Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 337

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 337 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 3372020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 337)

Т., !!059); !.5 ы! 1 Ь К., Не!дгяяег. Оеыхег и бйг))~аег хе)1, 2 Аы)1., Оа)1. (196«1; Р б Л Х «1 е г и., Оег Оаыаиех М. Нг)б 86 гз.' (РГЬ!1!алаи, '!9631, Н сЬ за з о п! ЦЗ 3, Нежеаяег 1игаыяЬ риеиошоио!аяу 1о 1ьаыль1, Тие Нзбиа, 1963; К 1 и я М., Не)де06«г'» р)ы!а»арзу. А люде )о 1ы«Ьамг 1)ы))ЬЯ!»1, ОИ, 190!.

и. Гзбыгнзш Маски«. ХЛИР2»ЛЛ.4«КВ, Музаффар Мухятдияович (род. 17 нояб. 196Ц вЂ” соз. философ, д-р философских наук (с 1966), Член КПСС с !969, Окончи)! Среднеазиатский гос. уи-т и Ташкенте (Г951) н аспирантуру (!954). С !954 — иа научяо-преподавательской работе. С 1961 — директор Ип-та философии к прана ЛН Уаб. ССР. Член редколлегии журн. «С)бществ, наукк в Узбекистане». Науч. работу лепет преим. в области общественно-филос.

мысли народов Востока, диалектич. материализма я логики. Х . — автор верных уч. пособий по дпалектич. и нсгорич. Материалиэну и науч. атеизму на узб. яз. О а зз Материалыг'п)ы диалектика категарныларн, в ыыл Диалект)зы »~ахар)»азизы мзсзлалары, Таил., 195«; Логика вз тугры Ф)пгрглзш, Тзш., 1961; Зузызтиаы бругзыкк«, Таш., !062, Фира«из хв уннйг баас»был рысалзлзры, Таш., !063; Уртз асыэ халклзрннннг фзлсзбз мороси, Таш., 1065, У»5«- кыстанлз лзыип зътынадлзрыныг таиным) вз ил»ар Фиырлзр риважлаылшиш)аг асысыб «шы!ичлзрв, в кы.: Нлмин»хеиюг масззазаря, Тзш., !965; нз рус. ых.— В. И. Панны а роли ырзктыки ы визиыынавеийы хзыаиав логики, «11зв, АН У»СОР.

Сер. обществ ызуы», 1057, зй 1; Критика методологии. основ «урж. ысзарыы $изосабгзлг и»радо« средней Азии, «Обы!ест». науки в Узоехисгзие», 106), 36 3, У за»азах «лзссггбиызции наук в Орезшя Азны, тзы жг, 1965,;с 2; 05 ылезиых ястыках ср.-аек пантси:пш, таы же, 1066,' з! 5'.

ХЛГ0!'ПРГ (Них1еу), Олдос (26 июля 1894 — 22 иояо. 1969) — англ. писатель, представитель жанра социальной антиутопии. Х. — внук Т. Г, Ген«ли. Начал лиг. деятельность как журналист, театр. критик п пскусствозед. Уже в перзь)х иринаи. Х. талантлпзо изобразил разочарование и жизни и неприкаянность бурж. интеллигенции между двумя ыпровыми войнами п проявил себя как сатирик, ставящии острые социально-этичоскпе проблемы. Всемирную известность ему принес роман-антиутопия «С)зван)нь)й новый мпр» ХАКСЛИ вЂ” ХА,!П»БВАКС 429 («Вгаче пелч лчог!д!л, К. У.— Е., 1932).

в к-рон прослеживается нлпянпе Б. Зал!ятпна. В романе отвергаютсн вульгарные представлении об обществ, и научно-технпч. прогрессе с позиций буржуазно-либерального индивидуализма. Иеренося действие романа в 011 в. «зры Форда», Х, изображает в нем стандартированпый лп!р материальною благосостояния и духовной нищеты, девизом к-рога являетсн — «Обилпость, идентичиастль стабильность». Управляемое бездушными технократамп, это общество состоит из обез.аиченных людей, искусственно изготавливаемых целылш сериями п заранее предпазначонш!х лишь и выиолиешпо апр!дел.

социальных функций. Вьцюжая тревогу за будущее человечестве и ц!ишли.пщип, он неоднократно вавнращвлся к теме вазмо>кпы х отрицат. социальных последствий паучпотехиич. прогресса в условиях колоссальной концентрации зкаиомич. могущестна и политич. власти в руках узкой, привилегированной группы лнлдей, гасподгтвук»щего класса. Перспектива такой телнакрвтпч. утаппн преследовала ега, как кошмар, до конца н.иэпп. В книге <Вновь посещенный отважный н»жыи мир» («Вгале ветч наг16 геч!в!1ей!л, Х. »ц, 1058), анализируя своп прежние пре;гостореженпя в свете досп!жшпш науки и техники за пстекнше четв»рт! и! кв.

Х. питал, гга испытьгваот еще ли иьше антил!изма н отношении будущога. Иереселпвишсь н 1037 в Калифорнию, Х. увлекаотся гапрптуализмам, раннехристианской мистикой, буддивмом, индуизмом, стремясь создать сопр. сппкрстпч. религию и высшу!о систему социальных ценностей, призванные духовно обновить человечество. Оти «поиски смысла жизни», проблемы моральной отжтстненнасти ученых, сациаги пай функции лиг-ры и искусства отразилась в ого филос.

повестях и в кп. очерков «Цели и средства» («Ел<В аш1 шеапв», 1., 10;17), «Вечная философня» («Тйе регепп(а! РЬ)1азорйу», В. У,, 1945), «Рай и ад» («Невчеп апй 1ю11», 1... 1956), <Завтра и завтра, и завтра» («Та-шагголч апй го-пшг- 1!ш апй 1а-шоггт!нзц Х. !'., 1056), «Литература п наука» («1.11егамыо аий вс!енсе», ."л. л'.— (а. о.), 1963), 1»н. «Оалзьнна и сущность» («Аре апт) езвепсе», Ь„1949) погпящю!а и!бели цивилизации пасло термоядерной войны и впадению в варнарстно остатков челавеч. рода, поклоняющихся богу зла. В романе-уто!пш «Острон» (<!61апй», Ы.

У., 1962) Х. стремился пративопалтавпть идеальное обществ. устройство свопм прожшш мрачным предостережениям. ГКизелп этого утоппч. острова живут патрпархальиьпш семьями, кантролир»ют рождаемость, чтобы избежать перенаселения, о»вертают излишества тгхнич, прогресса, подавляют антисоциальные инстинкты с помощью фрейдизма и буддизма, предоставляя все условия для духовного расцвета личности. Однако иа острове находят нефть, и угош!я падает жертвой сосоднего диктатора.

Творчества Х. оставила глубокии след в сознании значит. части населения на капнталисю!ч. Западе. Х. вьг разил в своем творчестве смнтение либерагп ной бурн!азинн и интеллигенции на Западе перед лицам револвш. потрясений нашей эпохи. В нем также ярко пьшнплпсь иллюши и несостоятельность трвдпцпани гга буржуазно-либеральнаго мпрововзреиия и уг.!овпвх гос.-моноиолпстнч.

кашгталнзмв. С»з. 1иогнв!. Соиеотеб ешнои,г. 1 — 36, Ь, !9!6--56, С ил<1»б евввув, 1., 119661; в рус. пер.— И1утовг!влз х»гп в(»!б М, ! 936; Монтр«пункт, М., 1936. Лим . М о р т о в А. 31., Англ. утопия, пер. с ввг.!., М, 1956; Н в л н е в с к в Н П., Гибель сатирика, в сс: 13»!с ввт-рв вв рубежом, М., 1963; Се не н о в КЗ. Н., аовгсс(тв.

прогресс н сопивлыгвя 6»влософив совр. буржуе»ив, м., !!ню, гл 3; ш е с т в к о в н. и., соннвльнвв внтвутоппв а. Х.п;с»п! — мвф в реальность, <Йовый мнр», 1969, 33 7; 1» в г и) 1 ь в с ь с.,!., я ь о ь е г ю. ь., А. Ивх!еу. А ышгорс -, рьу 1Ша — 1956, Пегв' — Сов Лпн, 196! ап Нахгеу 16Ш вЂ” 1963. А пв:юогы1 чо1шпе, об. Ьу 3. Нихгеу, 1., 1965, Э. Арвббогл»г. Мооввв.

ХАЛЛ (Нп11), Кларк Леонард (24 мая 1884 — 10 мая 1952) — аыер. психолог, создатель т. и. Мшотетнко-дедуктивного бизе»»гори»ми. Окончил Ыичнганский ун-т, проф. Иельского ун-та (с 1929). Осознав, вслед зв Тозмеиом, недостаточность исходной схемы бптенпорпзма, Х. также счел необходимым ввести н эту схему промежуточные переменные, однако, в отлично от Толмена, ан считал пх реально присущими организму фактаралш. Главной промежуточной перемепнаи была для Х. потребпастгп а другие промежуточные переменные (потенциал реакций, первичное н вторичное подкрепление, сила навыка, различные виды торможения и т. д.) оказывались произноднымн ат нее и ат способов ее удовлетворения.

Отдавая дань позитивизму. Х, трактовал объективный мотод в пенталогии как изучение только того, что доступно пепосредстн. наблюдению и измерению. Х. первым применил матем. логику в психалогнч. исследовании. Его ишроко известная теория поведения нвзяетгн первой дедуктивно-матом. тварной (иа термина.кп ни самого Х., гппотетико-дедуктивной) в этой области.

В этой теории поведение ашюывалось на основ! ш ск. постулатов (ояи опирались на идею пролге;кутачных переменных), причем сами эти постулаты, не пахали зппп!Рпч. проверки, неоднократно пересматривались Х. С о зп Тпе ооон»с1атз рвуспо!еще» о1 1евгжпл —.в нву гюг, »РвугЬо1. Гзеч, 1935, »з 1'-', »«6; М!пб, тпеспвпмт впб вбар- 11»е Ьепвюог. твм в е, ! 937, ч. «г, 36 1; Рг!осц»1»в о1 Ьепвчижг, ап Пмгабпснеп Н Г»» (гвтл!оиг 1Ь«огу, М.У.— 1... !9«3; Гввео1161в и 1еьвлзаг, Меч Нвл»п, 1951; А Ь<1»втл!ог вувгйп! Лп гп1гобвсноп 1о ьеьвт!ог льеогу сопсегп1пн п»е гпююбив! ог!Мпыгв, Меч Ивчсп, 1953. .7и»».г Совр.

психологов в квинт«листе». странах, М., 1967, с 56 —.65; и р Оп!в во к в И М. 1'., История психо легнн, М., 1966, с. '99 — 563. М. Р»ге»ии. Моеввв. ХАЛЬБВАКС (На!Ьтчасйв), Морис (11 марта 1877— 16 л!арта 1945) — франц. социолог, последователь Дюркгейма, проф. социальной психология уп-та в Страсбуре, Сароонны и Коллеж де Франс. Участник Сопротивления, погиб в концлагере Ьухенвальд.

Вначале занимался историей философии, затем социологией н сацпальнаи пспхалоп!ей. Изучал проблемы потребления и социальной структуры населения («Рабочий класс и уровень жизни» -- <!.а с(авве ацчмеге ег !ез шчеапх де 1!е», Р., 1913; «Эволюция потребностей социальных п трудящихся классов! — «Е'еча!пг!оп йев Ьезо1и» !1апз 1ез с1аеаев вас!а1ев е1 опчйегею», Р., 1933). Понятие класса, по Х., связано не только с профессией и размером дохода, но и определ. системой ценностей п идеалов, Х, продолжил начатое Дюркгеймом соцполагич, кзучеиие проблемы самоубийства.

Он усовершенствовал методику последования и наказал :значение н качестве причины самоубийств неприспособленности людей к новым условиям жизни, вызванной быстрым процессом урбанизации («11рпчкны самоубииств໠— <Ьае сапзев 1!и вп(с!йе», Р., 1930). В своих исслодованиях широко применял ствтнстнч. методы.

Важное место в исследованиях Х. занимнет проблема памяти. Х. Различает индивидуальную н коллектинную память; перван, по Х,, обусловлена коллективным взаимодействием; каллектнвнан память существует наряду с ппдпвпдуальной и рвзппоаотсп по свопм авионам (сн. «!.а и!етлп»йге соИесИчг», Р., 1950, р. 36). Исходя из концепции Дюркгейма о коллективных представ,!еииях, и-рые подчиняют себе психику индивида, Х. видит явления памяти прюнде всего в наличии ао»песте, пнстптутон, традиций, обычаев, веровашш и т. д, Воспоминания возникают не сами по себо, а лшш пад влпнипем требований «извне», исходящих ат общестна: наше окружение есть нсточонк воспоминаний, ано определяет неабходиыасж воспроизведения, создает вехи, точки отсчета для упорядочения воспоминаний ва времени н пространство. Воспоминания других, проявляющиеся в акте ком- 430 ХАНАЗАРОВ-ХАОС муникацип, есть опора п для воспоминаний индивида. Благо;шря пспользоиаишо общих понятий, в первую очередь времени и пространства (последние, согласно школе Дюркгейма,— ргзультат обществ.

сознания), чглопек э акте воспоминании не может отдпфференцировать образ, локализованный в месте и времени, от социал>,кого опыта своего окружения. Гдинств, случаи — состояние спа — где появление образов не обуслпнлено непосредственно воздействием среды и где поэтому нет никакого их упорядочивания, есть не проявление памяш>, а ее отрицание.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее