Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 195

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 195 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1952020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 195)

исходил из того, что социальная твори~ должна изучать челопсчоское поведение с помощью шкал и методов, сопоставимых с методами естеств, наук, Ядро тоории Т, — понятие социал<ной ситуации, к-рос он оиродслил через три нзвимосапааниых элемента: 1) объективные условия (социал!ш ныс нормы), 2) устаиошги (ам)1ш10) индивида и груипь<, 3) определенно ситуации действующим >ищом. В ки. «Польсний крестьянин п Европе и Америке» («ТЬо ро))зй реаза>Н ш Ешоре аш! А!псПса», и.

1 — 0, Воя<оп, 1918 — 20, сспм. с Р. '/пашссйй) осн. внимание уделено анализу второго элемента. <:<итона цонпостев как нормативных прзпил форлшру<7, ио Т., социал>.ные институты, что в своп> оче)редь приводит к п<шникновеник> социалы!ой организации, изучение к-рои Т. считал продмотом соцполошш, в отличие от социальной психологии вак пауки об установках. В последи!о годы '!'. анализировал механизм определения ситуации. Усвоение социальных нори и ценностей, ио Т., начинается с семьи и продолжается через школу., закон и церковь. В результате групповые опрсд<лсния ситуации (ценпости) стииииятсэ «вэутрспниыи» дчя всех членов группы. )(ог)ш опр<дслоние ситуации пидииидом ке соипадаот с групповымп, воаникак<т конфликты и социальная дсзиитограцпя, порождающ!и ми.

болезни капитвлистич. общества («Неприспособленная девушка»вЂ” «'Пи виад)из!ей д)г!», Воя!оп, 1923; «1'ебенок з Амерш<с» — «Тйе с)иЫ ш АшеНса», )<). '1'., 1928, сонм. с э<сиоп П. 8. Тйошаз). Анализируя при ишы и движущие силы, пол<вшие в основе обществ. жпчнп человека и его пндппндуальньш устапоэоп, Т. под и>шпписл! психоанализа выдан<ест учение о чотырсх осв. п<еланиях человека: желания нового опыта, безопасности, признании и господства.

Вти желания по биологически иистпик- тпвны, но в то н<е время ояк соответствуют нервному механизму. В конечном счете, Т. считал, что желания определяются темпераментом, Сои»!ссгпо со Зиансяиим Т. разработал типологию л!одей по характеру пх прпспособлпемостп к социальному окру>кеишо, пыдслнв трн осн. типа личности: 1) мещанский (для него характерны традиционные установки), 2) богемный (нестойкие и несвязанные установки, высокап степень приспособляемости), 3) творчески)й Исходя пз такой т!шолошш, Т. утверждал, что разлитие общестэ. и<иэпп и культуры определяется лшиь творч.

личностями, способиымп на иообретении и новопиедения. И хотя оп связывал влияние этих личностой с зависимостью от социальных и культурных условий, исто'гник обществ. прогресса он индел п психологич. качостпах лгодей, оГ>условленных их томпсрамептом. В развитии техники социологич. исследования большую роль сыграло использование Т. личных документов («биогра»о>) — писем, дновникои, аотобиографий. Работы Т,, знаменую<цие пероход амор. социоло! пи к эмш!Рич. исследованиям, оказали значит.

влияние на ее раазитио. С о чл Яея яид вос<ссу, СЫ.— 1., 1907; Васе рвусис<оиу: всвсдрши1 яид Из«»поила<ге, ичш рагыси<яг гегегсисе !с 1Ье <шиизгаи1 аид И<с Не«ге, «Ли>еисви ачигиа! е1 Яес!с1оьуь 1912, г. 17, Зо И: ТЬо рсгяы1«исе с1 ришягу-игоир испив 'ш ргев<и<-дяу вес<с!у вид <Ьс<г >и!!ивисе си еш сдие«1и и яувсеи>, в сал виши:»1шив о1 и>слеги во<сисе соссегс!иь сдиса1иш, Ы.У., 1917; 6сигсе Ьоох 1ег яос<а) сгж<ив, 2 ед., Вия1ои, 1920; ссипш<га<й>ив о1регвоиаи1у, в сал тье иссшп«1оив. л ау>ирод а!иги, Н У, 1927, р. 111 — 77; Ргиишгс Ьеиа>и<г, Й.У.

-1,, 19»7; Ясс<а! Ьсоашиог аид рсгяипа1иу, ед Ьу Н.Н. йи!Ьагс, Н.У., 196Ц Си всшя1 огьвшяа1и>и еид восш) регпшепсу. ЯсЬ«!сд рврсгв, сд. иИЬ яи 'ш1гсдиспии Ьу М. 3«исппг, С<и., 1966 !< >и.г у с и и и к. <Ми1г<ьипсиа и! Мс 1. твои<а«1о пс> !сау, «все<и<иву яий Вос<а) цсяеягс!», 1962, ч. 17, й! 1; 1963, <. 17...'В 2 — '. Н.,<1«др< нре«>«. Москва. ТОМ11ВМ вЂ” система взглядов, созданная овомсй Ал«иисвиж (Пизнав А<)шпав), а также основанное им направленно католич. философии, ('.м, ст, С.<сласти»и, Псссислпсигиви, )(г<висмиа,и и лиг. при этих статьих.

ТОМПСОН (Т!ш!прзоп), Уильпм (ок. 1785 — 23 марта 1833) — англ. экономист и общ< стп. деител!ь сторонник уи>опия«с«его со<<ив.«папи. Уроженец Корка (Ирландия). Первоначально испытан влияние В»нитше, с дальнейшем отказался от бури«, )тилитириаиа и выступил с резкой критикой капиталистич. строп, примыкая к 0))>ну, В споей осп. Работе «Исследование о принципах расирсделшши богатстза...» («Ап!п<)шгу ш1о рг)пс!р)ез о! д)яс!)Ьис)оп о( >уев!1)!...», ) ., 1824) Т.

изобличал капитализм кая несираосдлииую, основанную на эксплуатации, систему частной собственности. Прпдор>пинаясь трудовой теории стоимости и признавая труд единств. источникои богатстза, Т, осуждал эрпбы>и и ренту кап основанные иа !гясилии и оГ>пане ре<г>льтеты ирисиое!шп чужого труда.

Эконоиич. строго капитализма Т, противопоставлял систему кооперативной собственности, осн. принципы к-рой — сиоГ>одный труд, право трудищ<- госи на полный продукт своего труда, свободный обыск продуктов труда. Т. был ревностным поборником социального и политич. Равнопраипя женщин (см, его трактат «Протест половины чолоеечоского рада...» — «Арреа! о! опе )!аИ Сйо )ш<пап гасе...>, )., 1825). Болыиую част! своего состоянии Т. завещал па осу<цестэлснио социалистич.

планоп оуэнпстоз (>то аавсщание, по настоянию родстпеиников, в результате мкогол<'тнсй судебной процедуры было аннулировано). С о чи 1.вЬсиг гсиагдсд, Ь, 1227. 2)>я<.< марис к., эиггвьс ф., ссч., 2 <сс<, т. 23, с. 37<; т. 2<, с. 361, К я и С. В, Нсгсрии сип<шлисмсшсиих иисв <ш всаиииповоиии и.пиши,ияв), М, 1003, с.

17 > — 69. В. Виве«сиво, Ьгссива. 248 ТОНДРАКИИЦЫ вЂ” ТОРЕЗ ТОНДРЛКЙИЦГ>! — представители арм. антифеодального реиолюц. дан>к<'нии 9 — 11 ввб термин происходит от назв. деревни Тондрак, где движение Т. зародилась в форме религ. ереси и отнуда распростраиилось ио всей Армении и со< едним с нею странам. Осноиатель и вождь двшкення — Смбат из Заревана. Вудучи в целом антиклерик.

идеолоп!еи, учение Т. не было однородным и вкли>чало как атеистические, так и рслпг.-ерстич. элементы — мокихгбство, козлил иоки>юо, ранпехрист. идеи. Т. отрицали осн. церк. догматы и обряды, подвергали критике Ьиблию (гд.

обр, Ветхий завет), признавали не божественную, но толька человеческую природу Христа. Т. проповедовали равенство пищей, отрицали сословные и экономич. привилегии правящих классов. Т. призывали народ не платить налоги, уклоняться от повинностей и пользу церковных и светских феодалов, игнорировать офнц, законы и правосудие. Вооруж. восстание Т. — первый в арм. истории р<п!ит. бой феодализмуз Лч> .: Григор Мзгистрос, Письма, Алоксвидроиоль, !910 <ив врм.

лз); Аристзкес Лвстивсрди. Позсствозаиио, Нр., 1962 Пю арм. зз.), 1 в л о и и В. Н., Ист»рик зрм 6>илос!офии, рр, !969; Г в бриса я к Г. Г., аирк истории врм. Оилос. мысли, Гр., 1962. В. Чало»и. Нровзк. ТОРЛИГГ>11'ОВ, Султанмахмут (28 октиГ>ря 1893— 21 маи 1920) — казах, просветитолгч поет и публицист. Защищал идеи атомистич. строения мира, детормишюма и матсриалистич. теории нознаипк.

В произв. Т. затрагиваютск вопросы отпкп, зстетики, педагогики, психологии и атеизма. Под влиянием ж готики рус. рсволюц, демократов Т. рас<матрлвал иск-иа с т. зр. ого аби<еств. значимости, придавая большао зкачспис его идейности и народности. В работах «Заблудиюиаися жизнь» и «Социализм» (1918) он подчеркивал объект, характер обществ, развитая, раскрывал классовые протпворечик в дорсволюц. казах.

Обществе. В целом и понимании обществ. раавития Т. оставался идеалистом, види причину всех ш>роков общества и отсутствии в нем справедливости. В своих исихологич. и педагогич. работах Т, высказал рид интересных идей о воарастной иерноднзации, о роли языка как гл. фактора и средства воспитания иодрастакипсго поколения.

<! о чг И!ьмзрмзлвр. Нк> томдмк, т. 1 — 2, Алматы, 1962, з рте. иер. — 1)збрзикоо, А.-А.. 1!(бз. ль»ч,, 1: с а с си О и е з н., Прогрессивка-дсмокрвтич и изрксистскзз мьззь в Квззхствис квч. 20 з., А.-А., 196б, г.. !Оо — зз; ж и р к к 6 в е в к Б., развитие исихологич иьч»и! в Нзз»»лгтзио, А.-А., !ООЗ, с. 6< — 1О<. Н. Жиричби<«. Чимкент ТОРЕЗ (Тйогог), Морис (28 апр. 1900 — 11 и>оля 1904) — дсят<ль франц. и междунар. рабочего и коммунистического движюшя, генеральиыи секретарь Французской коммунистической партии (ФКП). Т.

родился в поселке Пуайель-ГО. до (деи. Па-де-Кале) в сомье шахтера. В юности работал батраком, шахтером, участвовал в рабочем движсшш. Вступил в Соцпалистич. партпю в марте 1919, С момента образования ФКП в дек. 1920 Т. становится одним ив активных се деятелей, а затаи и руководителем. С 1924 Т.— член ЦК ФКП, с июля 1925— секретарь Ц1» по организац.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6568
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее