Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 189

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 189 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1892020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 189)

В этих случаях Т., поскольку речь идет об отождествлениях только н данной систоме понятий, мажет быть ннедено конечным списком аксиом Т. для конкретных функций и предикатов рассл<атрнпаемой теории. По постулпруи т. о. то или иные отождествления, мы как бы ф о р и и р у о и универсум н соответствии с принципам Т. неразличил<ых. Значит универсум ы этол< смысле япля<тся о<шстемологич. понятием, зависящим от наших абстракций.

Вопрос, что считать «одним и тем же» объекточ, какова число «разяпчиых» индивидуумов в прерметной области (какова мощность области индивидуумов),— это в известном смысло подрос о тол>, как мы иримонпом наи>и абстракции и к >кпе именно, а также какова объективная область пх ирпл>енимостп. В частности, ага витра нопрог об п>.тсрнале абстракции, Вот почел>у си:пей т.зр. укыаапие на интервал абстракции отождествления в апредолонип Т. следует считать необходимыл> услоннем осмыс.

лонного применения «понятия Т». Понятие «интгрпал абстракции отождествления» является гносеологич. дополнонием к понятию обсшракцан отождсст«лгппя и, в пакостном смысле (содержатольпым), гго уточнением, )(рома того, вводи попытка Т. н интервале абстракц)ш, мы легко достигаем необходимой общности в построении тоории Т., избегая обычного «умно>копии понятий», связанного с различением термиион «тождественный», «подобный», «раяный», «экянвалентиып» и пр. П сопли с вьшшгк иапныи определепне преликвта Т.

з Формулировке Гильагрта — 13ерпвйса, задаваемое, как известно, уся иинми: !) х=х 2) х=.вп (л(х)ю л(в)), иои:но интсрпргтирозвть твк, что )слави< 2) будет выражать Т. прели«гав универсума в интервале абстракции, определяемом множеством аксиом, задаваемых <х«мгй окском 2). Что же касас>ся условия 1), та, выражая свойство р««Ь>«к<и«ногин Т., оно з известном смысле соотз<чствугт принципу индивидуации. !1о крайвей иерг, очгвидно, что из крииципа ивдивидуацин ие следует отрицания условия:<=х, поскольыу между припдиасм индивидуации и традид. приацйаом Т.(аботрактиыы Т.— 1ех >зев<><апз), вь>ран<аоныи Еориулой х=х, нмоетоя слсдуаь в(ан епрелолешып «связь по смыслуы если бы индивидуальный предмет уипзгроуыа пе бмл тоно<ествен с самим собой, то оп пг был бы самим собой, а был бы лругиы кредмотом, что, н шг п>о, зедег к отрипвки>о принци>и вндивидтации (ср.

:)пг< лье Фз«.,тожлеотзо с собой уииссаыого па и и иыогт своик необходимым пополнением о т л и ч и е » »сото другого ° — Маркс Н. изигельс Ф., Соч., 2 изд., т. 20, с. 520) Т. о., принцип индивидуациипредпола>иет угверн>девис х=х, к-рос явлнется его йсоаходиыыы условием — логической основой пон>атил ипдивидуалышго.

достаточно вонствтировать совместимость х=х с принципом инливипуации, чтобы, основываясь па совместимости 1) и 2), утверждать созмгсиоместь принципа индивидуации с принципои Т, нерзаличимых, а принимая во внимание пежвисииооть 1> н зд прийти к занл>очени>о о незееоснмссии этих яи принципал, по крайней мере, в расснатриваемам слуие. То обстоягельстпо, что принцип индивидуации в отмеченном выио смысле соогвегствует <радия.

закону Т. (си, Томе<и но »окоп), предстзяляет оообый интерес с т. »р. проблемы «резлизуемостиь абсгракп>ого Т. в природе, а значит, и онтологи . статуса абстракций зообп1». Принцип 'Г. неразличимых н том сто истолковании, к-роо дано пыше — кык принцип Т. в интервале абстракции,— ныражает по сущ<стну философску)о гносоологическун> идею Т., основанного на понятии лракпаки.. Что же касается матоматпкн, где так или иначе оперируют с предикатоы Т., с условием, что тождественное можно заменять тпждсстиоиным (см. Правило замени Резкого Рознь>м), то зДосзч пРпннмаи пРиш(ии нид)лпидуацин, т.

е. полагая, что каждый матом. объш<т н униперсуые рассуждония индивидуален, по видимости, легко можно уйти от решения гносеолопр<. проблемы Т., потому что я предлоя<ениях матом. теорий матом. объекты фигуриру>от ие «сами по себе», а через своих представителей — обозначающие их символы. Отсюда аозмон<ность построений, сущсстпенно игнорирующих условие индияидуальности этих объектов. Таи, известное построение взаимно-однозначного соответствия между сопокупнастью натуральных чисел и ее частью — совокупностью всех >етных чисел (пырадонс Галилея) игнорирует единсти<нность каждого натурального числа, довольствуясь Т.

его представителей; иначе как возможно унизанное построение? Аналою>чных построений н матеыятпко множество, Утиерждсншо «предмет х тождегт>н и предмету у» ыытематик обычно приписывает следующий смысл: «символы х и у обознычыют один и тот д,е предмет» илп «симпол х обоаначаот тот же предлит, к-рый обозначен символом у». Очевидно, что тык понимаемое Т. относится скорее к языку соответствуя>- щих исчислений (зообще к <Г>ормелизозепнолц( языке) и ныражаот, по сущостиу, случай языковои синонпмии, а попсе не философский гнасеологич. смысл Т.

Однако характерно, что даже и и этом случае ио удается набежать относит. отождествлении, оснонянного на применении принципа ыбстракцпи, поскольку синонимы возникают как результат абстракции отождествления по обозначению (см. Синонимы з логцке). К тому же прп интерпретации ис>ислений >побое такое с е м а н т и ч < с к о е определение Т. как «атношеняя мен<ду вырыженинмн язви<а» необходиыо дополнять рызъяснением того, чта в этой семынтич. формулировке Т.

означа)от слона «один и тот же предмет». В связи с этим формуляронка принципы Т., папе<ткал как лейбницевско-рассгловская (сы. Раз>*лслшо н логике и математике), нрпд ли соответствует филос. т. зр. самого Лейбница. Известно, что Лейбниц принимал принцип индивидуации: «Голи бы дяа индивида были совершенно... не различимы сами по себе, то ...н этом случае не было бы индивидуального различия или различных индиандоз»(«Нонке опыты о челоиеческом разуме», М.— Л., 1936, с.

202). Известно также, что л>обое иетриниальное употребление Т., соотиетстпующее принципу Т. неразличимых, предполагает, что х и и — рваные предметы, к-рыо лишь относительно неразличимы, яеразличпмы и нек-роы интгрныле абстракции, определяемом либо разршиа<ощей способностшо наших средств различении, либо принимаемой нами абстракцией отаждестпления, либо, наконец, задаваемом самой природой. На н формулировке )'весела наличие иеогранич. квантора общности по предикатной переменной, приданая опроделени>о а б с о л <о т и ы й характер («абсол)отпасть» здесь следует понимать как антипод «относительности» н указ. дыша смысле), навнзынввт идею абс.

неразличимости х и у, противоречащую принципу индипидуации, хотя из определения !'весела выводима формула х=х, к-рая, как было отмечено выше, сонместима и с принципом Т. неразличимых и с принципом индипидуации. В свете идеи Т. а интервале абстракции иынсняется ещо одна гносеолоюнш раль лрпнзиля п>(гн>рялйпк: если н определении Т, иредикат (хотя бы и произпольный) характеризует класс ыбстракцпи иредыста х, и у — элемент этого класса, то тождоствоцность з п у п силу принципа абстрыкцин не предполагает, что х и у должны быть одним и тем же ирсдметоч и оитологич. смысле.

С отой т. ар,, дна предмета уиинерсума, принадлежащие к одному классу абстракции, рассматриваются как «один и тот же» предмет ио н аитологическал>, а а гносоологич. сл<ысле: оии тождественны только как абстрактныс продстанители одного класса абстракции и только в этом омысае они и различимы. В атом, собственно, н <остопт диалектика понятия '!'., а также ответ на вопрос: «!(вк могут быть тождестпонны разные предметы?».

Лзз». ж е г а л к и н И. И., Арийиотизоция гил>волнческой логики, ма>ем. сщ °,1929, т. зв, зып. 3 — «, я и о в- ТОЙНВИ вЂ” ТОКТОГУЛ САТЫЛГАНОВ 241 с к а я С. А., О так назмеаеммх «аарснсясниях через абатракянянь е кн: Сб статей но 4«ил««соб«ик математики, М., 1936; ««а э а и е в а«. и., Васхажлеиис ат абстрактного к конкретному, в кяя Сб.

работ асапрактан и стунсктае $ « н.к»афскага 4«««куль»ага МГУ, М., 1962; В е й л ь Г., «я««Ь««г««««я, в сбя Прикладная камбннаторяая математика, пг«, с . л.. М., 1969. М, Ново Гл»э. Маска» Т«ОЙИБЙ (ТоупЬее), Арнолд Джозеф (р. 14 апр. 1889) — англ. историк п социолог, оказавший больпюе влияние иа социальную философию и обществ. сознание капиталистич. Запада.

В 1919 † — проф. Лондонского ун-та, в 1925 — 55 — 1!о««до««с««««й школы нкаиоыпч. наук. В течение ын. лет сотрудничал в учреждениих министерства пиастр. дел; н годы 1-й и 2-й мировых войн был экспертом по междунар. отишиениям, участвовал н мирных конференциих. В 1025 — 55 — один пз руководителей Кораленского ип-та междунар. отпав«еннй; состанлял (совместно с В. ВК Баултером) ен«стадные обзоры политич. собитии н мире («А зигуеу о! !п1егпн«(апа! аНа«гя», 1,, 1925 — 85), Т.

испытал влияние !Ппепглера, Боргоопа, а так ке христианских теологич. концепций истории. Первые ега работы поснящены аналиау междунар, атпошеш«й и кншпней политике Англии. Всемирную известность ему принесло «Исследование историк» («А зь««бу о! ЬМ1огу», з. 1 — 12, !., 1034 — Ш), в к-ром оп стремился переосмыслить все общественно-исторпч. развитие человечества в духе круговорота локальных цпниливаци«!. Согласна концепции Т., не существует единой истории человечества, а ость лишь истории отдельных своеабрааиых и замкнутых цивилизаций (в первонач, варианте он пх насчитывал 21, затем сократил до 13, пе считая второстепенных я недоразвитых), Исходя из того, что эпоха цивилизаций занимает нсего гэйэ времени существования на Земле чел«щека, Т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее