Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 246

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 246 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 2462020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 246)

религ. мыслитель, архшпискои Камбрсйский, член Академии (1693). В соч. «Объиснсиие правил святых и отношении внутренней жизни» («Ехр!!саНои <!ек !иахппея йсь еапыя аиг 1а ч!о й>16!гйиг<», р„1697) выступил защитником умеренного кииетизл<а, что вместе с политич, оииозпциоиностшо, иыражавшой автиабсолютистгкие, бурж. тенденции ио франц. идеологии конца 17 — нач. 18 вв. (см. Ого «Басин» вЂ” «Еа)йсз», Р„1718; «!'азгоиоры в царстве мгртных»-- «П<а1ойш к 6<и шог1и», р., 1712; роман «Приншочонис Телемахаэ — «Ачспшгек йе Те!бша<рш», (Г.(, !699; и программу ого единомьппленникоп из г. 1Пони «Тай1ся йо Сйаи!иет>), навлекло на него опалу, аист,>вила выехать из Парижа в Камбре и огтаиагьгя таи до конца жизни. Гл. обличителои квштизми Ф.

выступил !>асс>оя. <!6>лос.-теологич. идеи Ф., зклектичныс и неиосл<- доиательные, формировалпгь на основе ияо»я<опани >и», аи>устинианства и картезианства. Принимая принцип методич. сомнения и учение об интеллектуал>,иой интуиции, Ф., подобно йбальбраи>ау, пытался поставить фплософшо Декарта иа службу хрпстиаишау. В гио< и осн, богословском соч, «Трактат о существовании бога» («Пе>иопя<гаНоп <1< !'ех!я1<исо йе 1)>си», 1'„1713) Ф. доказывал бытие бога.

Ои оироисргал материалистич. пантеизм Оиииоги, Однако, разделяя учгиио 5(альораиша о «видении и боге» и о том, что «все в боге», Ф. сап оказался вссьиз близок к и»итгияо<д. К нему в<ло <1>. и сеойственио< кшнтизму отнгсгнис добра и ала к бо>у как первоисточнику всего. К истории >шдагогикп Ф. известен иак сторонник рас>иирсния женского образования (трактат «О воспитаниии д< яиц», Р., 1687; рус. пер., СПБ, 1763: М., 1896) и идеи необходимости способствовать гстссти, развитию разума ребенка, к-рая нашли горячего ирив<ржснца и гшцс руссо. У>ко в 18 в.

Ф. был хорошо известен и 1'оссш<. где игрсдовыс люди ценили прежде во<го его исдагогич. и политич. идеи. Клерикальные круги пропалили шперсс к Ф.-богослову. пропагандируя <то соч. вплоть до 40-х <т. !9 в., когда рус. церковь осу;и>ла идеологию квиетизма. и о зх Соггеяроибаисе, 1. 1 — !1, Р., 1827 — 26, Оси><оя соп>И<щек.

1. 1 — ! О, Р., 1848 — 52; Сои»ге» рийоя Л>)><пи> я, Р., 1871, а оус, иер.— Иствииаи и литвяк яиатиых и блягородиь<х особ, СП!1, 1737, Тилемахида..„пер. В. у<еда»ко»си<» и, т. 1 — 2, 01!н, 1766; письма Ф...„ч. 1 — 2, м., !8О5; письио Ф, я Лвдаигу Х!Ч, М., 1868; Вытие бога, доиякаииое ттиаииеи природы и зо><оаейа, М., 1809; Паиести и басни Ф. т. ! 2, СПВ« !815; ИзбР. духовные таореивя Ф., архисписктт Камбреаского, ч. 1 — 4, М., !82Π— 21, Тоаемак, з. 1 -2, Спй, !8ЗО .Иии>. Истории 6>ряии.

лиз ры, т. 1 М вЂ” Л., 1946, с. 575— Шк; Ы а ч а ге 1 Ь., Р<пеь , Р.,' !9!!> П е ! р'1 а 'ц и с а.. 1»> реп«ее бе Рбпе!оп, Р., 19ЗО; Г а гс а яков и е В., В1а< ргеяеп< бея 1газяиз яиг Репе!оп, Р., 1939; О о г Е 1.-1 Ь'МЬ>Оса<ге бе Ропе!оп: !ипиап1«те е1 ярыпиа!Пс, Р., !957; 8 р а е т а и п К., Вейеюоп ипб яроп1апе!161. 8<об!еп ЬЬег Рбпсюи, 81и!16., 1963. В. Киэигчоя. Мосина. ФЕНОМЕН (позднслат. рйаепашепоп, от греч, <р<х<ч<ргчоч, букв.— являющееся) — явление, в отличие от его основы пли сущности как иоулеиа; предмет, как он иоспринимаотси в чувственном познании (см. также Фгиолеиолиял).

Аригтотгль применил иногда т<рмин «Ф,» и гмысле «видимого», «иллю;юрного», а таки<с и к тому, что сущестпуст согласно общему мнгнпк> или авторитету учопых. Ле<!био<! наяыиил Ф. факты, изиестныо из опыта, выделки при зтом «реальные, хорошо обосноианпыо феномены» (рйаеиошеиа геа!>а, Ьепо !ии<!а1а).

У Беркли, Юла, сторонников иозитияиш<о и лахияля Ф.— данные сознании, злемспты опыта (понимаемого субъективно-идоалистпчески), составл>нощно единств. реальность, Согласно К»иту, Ф.— все, что может быть предметом возмои>- ного опыта, что дано во времени или пространстве и и чем обнару>киваются отноишния, определяемые к»тггорияли. Он противопоставлял Ф. ноумену, или «иещи и себе». В диалектич.

идеализма Гегю>я иротивопиставлеш<е явления гущиости лишается або. характора, к-рыи оно имело у Кинга: сущность яиляетгя, а явление есть явление сущности. Ленин, иат<- риалистпческп истилковывии Гоголя, высоко оцепил е>о диалектику феномонального и сущностного. В <(><- колено»агап Гуссерля и его посл<доватслей Ф,— непосредственно-данное со,шапке как содержан>и интенционального акта (см. также Нпи>гициоио,<»иост ь), В якяистгициа,>и»к« Сартра, прпдоржииааиц<гося ф<номонологич. взгляда, характер Ф, оиредсла<тся ° для-соби-бытием>, т.

с. структурой субьективиости (см. «Ь'с<ге <Ф !о исап1», Р., 1943, р. 713). и. А лиг И>гия,>. ФЕНОМЕНАЛЙЗМ вЂ” филос. ирпиции, со<<и>гио к-рому в по:ишнии мы псегда имеем дело лишь с итинш м (<ргиочгиа.а) как последней доступной познанию дсйствитглшшгтто. В зависимости от того, ирп:шаетси ли .>а иил<ииоы <и<< какая-и>и>удь д<истпитсз>.

пост> (рсальшштщ или нет, аыделиют: 1) М е т а ф из и ч < с к и й Ф., когда утпср>кдается стоящая,>а миром явлений др. рсил>,ность (сущность, вшцп сипи ио себе и т. д.), к-рую мы иознаеи л>ииь и мору наин и психофизич. организации. а следовательно, ис ио;кси иоииать, как онв есть «иа самом деле», «до коиц,<». Такого рода Ф.

и отношонии пещей впешш го мира сиойстиси ис< и традиции п»итоиияия и ияои.<»тоник»а, <игитицизлр, и>навскок философии. В рамках >итафивич. Ф. как особую позицию следует выделить теоретико-иознават. Ф. философии Канта, иыиодпииито и< познаваемость вещей самих ио себо (гм. «Вгщь я ггоеэ) из особенностей нашей познават, способности (субъгктиеиость фарп созерцании и мыипи иии), 2) К р а я н и й <!>., согласно к-рому нам даны .<ищ! на>ии пр<дстаилсиии, ивляющпесл последней ргальностшо познании, т.

к., кроме них, ничего больна. ио существует; поэтому мы познаем Вс что иное, как содержание паипчо сознания (см. Со»о»гизи, Бгряп<), С метафизической, т. <. с философскои т. зр„к Ф, следует отнести исю позитивистскую и неоиоаитивистскую град>щит с ее про< рам>нпкм лозунгом «долин метафизикуэ и с ее признанием «непосредстт пиодаииого» как единств.

реальности познания. Согласно марксистской т. зр., между явлению< и суп<иостшо, между вещьи> сахшй ио себ< и вошью дли нис нет неиереходпмой грани. Мпр поанаваем до конца, ибо процесс ого познания нс есть процесс. >де индивид с его особой исихофиипч. оргинизациеи и познанат. способностью паходптси наедине с по:ишиасмым об>ъеитом. См.

ст. Отрахгеиие, Проки>ияя. В. Когт»л»ягкий. Иосип». ФЕНОМЕНОЛОГИЗМ вЂ” ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ФЕНОМЕНОЛО1"113М вЂ” филос. принцип фгпглглгпогии (Гуссерля), согласно к-рому явление рассматривается как самообнаруживающееся быти« и тем самым устраняется дуализм феномена и ноумева, мира явлений п мира «ггщгн г себе».

Ф. придает универсальное значение методу феноменологич. редукции, т. е. сосредс>точению на анализе интенциональных возможностей трансцендентального чистого сознания, распространяя этот метод не только на познавательную, ыо и иа эстетическую, нравственную, религиозыун> и правовую области. Термин «Ф.» употребляется также как сиыоиви феноменологии. ФЕНОМЕНОЛОП(Я (греч., букв.— учение о фгиа«гппг) — филос.

дисциплина, а позднее филос. направлеыве, задачи к-рого: 1) освободить филос. мышлеыие от иатуралистич.-объективнстских установок, 2) конституировать спец. область спекулятивного знания — рефлексию сознавая о своих актах и о данном а нях содержаыии, 3) выявить с помощью оыредел. методологич.

средств (редукции, рефлексии) пзвач. основы культуры. В истории философии предмет Ф. трактовался рааличыым об>разом: сначала Ф. понималась как пропедевтика к логике и онтолошш, позднее Ф. выступает в качестве онтологии. Ф. — наука о предметах опыта — так определяютсз задачи Ф. у И. Ламберта (1728 †). Ф. авализпрует явления, вскрывает иллюзии в чувств. познании, выполняет фуыкцин его критики.

Капт видит в Ф. пропедевтыч. негативную науку, псследуюшую принципы чувственности (см. Письма к И. Ламберту от 2 сент. 1770 и М. Герцу от 21 февр. 1772). Сама идея критики чистого разума может быть понята как определ, рода Ф., поскольку она исследует пределы чувствеыностп, разграничивая феномен и ноумеы, транспеидентальное и змпирич. применение рассудка. В «У!етафпзпч. началах естествознания» Кант истолковывает Ф. как учение о природных явлениях, ставшнх предметом опыта, т. е.

рассматриваемых «...лишь в отношении к способу представления (их) илв к (их) модальности...» (Соч., т. 6, М., 1966, с. 66). Эта трактовка является центральной у Я. Фриза, для к-рого Ф. — часть натурфилософии, а ее предмет— «иалпз то>о способа, каним вещи даны в представлении и восприятии. Развитие нем. классич. идеализма привело к изменению трактовки Ф,, к-рая понимается как учение о становлении знаыпя, Этот мотив уже налицо у Фихте (см. «Факты сознания»), Для Гегеля Ф.— это филос.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее