Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 240

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 240 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 2402020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 240)

превратил в главную массовую опору режима, 3) оправдывал попытку порабощения, а в определ. случаях и поголовного истребления др. народов. В этой политике нашли свое логпч. завершение установки Ф., по к-рыи «польза» гос-ва или достойного управлять народа («арийцев>) является единств. источником моральной оценки и правопорядка. Свобода и существование отд, личностей, этнпч. групп, друш>х гос-в не представляя>т ценности и рассматриваются лишь под углом зрения пх «пользы» для этого гос-ва и его идеологии. Вти установки объясняли, в частности, обыденную для нацизма практику скрупулезного холодного расчета эффективности уничтожения людей; расходы па патроны и печи аккуратно сопоставлялись с дохода>ш от труда обреченных, реализации ценных вещей, золы и т. д.

с!удовищные преступления Ф. против человечества — развязывание иировой войны, истребление целых народов, невероятно расчетливая жестокость в отношении пленных и мирного населения и т. д.— осуществлялись при массовом соучастии в этих рационально-планируемых злодеяниях. М и л и т а р и з а ц и я всех обществ., в т. ч, идеология., отношений — характерная черта фашистского режима. Ф.

рождается в обстановке напряженности, нуждается в неп и создает зту обстановку, поскольку она содействует поддержанию казарменной дисциплины и военно-командных методов управлении, оправдывает тотальнук> мобилиаацню, требует отказа от классовых п нпди>шдуальных интересов, самоотречении во имя фнкцнн пац. интеграции. Установка на постоянную «борьбу», притом борьбу со «зримым», т. е. очевидным для обывателя, даже иерсониф>щярованным внутренним и внешним врагом (инородная ФАП(ИЗМ этнич. группа, чужое гос-во) стала образом жианп в условиях Ф.

Наиболее широко употребляемой формой идеологич. оправдания Ф. служила «историческая» мифология, превращавшая опыт прошлого в обоснование права на господство «избранной> расы, нации, гос. системы. Откровенно формулировавшаяся цель фашистсной нсторнографии состояла в том, чтобы «заново пересмотреть н переписать историю человечества» (К о з е иЬс гй А., Нег МуНшз <(ез ХХ. )аЬг!шп<!ег!з, Мбисй., 1933, Б. 4); этот пересмотр сводился к тому, что «избраннон> нации и расе приписывалась ведущая роль в гос.

строительстве, воен. деле, культуре и т. д. Другой момент «переписывания» истории состоял в иэображении фашистского режима «вавершающей» стадией социального развзггия («тысячелетний рейх»). Выступая душителем революц. и демократич. движений и прежде нсего — коммунистнч, движения, Ф. в то же время (пироко рекламировал свою идеологию как «революционную» и «социалистическую>. Г>лижайшая цель лозунгов такого типа состояла в том, чтобы воспользоваться антикапиталнстич. настроениями масс, в частности созданными обстановкой эконоиич. кризиса. для ликвидации парламентаризма, констптуц.

свобод и прав личности во имя возвышения фашн<тского гос-ва. Провозглашая себя «революционным», Ф. стремился использовать определ. лоаунги, тактнч. приемы и организац. формы, связанные по своему происхождению с рабочим и освободит. движением. Фашистский «социализм> противопоставлял формальной, парламентской, юридич. системе бурж. гос-ва некий неформальныи, бесструктурный, опирающийся не на закон, а на «волю масс, нации, народа>, тоталитарный механизм «народного» гос-ва, суда, «фюрера». В определ.

мере «социалка>е> Ф, может оцениваться как идеозогпч. реа:шзация шиенглеровского принципа «нсеобщего чиновничества<> «Социализм, если рассматривать его с технической точки зрения,— это принцип чиновничества. В конечном счете, каждый рабочий приобретает статус чиновника вместо статуса нроданца. То же самое происходит и с предпршшмателем> (3 р е и н ! е г О., Ро1!(!есйе ЯсЬННеп. Ргевеаеп(ши ций Вох!аНюпнз, МйпсЬ., 1933, Я.

4). Венцом всей системы идеологич. н политич. отношений, характерных для Ф., является к у л ь т в о жд я, носителя абсолютнои верхоаноп власти, облеченного сверхъестеств. полномочиями, стокщего над обществом, над обыденным сознанием, над правом, непосредственно воплощающего в своей персоне «дух нации>, «исторпч, судьбу> и т. п. По утверждению Дж. Джентиле, «вождь выражает словами то, что остается невыраженным в глубине сердца народа» (см.

Сойев, указ. работа, р. 382). Этн>г «доказывалась» або. правота дождя и требование аб>с. доверия к нему. Одна из «заповедей» итал. солдата, разработанных фашистской пронагандои, гласила: «10. Муссолини всегда прав». Но словам Геринга, нацвсты должны верить, что вождь нецогрепшм в делах нации, подобно тому, как католики верят в непогрепшмость папы. Миф о вожде персонифицировал доктрину тотальной идеологии и тотального гос-ва, способствуя ее доведению до массового сознания, в к-ром стремление возложить ответственность за свои судьбы на высочанший личный авторитет фюрера служило закономерным следствием разрушения существовавшей раисе системы идеологпч.

отношений и ценностей. Эти «запросы» фашистского режима обусловили отбор и выдвижение на ведущие роли деятелей определенного психологич. тяпа (парапоич. склад психики, уверенность в собств. непогрешп>юстн, мания преследова<шя, анторитарность личности и т. д.). Неизбежные продукты такой ситуации — личный произвол «вождя>, к-рый терпит и считает полезным правящая илн- ка; вождь отвечает надеждам находящихся под его влиянием масс, жаждущих авторитета. В лиг-ре о Ф, культ определ. «вожди> иногда служит характеристииой соответствующего режима (гитлериам, франкизм).

Поверхностность подобных точен зрения, игнорирующих социальную природу Ф., очевидна; они фиксируют гл. обр. типичный для Ф. личныи произвол, бесспорно накладывающий глубокий отпечаток едва ли не на все стороны деятельности фашистского рожима и придающий ему вндимость личной диктатуры (диктатор выступает как единств.

«личность» во всей систеые). Ф. не сводится к личной тирании «вождя», вто сложная иерархич. система организованного массового насилия получает в культе «вождя» свое организационное и ндеологнч. аавершенне. В этом один из важных факторов нестабильности фашистского режима, поскольку устранение вождя может вести к дискредитации всей системы господства Ф. (ср. падение Ф. в Италии в 1943). По структуре и способам воздействия иа массовое сознание идеология Ф. может быть отнесена к онредел. системе религиозных (культовых) отношений.

Именно так рассматривали Ф. многие его создатели н идеологи. Ф., по словам Муссолини, есть религиозная концепция, в которой человек рассматривается в его внутренней связи с высшим законом и объективной волей (см. «Раас!юпо», в кнл Кпс!с!оре<На На!!апа, т. 14, М!!., 1932). В Германии А. Розенбергом было организовано «Нем, религ. движение> (Г)енщсЬе Ве!(91- опзЬечейппя), провозгласившее следование нацистской доктрине и «фюреру» высшен культовой нормой. Культовый характер ндеологич. системы Ф, определялся не заявлениями илн стремлениями его проповедников, а такими ее чертами, кан универсальный мифологизм доктрины, канализация эмоций н — шире — подсознания масс череа разветвленный механизм ритуальных действий (символич, шествия, съезды, гимны и т. д.— «коричневый культ»), харизматнч.

тип лидерства. Особениост>.ю Ф. как идеологич. системы служит ярковыраженный политич. культ, присущий более древним религиям (непосредств, сакрализация власти вождя, социальной общности, противостоящая персоналиаму и космополитизму христнанства). С этим связаны неизбежные, более илп менее сильно выражавшиеся противоречия между Ф, и хряст. церковью, иногда — известная осторожность режима в прокламировании своей идеологии (особенно в Италии, Испании).

Фашистский р е ж н м представляет собой централизованно-нерархич. систему антидемократпч. диктатуры, осуществлнемой череа аппарат массового политич. и ндеологич. принуждения и террора. Важнейшими элементами структуры Ф. выступают фашистская партия — единств. политич. орг-цин режима, полчиняющая своему контролю или прямо ногло(цающая органы гос. управления, и пп(рокив по составу массовые многомиллионные орг-ции — проф,, молодежные, женские, спортивные и др. В Герма>ши фашистская партия (нем, национал-социалпстич. Рабочая партия — НСДАП) насчитывала в сер.

30-х гг. 5 млн, членов. Все рабочие и служащие страны были охвачены орг-цией «трудового фронта» (ок. ЗО млн.). Вся молодежь с 10 лет обьедннялась нацистскими соювамп (мальчики 10 — 14 лет — в «дейчес юнгфольк», 14 — 18 лет — в «гитлерюгенд», девочки 10 — 14 лет— в «союа девочек», 14 — 21 года — в «союз неи. девушек»), насчитывавшими до 10 мли. чел. Системз жене<.их, благотворительных, спортивных, научных и др. союзов призвана была провестн фашистское влкянио во все сферы обществ. жизни, В Нталнн имелась подобная струитура (1943): 47<0 тыс, членов фашистской партия, 4500 тыс.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6572
Авторов
на СтудИзбе
297
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее