Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 280

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 280 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 2802020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 280)

вопросов в дальнейпп м дниженпи филос. мысли (ель также Не«хофианчее«аа «рвблемв). Прп этом тело рассматривалось как автомат, машина, общая у человека с животным, а душа отождоствлялась с сознтшем (аффекты как «смутные представления» у Спинозы и т, и.), К физике и физиологии Декарта восходит также натуралистич. антропология механистпч. материализма: »юиистич. концепция чоловека яак»«асор»газ»«ного существа, определяющегосн законами механики и н принципе не имеющего существенного отличия от животных (Гоббс, франц.

материализм 18 в.; ср. програ»«иное соч. Ла ««три ес!елопск-иапгина»). Фрон«ли« определяет человека кзк з гоо1 »пай!п8 апина! — юкивотное, производящее орудш»». ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ У Канта дуализм в понимании человека прлнимает иную форму: человек — не соединение двух противоиоложных субстанций, а существо, принадлежащее двум различным мирам — миру природы, где он всоцело подчинен естоств. необходи>юсти, п мару свободы, где он выступает каи нравственно самоопрсделяюшееся существо. Соответственно Кант разграыичиеает антропологию в «физиологическом» и в «прагматическомьь отношонии: первая исследует то, «...чтб делает из человека и р и р о д а...>, вторая— то, «...что о н, как свободно действующое существо, делает или может и должен делать из себя сам> (Соч., т. б.

М., 1066, с. 351). В лекциях по логике Кант высказал идею необходимости антропологич. переосмыслеьши основного гносеологического, зтич.итеологич. вопросов (оставшуюся, однако. у ного самого нереализованной): «'!то я могу знать? «!то я должен делать? На что и могу надеяться?» — эти три вопроса, по Канту, могут быть сиедены к одному основноиу: «Что такое человек?» (см. Оезапипе11е 8сйгИ1еп, Вб, 9, В. — 1,рз., 1023, 8. 25). В отталкивании как от картезианского рационализма. так и от соисуалистпч.

эмпиризма 17 — 18 вв. е ыь и, философии конца 18 — нач. 19 вв. (Гппе, Героер, Ро.вопьпизм) происходит возвращеыпе к поииивиииь человека как живой целостности, характерному для эпохи Возрождения. Гете и Гердер в духе иаитеистич. традиции рассматривают человека как часть природы, в единстве его различных душевных способностей и пнстинктивно-жиаыенных сил. Сфера фантазии и чувств уравнивается в правах с мышлением и ставится выше него (Новалис: «мышление— только соьь чувства>). Выдвигается идея органич. взаимопроникновения телесного н духовного, к-рое иыслится как выраяюние, символпч.

раскрытие одного в другом. Натурфилософия романтизма пониыает человека как телесно-душевно-духовное единство (Карпе: тело — образ душн, душа — смысл тола; согласно Нов«лису. отношение души к телу подобно отиоьионииь духа к душе). Ф. 1Ниллер, пытаясь преодолеть каитовски 0 дуализм природного и морального, усматривает единство человека и его сиецифич.

сущность и зстстпч. области. в способности и зстетич, игре, обьъедььиьььоьыой физич. и духовную стороны человека. Характеризуя место человока в оргаынч. мире, Гердер называет его ььпорвыьь вольноотпущенником ириродыы человек, его органы чувств и телесная организация, в отличие от животных, нс специализированы, болое неопредоленны, ио имеыно эта неопроделовность и является источником его спецнфпч. ирсимущестпа: ои сам должен формировать себя, создавая культуру. !(снтр, роль в этом процессе формирования играет, по Гердеру, язык.

Гердер, рольантики, Гегель развивают идею историчности человеч. сущостиоваиия и человеч. культуры (ср. «Истории... — зто прикладная антропология» у Нова:шса — 8сйПВои, )епа, 1907, Вб 3, 8. 23). Для ыем. классич. философии определииицим является представление о человеке каи о субъекте духоииой дентельности, создающем мир человеч. культуры; человек рассматривается пс как индивид в ьто змиирич. единичности, а как носитель общезначимого сознания, предстапитоль всеобщего идеальиш о начала — духа, равума. У Гоголя, в философии к-рого идея историчности человека получает наиболее инкую логпч. разработку, деятельность человека выступает как высшая ступонь объективации и самопознания «мирового разума».

Критикуя зти идеи иси, идеала;пьа, Фейербах осуществляет аытроиолгшич. пореориептацииь философии. Антропология мыслится им прежде всего как «антитеология», по< кольку все то, что прежде относилась к бату (ы его рационализированным заменителям типа або. идеи), Фейербах рассматрйвает как отчужденную проекцию чсловеч.

ка„(еств п жердйььй. Человек становится тем самйьм в центр филегдй(»иьь, причем 9ы понимаеуся те«зорь как чувственно-телесное, каммечное и', следовательно, страдающее существа; «талку' " ст))абгь есть знак существования». Любовь как ь«ьйья встреча «Я» и «Ты» в ых единичной конкретности >рассматривается Фейербахом как основа всех челозеч, связей и взаимоотношений. Подобно Гердер4, Фейербах видит различие между «еловском ь животным в том, что животное ограничено в способе оего существования, человек же универсален. Иден Фейербаха оказали существ. влияние на становление антрапологич.

концепции К. Маркса, иак она представлена в ого ранних работах 1840-х гг. (см. «Филос,— эионамич, рукописи 1844» и др.). В России антропалогыч, принцип в философии развивал Черььишевепий. В противостоящих рацианалистич. концепциям человека иррационалистпч, течеыиях 18 — 19 вв. на первый план выдвигались внемыслит. способности и сферы: чувство (Гамаы, Якоби), волн (!Попе>«зауэр), внутр.

постижение, аналогичное интуиции (Баадер), жизыенныс силы и влечения (у)илоеор)ин жизни в ее биологич.-ыатуралистич. варианте), существование (Кьеркегор) и т. и, Мен де Бирок в поле>шке с картезианским тезисом о мышлении как свидетельстве человеч. существования делает признаком последнего волю: ео)о егдо эши («хочу, следовательно существу«о»). В натурфилософии п антропалогшь романтизма получает развитие учение о бессознательыом как изначальном источнике творч, спл человека, глубинной основе его существования. Ницше, продолжая эти мотивы романткч. философии, делает понятие жизни как нерасчлененного потока биологически-космич. становления центральным в понимании человека.

Будучи включен в этот поток, человек определяется игрой жизненных скл и влечений, а не сознанш м н разумом. В полемике с метафизикой классичч идеализма Ницше подчеркивает общность человека (как организма) с животным миром. Отвергая идею замкнутой «сущности> человека, Ницше настаивает ыа его открытости и незаверьпеныостк: человен — это открытое для разных возможностей «великое обещанле>, ° моет» между животным и «сверхчеловекоы», и понимании и-рого у Ницше представление об идеальных возможностях человека переплетается с натуралисткч. идеями его биалогич. совершенствования, В философик жизни Ди ььтея, как н у Ницше, человек всецело раскрываотся через понятие «жизни» как конечной, имманентной основы бытии, «далыие которой нельзя идти». Но, и отличие от Ницше, зто понятие получает культурно-историч. смысл: человеч, жизнь раскрывается в историч, процессе ес обаективацип з системах культуры.

из к-рых только и может быть понят человек, не и>шющьш, т. о., никаких вечных констант. ри Попо«. Москва. Антропологпч, проблематика выдвигается в центр таКих фнЛОс. направЛенИй, Каи пер«опалив>« и зпзиепьеициализм. Первый в наиболее последоват. виде оказывается формой философствования в русле христ. антропологии (однако беа акцента на идее всечеловечности, соборности). Исходящий из человеч, личности как абсолютной, уникальной ценности и стремящийся найти для нос опору, персонализм обращается к личностному абсольоту (богу), в причастности н к-рому человек утверждает свои смысл и достоинство.

Персоналистнч, пафос характерен и для ведущей свое начало от Паскаля, Кь еркегора, Ницше, а также соответствующим образом ииторирьтированиого Достоевского экзистенциалистской философии, сформи- ФИЛОСОФСКАЯ АНТ!'ОПОЛОГИЯ 357 ровавшейся в 20 и. Гл. источником антропологии экзистенциализма оказалась философия Кьеркегора, вьеетупившего с критикой гегелевского понимании человека как момента, чороз к-рый себя выражает обьектинный дух. Учоние Кьеркегора о человеке складывается в оппозиции к рационализму н преддверии наступаяицего на Западе духовного кризиса.

В центр внпыанни Кьеркегор выдвигает полевой акт, к-рыл> человек «рождает самого себя» (см, «Наслв>кденис и долг», СНЫ. !894, с. 230). Выбор, согласно К>а ркегору, есть то, благодаря чему индинид, т, е. природное, непосрсдств. существо, оиродоляемое внюпними обстоятольствами, становится личностью. т. е. бьггием духовныл>, свободным, самоопроделяемым. Трашщип немецкой классической философии Кьерко>ор противопоставляот ноленои акт, как нравствониый, мыслит. акту; только волн в акта выбора иола>ает аГ>с.

различно добра и зла. !'азум же, с т. зр. Кьеркегора, не только не является нместилищом духовного достоинства человека, но выступает предателем человеч. подлинности. Рождение свободной личности начинается но с акта сомнения (как дли т)ыднц, рацпоналистич. философии), а с состояния «отчаяния». Только в ситуации «отчаяния» человен отрывается от интеллектуальных надежд, свя>анпых с «ра»умностьв» объоктивных законов жизни, и пробуждает сво>о вола> на поиски чуда и бога. 'Г.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее