и ш материальной деятельности людей н зависимости от количества и инда вознаграждения, к-рос оии получии>! ат конта>,тов друг с другом (теории мотивация иши,!ения юи>вою> экоиимич. человека>). В 60-е иь Х . отходит от функционализма и крайнему социоло!ич.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6568
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее