Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 198

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 198 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1982020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 198)

одной из центральных в этнографии как ключ к объяснению этих институтов. В разное время бььло ныднинуто до 50 теорий Т. П редставление о Т. как особой стадии религии ирннадле>кит Дж, >!сббоку (1, 1.иЫюсй, ТЬе агийн! о1с(ч(- 1гха1шп, 1., 1870) и Мак Леннану (1, Р. Мне!.аннан, ТЬе лчогз!Пр о1 аи! ньа1н вод р1ап!в, «Рог(п(61В!у Веч!олчг, 1889, Ос!.-Р(оч.! 1570, РеЬг.), но особенно оно распространилось после броиьюры Фрейзера о Т. (!. О. Ггахег, То!слизи!, ЬМ!и., 1887). Осн. факты, относящиеся к австрал. Т., были описаны Б. Спенсером и Ф.

Гиллвном (В. Зреисог, 1>. О!Пеп, ТЬе иа(иге ТРАГИЧЕСКОЕ 25! !г!Ьев о! Сеп!га1 Апв!гайа, Ь., 1899). Ф. Джевонсобьяснял Т. перенесением на внешний ыир родовой организации и видел а Т. «наговор» о дружбе и покровительствее между человеком и видом животного ма манер «завота» биб>лейского бога с Авраамом (Р.

В. )Счапз, Лп !и!гойпсНоп !о !Ье )(!я!Сгу о! ге!!9(оа, (! .), 1896). Из Т, он вь(вопил и приручение Помаиших животных. (1!райзер проплов(ил в разное время три теории Т. В «Золотой иеюш» (ч. 1 — 2, вЬ 1'.— 1., 1894, рус. иер., М., 1928) он считает Т. произнонным анимизка, связывая его с представлениями о «внешней душе», зоклю инной в к.-л. животном или пер(ве. Ноапиеа (1905) Фрейзер видел в Т.

нс ралигик(, в форму гоциальпон мап!и, считая центральным в Т. обряд, направленный на умножение тотолшого виля, переход же от Т. к религии он связывая со смснои «первобытной демократии» деспотизмом. В соч «Т, и экзогамия» («Та!ашМи! апй ехойашу», ч. 1 — (5), 1., 1910— 1937) Фрейзер выводит Т. из незнании приыитивными народами фектав, относящихся к рождению. Дюрхгглм предло!кил чисто социальиу(о теоршо Т.

(1912), Тотш( окязыпается лишь персонификацией или эмблемой сопиальпых спл, власть к-рых индивид смутно ощущает ня себе. Согласно теории (!!ргпди («Тотш! и табу!. !.Ру..— 19., 1917(, рус. ш р., М., 1923), аффекти виью импульсы негативного пли амбивалентного характера иереносятси с отца или группового лидера на тот(мпоо животное с помощью изученных в психоанализе пренс('соо валю!ц1иия и сзывали(!ацип (см.

Также Рс.(игал, раздел История учений о религии). Из этнологов эту теор(ио (в модернизированном вице) применял Г. Ражим (С. ВоЬшш, Лпв!га!Гап !о(а!пМш, Ь., (1925)), .7(«и-Бр!р(и яьтопил представления о тождество человека с тотемич. животным из особ(впогтеи! первобытного мьииления (см. «!1ереобытное и»пиление», М., 1930, с. 58 сл.). С др. стороны, иск рыг этнологи (А.

Гольденвейзер, Р..!оуи, Лг«и-С(ирис) под влиянием неудач зволкщ(и!нистов приходили пообще к отрзцшииа раальности Т. как социал(,пото пиления или ограничивались описанием его «фу(и(- ций» внутри культуры (Малииовсшгй и др.). Русские и советские учоиыо откр!зли ивлев(и( Т. и Сибири и на /[альве»! Востоке (Н. Харузин, А. Золотарев, Д. Н. Зеленин), обнаружили иер(ж(пкп Т.

в Вост. Езропе (Ведении, Н. Никольсяий и др,). Свя;и, Т. г дуальной оргаяизацисй общ(гтвя и экзотам!ий расс(штривалась у С. Н. Толстова и Золотарева. Выш нежно социальной сущности Т. посвящены работы Толстова и С. А, Токарева. Л ия. и ( д с и из Д. К.. Т(тгиичгехиа куль! дгреаы» у рубя! ( и у Осзорусыв, «иди (:(й(.'р. Лтд, са!и наук», 1ззэ, .х( х. ( го же, ид(слсгич, игр(нес«яке иа данях !иихсгиых сы(-р ле!»(Я ор!яи(с(и(ии хюдея, чаи(иь, 1зхл,,м) 1; с г ж(, Тат(хи-д«репья а гк«»лихих и сарид«( сир«(хаски( изр(че в, М. !., (937; 3 и л с т п р» п Я., Перси и»ки Т. у !(зрсдаз Сиаири. (1., (931, Х я О т у и )! К., '!' Гг суиш с(ь и !с»эсх ждг(ше.

)Цушаиае1, 1999: т ( я я р» «(д д., 1'яириг О( рми ре.(пгии и их р«зви(ве, М., 199'; М я К я г ! и ь И., Н'ю!Юсг Ос !'схсшиа(с е( аи ( (((р((йо(е, и., (ОО1 Д. Ляхи ((, Мсти«я. ТРЛГ11ЧЕ('ИОŠ— философская и зстетич. шлггорин, хярактеризу(ощая иеразреи(иный общостр.— п(горич. конфликт, развертыпак!иршся з процессе свободного Лойстпия чело!и на и сопрово!кдяющийсн чоловеч.

страданием и гигяллыо важных Лвя жи:и!и цопиастеи, В отличие от печального ияи улкасниго '!'., как вид грозящего или свари!акпцагоги уничтожения, вызы!пится не случайнымп впеп(шипи силами, а ироигтгкаот из виутр. природы самого гибнуп(его явления, его неразраишмого сяморяздиоенин в процессе его реялизац!ш. Диалектика з(изин повара швветгн и чшипику в Т.

Со пататической (страдальческой) и губит. стороной. Существ, чортой Т. является то, что оно не попускает к.-л, поаньипши(я иад конфликтом, примирпи(я или рязрошепин его в какой-то ииои, «высшей» сфере — в противном случае оно скорео переходило бы в область вами(саха»а, преодолевалось бы в юморе или иронии. Т. препполагает сиобопиое действие человека, са(шоиределаииа действующего лица, тяк что хотя его круиюние и является закономерныл( и необходимым следстши(м это(о дойствия, но само действие представляет собой свобопнын акт человеч, личности, предиринимаоыый аю по собств. почину и решению. Противоречие, лежащее в основе Т,, зякл!очается в том, что именно свободноо действие человека реалнзуат губящу!о аго неотнратиму!о пообхопил(остьи к-рая настигаот чолонока именно там, где он пытался преодолеть ее или уйти от нее (т, и.

трагич. ирония). Ужас и страдание, составляя!щие существенный длн Т. патетич. элоыепт, трагичны не как результат вмешательства к.-я. случяппых внешних сил, но кяк иоследстппн пойстоий самого человока. В отличие от м(лопраматического (вызыва(о(цего жалость, «трогательного»), Т. не мо»кот быть там, гне чоловок оь!Ступает лишь как пассивный объект иратариоваал!ой им гудьбь(.

Т, родственно «оэ»ыиюниому в тол(, что оиа неотделимо от идеи достоинства и величия человека, пронвлякицихся в самом его страдании. 1(ак форма возвьппепио-патетического страдашп( действу(още!о !врон, Т. выходит ав пределы антиномии ашииии.хиа и ог типа»и«: пориый исключается обнаружива!ощейся и Т, неразрешимостью коллизии, невосполнимая утратой того, ыо не должно оы»(о бы исчезатгь второй -- и раич, активпостшо личности, бросаяпцей вызов судьб( и ио примиряющейсп с неи даже я гноем поражении; подлинно Т. чу(кна резиньяция, сшйитпеннан пессимистич.

оценке кивни. Т. имеет всегда определанное общаств.-историч. содержанио, обусловлиня!ощее структуру его художеств. формирования (в частности, в спацифич, разноиипиостидрамы — трагедии). Т, в вятич. эпоху харак. торизуется иввостной неразвитостша личного на шля, пад к-рым бозусловно возногитсн благо полиса, и оГгьективистски-космологич, пониманием сядьбы как безли шой силы, господствующей в природе и обществе. Нозтому Т. в античности часто описывалоаь через понятия рока и судьбы и протпвополоя(ность новою(рои, трагике, гда источником Т. является сам субьект, глубины и о пнутр. мира и обусяовяениы( илш доистния (Н!окспир).

Античная и ср.-вок. философия не знает спац. теории '173 у ю»те о Т. составляет здесь неразкел( ныв ыомент учелши о бытии — космологии и онтологии. Т. выступает как сущостваииь!й ашюкт космоса, бытии и Линалшки противоборствуя!щих начал в нгм. Характерно, что в центре пш(мания «Поэтики» Аристотеля— возя((!Ствп( Т, и формально тохиич. проблемы трвгодип, ио ш самь(й фопомои Т,, понимание к-рого Аристотелем может быть вскрыто лизи, па основе аиялиэя всей его философии и прежде всего ого «Мстафизики». С т. зр.

вристотглояского уч( нпя о и(рводвш ателе — иус: (умо), Т. возникает, когда этот вочнь(й самодовлшои(ий ум отдается по власть иной!«тия и стаиовитсн (и ночного временяйи, из сямаповлеиицего — подчпнеипь(ч нообхопимости, из всеблаукенного — страдающим и скорбнь!м. Тогда начинается человеч. «Лойствио и жизнь» (подражание к-Рым и пвляотсн сутью тра(едш( — см. «Навтика», 1450 а) с ш радостяыи и скорбями, с ео иерсхадяии от счастья к несчасть!о, с ео виной, простуилешиыш, расплатой, нзкяаанием, поруганием вечно-блаженно!!( н<тронутости «нуса» и восстаноалениел! поруганного. Зто вовлечение умя по влясгь «необходимости» и «случайности» составляет Г!оссозиат.

<преступление», !(о рано или поздно происходит припоминание плп «узиавапио» про.киста блажашипи состояния, иростуидание уличаетсн и оцоииваотся. Тогда наступает время 252 ТРАГИЧЕСКОЕ трагнч. пафоса, обусловленного потрясением человеч. существа от нонтрастаблаэнениой невинности и смрада, суеты и преступления. Но это опоанание преступления означает вместе с тем начало восстанонлении попранного, происходящего в виде возыездия, осуществлянэпгегося через «страхэ и «сострадание». В результате наступает «очищение» страстей, прошедших через тьму и преступвение, и восстановление наруп~еннаго равновесии ума.

Учение Аристотели о Т. может служить образцам понимания Т. в др.-греч. философии, где весь мир, космос предстает как нек-рае одниое трагич. целое (о Т. у Гераклита см. А. Ф. 7!осев, Истории антич. эстетики..., 1963, с. 348 — 50). Древневосточная философия, не доверяющая личному началу (в том числе буддизм с его обостренным сознанием иатетич. существа жизни, но часто пессимистич. ее оценяой), ие разработала понятия Тц в классич., пнд. и кнт. драме среди «высоких» жанров иет трагедии в собств. смысле слова. Ср.-век.

миросозерцание с его беаусловной верой в божеств. провидение и коночное спасение, преодолевающее силатения судьбы, ио существу снимаот проблему Т. Тршедии мпроного грехопадения, отпадаю«я тварного человечества от личностного абсолкта преодолевается в искупит. жертве Христа и восстановлении твари в ее первозданной чистоте. В эстетике элэсгищъьии и Просвещения 17 — 18 вв. иоявлян1тся аналнзы трагедии как лиг. жанра, ее идейных и формальных а«пактов — у Яуэээ, Дидро, Лэ«тэлэ«, давшего моралистпч. толкование Аристотеля, Ф. Шиллера, к-рый, разнпвая идеи кантонской философ»ш, видел источник Т.

в конфликте между чувственно»! и нравств. природой челонека («О трагическом в иск-ве», 1792] Вычленение самой катагории Т. н филос, осыысление ее осуществли»отан з нем. квассич, зстетпке, прежде всего у Шеллинга и 1'стеля. По Шеллингу, сущность Т. аан)почаетсн в «...борьбе свободы в субъекте и необходимости объективиага... °, причем обе стороны «.,.одновременно и!»едстэвля~отся и победившими, н побе>кденнылш — в соворшениой неразличимости» («Философии иск на», М., 1966, с. 400).

Необходимость, судьба делает героя винониым без к.-л. умысла с его стороны, ио и силу предопределенного стечения обстолтельств. Герой доля»еи бороться с необходимостью— иначе, при пассивном ео приятии, не было бы свободы — и оказаться побежденным ею. Но чтобы необходимость ие оказывалась победителем, герой должен добровольно искупить зту предопределенную судьбой нину, и в этом добровольном несении наказания за неизбежпао преступлениеи состоит победа свободы.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6568
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее