Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 275

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 275 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 2752020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 275)

Апсчвлу ьп бггспрмчс шс1ар1<умсв, 1., 1961; А и в 1 < и Ь 1... нспи: апб вгпв<ЬШа, Ох)., 1062; ТЬс РЫ)овоРЬу о! И. Сагпар, сб Ьу Р. Л. Вс1л)рр, Ьа наив (И3.) -- Ь., 11«631; 1. а х о г<ьи ()х М., 81«щсв и! пьс)«РЫ)овориу, Ь.— ЫТ., ()зй(1; Н < ш р г ) С. О, Лврсс1« о1 вс<спцпс схр1апаиоп апб о)3<сг сии<у« и< РЫ!овор1<у о( во<«пег, М.У,— Ь., (19651. См, гаки<с лиг-ру к сг. Логи<совий стоикам, Логи«экий патти и и, эцсгич гчмга снслкэс философия, Н пс чжиэиэл. В. Шэмргэ. Москва.

ФИЛОСОФИ)Я 2КЙЗНИ вЂ” фклософское напранлеиие, рассматривающее псе существующее как фор- му иронвлошш жизни, некой изначальной реальности, н-ран не тождостнениа ни духу, нн материи и может быть постигнута лшпь интуитивно. К Ф. ж. принадлежат Бицшг, Дильтгй, Бергсон, Зиммель, Д(пе)<- гагр, Клиггс) к ней близки также )Дслгр, Джемс, Г. Кайвсрлинг, Ортэга-и-Гас«<и, Внч. Иванон, Стгпрн. Ф.

ж, возникает н 00 — <0-3 гг. прошлого нека, нанбольшого влиннин достигает в первой четверти 20 вс нпоследствш! ее значоние уменьшаетсн, ио рнд ое принципон ззимствуетсн такими нзправлонинми, кан оивис<пгнциолпам, кгрсоиалнэм п др. К Ф. ж. тяготсют, вО-первых, нгоггггльяпство С его стромлоиисм создать науки о духе как живом и творч. начале, а нротивоположность наукам о природе (так, Дильтеи, напр., может быть назван и иродставителем ноогегельннства); во-вторых, прагмаэпиэм с его пониманием истины как полезности длн жизни (нта идеи была до ирагиатистои нысказана Ницше); н-третьих, 0)гном«. вологин с ее тробованием иопосродств.

созерцание феноменов как целостностей, в отличие от опосредствувицего мышлоиин, конструирующего целое из его частой. Идейными иредшостненниками Ф. ж. нвлиютсн в иорвую очередь ноы. Романтики, с к-рыми (Р. ж. Род. иит антибурж. настроонность, тоска ио сильной, нерве. щеплонной индивидуальности. Как и роман<пиал<, Ф. ж. отталкивается от механистичсски-рассудочного мировоззрении и тяготеет к органическому. Это выражаетсн не только н ео требоппнии непосредственно созерцать единство организма (здесь образцом для всех пса!.

Иредстапитслей Ф. ж. ннлнется Гете), но и в и(ажде мюаиращенни н природе» как органич. универсуму, что рождает тендонцню к квит«наму. Наконец, в русле Ф. ж. возрождается характорный особенно длп Ионской школы и романтич. филологии с ео учением о горменевтике интерес к историч.

исследоианшо таких «)киных целостностейэ, как религия, искусство, изык и др. Гл. понятие Ф. ж. — Фкнзвьэ неопределенно и многоаначно; в аависимости от ого истолковании люжно различить варианты Ф, ж. Пре)кде всого «жизнь» берстов в ее биологнч.-натуралвстнч. значении как бытие живого организма н отличие от механиама, как ° естостненное» в противоположность «искусственному», самобытное в противоположность сконструированному, изначальное в отличие от производного.

Это точоиие, посходнщее к РДопгнгаугру и свнзанное с именами Ницше, Клагсса и Т. Лессинга (с)ода же относятся голланд. анатом Л. Вольк, палеограф и геолог Э. Даке, зтнолог Л. Фробениус и др.), представляет наименьший филос. интерес. Оно, окзаавшись наиболее доступным шпрокиы слонм общества, сыграло роковую роль в формирозании фашистской идеологии н Германии преждо всего своей оппозиционностью к «духу> и «разумуь, к-рый рассматриваетсн как болезнь, склониостьи) к примитину и культу силы.

Сильный иоаитипистско-натуралистич. мотив обнаруживается здесь также в попытке снести любу)о идею к «интересаче, «инстинктамэ индивида или общестн. группы. Добро и зло, истина и лон(ь объннлнются «красиными илл)озилми» (см. Фпхционслиэм); в прагматическом духо добром и истиной оиаоынаетсн то, что усиливает жизнь, злом и ложью — то, что ее ослаблнет.

Для этого типа И>. ж. характерна подмена личностного начала индивидуальным, а индивида — родом (тотальиостьн)). На этой почин рон<даотсн органицистскан трактовка общества, характерная длн социологии и истории начала века. Другой вариант <Р. ж.синзан с космологич,-мотафизич, истолкованием жизни; гл. представитель — Воргсон. Жизнь здесь понимаетсн как некая космич. витальнан сила, «жизненный поры н», сущность к-рого в непрерывном поспроизпгдении себн и тнорчостве попых форм; причем бпологич.

форма ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ жизни признается в качестве одной из <кизнепвых форм. Носкольку субстанция пспхич. жизни эсть, согласно Бергсону, чистая «длительность>, изменчивостгв ова не может быть познана понятийно, путем рассудочного конструирования, а постигается интуитивно. Зта концепции представляет собои пснхологич. вариант Ф. ж. Б недрах Ф. ж.

развивается также вид фило««у<пи кйльтврм, вли «историч.» вариант Ф. ж.; Дильтсй, Зиммелгь Ортега-п-Гагат, так же как и Бергсон, интерпретируя жизнь «изнутри», исходят из непасредств. внутреннего переживания, к-рым, однако, для нпх является пе дул<евно-психич., а культурно-псторич. опыт.

В отличие от предыдущих вариантов, концентрирующих внимание на <шшпсниом начале как вечном и воизменном принципе бытии, здесь внимание приковано к индивидуальным формам реализации жпзнв, к ее неповторимым, уникальным исторнч. образал<. Характернаи для Ф. ж. реакция на мышление мехавистич.

естествознании принимает адесь форму протеста против естественнонауч. рассмотрении духовных пвленпй вообще, против сведения их к природным явлениям. Отсюда стремление Дильтея, Шпенглера, Зиммэли разработать специальные методы познаиип духа (герменевтика у Дильтея, морфология истории у Шпеш лера и т. п.).

11о в отличке от Ницше, Клагеса и других, всторич. направление не склонно к «раэоблачэтельству» духовныхобразоеанпи, — напротив,спе<п<фич, формы порежпванпя человеком мира как раз наиболее интересы<а п важны для него. Иравда, поскольку жизнь рассматриваэтси имманентно, без соотнесения с чем бы то ни было вие ее, то оказывается не. возмо»кным преодолеть тот црипцпппальный иллюзионизм, к-р<«й все нраеств. и культ, ценности лишает в конечном счете их або. значения, сводя их к болое пли л<енео долговечным псторпч. илия<виям.

Парадокс Ф. ж. состоит в том, что в своих неисторвч. вариантах она противопоставлиет жизнь культуре как продукту рационального, «искусственного начала», а в историческом — отои<доствляет жизнь и культуру (находя искусствеииоо,механпч. начало в противопоставляемои культуре цивилизации).

Несмотря ва прпицшшальное различие равных вариантов, общность их обваруживзетсн прежде всего в восстании против характерного для конца 19 — нач, 20 вв. господства методолою<эма и гиосеологиэма, распространившихся благодаря влияняю кавтиаиства, и аээити«ияла. Ф. ж. потребовала воаврашевия от форыэльных проблем к содержательным, от исследования природы знания к постижшппо природы бытия. Критикуя кавтиаиски-позптивистскув< философия<, Ф. ж, обращает внимание на саму научио-спстематич. форму этой философии, считая, что ока приобретена цене<<1 отказа от решения содержательных, метафизических и, следовательно, мироэоззренч.

проблем. В отлично от этих направлений, Ф. ж. стремится создать новую метафиаику с жиэн. началом в основе и соответствув<щую ей вову<э, питуитпвну<о теории» познания. Жизв. начало не может быть постигнуто ни с по»шщьв< тех понятий, в к-рых ыыслила идеалистич, философии, отождествлявшая бытие с духом, идеей, ии с помощыэ тех средств, к-рые были разработаны в естоствознанип, отождествлнющпм бытие с мертвой материей, ибо каждый из этих подходов принимает во внимание только одну сторону живой целостности. Жпэнэниэя реальность постигается непосредственно, с помощьн< интуиции, к-рая позволяет проникнуть внутрь предмета, чтобы слиться с его индивидуальной, следовательно невыразимой в общих понятиях.

природой (см. А. Бергсон, Введение и метафизику, е ки.: «Время и свобода воли», М., 1911, с. 198). Интуитивное знание, т, о., не продполагает противопоставлении поава<ощего позиаваемоь<у, субъекта объекту, напротив, оно воаможно благодаря пзпач, тождеству обе- нх сторон, в основе к-рого яежит одно и то же и<пэневвое начало. Но по самой своей природе интуитивное звание не может быть сфорыулироваио всеобщим образом, ему невозможно научитьсн, как учатся рассудочному мышленпп<; интуиция скорее сродни художеств. дару.

Здесь Ф. ж. опять воскрэп<ает ромавтич. панастетиэы: иск-во выступает своеобразным оргзноном для философии, возрождается культ творчества к гения. Ионятие т«эр««ст«э в сущности является для Ф. <к. синонимом жизни; в зависимости от того, какой аспект творчества представляется наиболео важныы, складывается его осн. интуиция и определяется характер эго учения. Тэк, для Бергсона творчество — это рождение нового, выражение богатства п изобилия рон<дающей природы, обпппг дух его философ<шв оптимистический. Для Зиммолн и Степуна, напротив, важвейпшм моментом творчества оказывается его трагически-двойств.

характер: продукт творчества-- всегда нечто косное и застыв<псе, становптсн в конце концов во вра»кдебное отношение к творцу и теорч. началу. Отса<да и общая надрывно-бозысходная интонация Зиммеля, перекликающаяся с фаталпстич.- мрачным пафосом Шпенглера и восходящая к самому глубокому мировоээронч. корню Ф. ж.— ес пафоса судьбы.

Наиболее адекватной формой вираж<пня тех эрганпч. и духовных целостностей, к к-рым приковано вниманке Ф. ж., является средство искусства — <и.звал. В этом отношовяп наибольшее влияние ва <1<. ж. окааало учение Гете а прафеиомоне как о первообразе, к-рый воспроиаводит себя па всех элементах живой структуры.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее