Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 176

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 176 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1762020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 176)

Совершенным познанием он считал синтез этих трех видов, В своих остетпч. трудах Т, приходит к выводу о несонершеистпе художеств. творчества, оснонаиного только иа чунстнениам опыте. Необходимо, по Т., соединение его с науч. знаниями. Поэт, помимо природного дарования, должен быть сведущ н науке, обладать высокими маральныл>и, гражданскими кнчестнаип.

Назначение поэзии — не только ауиеселяю °, но и быть «учительной». В этом смысле иск-во Т. приравнивал к наукам. В «Рассуждении о начале стихотворства> и «О качествах стихотворца рассуя(- двине», анонимно опубл. в жури. 4Ги(смесячные сочинении» (!755, июль, май), Т, с позиций просвети!. класгпцпама требопал критич. отношения к антнч. иск-ну, рязнптпя нац. па»зии. С о г .

Знания, касаюгг(ггсся впоап(с до филооофни кк. 1, СПГ, !751; Наставление сыну, !2 ичд 1, СПВ, 1768; птична двор, 13 изд.1, сг)Г 1792. Лии.! Л и и г и и о в М. й., Г. Н. Тгплов, арус. старина», 1870, т. 2, август, Словарь рус. сватскик писателей соотс- чсствсннык и чужестранцев, писавших в России, т. 2, М„(845, с. 205 — 07; В е р к о в П. Н., Ломоносов в лиг. полемика его времени. 1750 †17, М, — Л., 1936; Ш т а м 0 о н А., 00 авторе рассуждоння »О качествах стикотворца», »Рус. лиг-ра», 1961, Хз(; Модзалсвскнй Т. В.,Ломоносов и «О качсствак стихотворца рассуждение», в кнл Лгм.

творчество М. В. Ломоносова, Ы.— Л., !962. Л Шпгомсок. Москва. ТЕПЛОВАЯ СМЕРТИ ВСЕЛЕННОŠ— гипотетич. состояние мира, к к-рому якобы должно привести его раанптие э результате превращения всех аидов энергии в тепловую и ранномерного рнспределенпя последней в пространстве; а такал( случае Вселенная должна прийти н состояние однородного иаотермич. равнопеспя, характеризуемого маис. антрописи. Допущение Т. с. в, формулируется на основе абсолк>тпзации второго начала терлшдпналшкн, согласна к-рому энтропия в замкнутой системе может тольки возрастать.

Между тем у второго начала термодинамики, хотя аио п обладает очень большой сферой действия, есть сущестп. ограничения. К иим, в частности, относятся многочисленные флуктуационные процессы — броунодское движение частиц, возникновение зародышей наной фавы прп переходе пещестна пз одной фазы н другую, самопропзнальные колебания температуры и дапленпя н равновесной системе п т.

п. Еще в трудах Л. Вольцмана и Дж. Гиббса было установлено, что второе начало термодинамики имеет статцстцч. природу и предппсынвемое пм направление процессов фактически является лишь наиболее вероятным, но не единственно возможным. В общей огпнсситсланости теории показано, что благодаря наличию гравптац. поля н гигантских космнч. термодинамнч.

системах пх энтропия может все время возрастать бев того, чтобы онп достигали равновесного состояния с макс. значением антроппп, т. к. такого состояния в этом случае вообще не существует. Невозможность существования к.-л. абсолютного равновесного состояния у Вселенной связана также с тел( фактом, что э нее входят структурные элементы все возрастающего порядка сложности. Поэтому допущение Т. с, и, несостоятельно. Лшк.г С я м о й л о в и ч А, Г., Термодинамика и статистическая физика, М., 1953; Р с й х о н 0 а к Г., Направлеяие времени, пер.

с англ., М.,(962; С т а н го к о в и ч Н. П., К вопросу о так назьгвасмой »тепловой смерти вселенной, »ВФ», 1962, 263; Ландау Л., Лифшпп В., Теория полн, 4 иад, М., 1962 (Тсоретаческая фиан>ж, т. 2); 3 с л ь д ов п ч я. Г„Н о в и к о в И. Д„рслвтивистская астрофизика, М., 1 967. Ю. Молчанов. Москва, ТЕРЕСА (Тегеза), Тереза; Т.Санчес де С е п е д а — п-А уы ад а (Вапсйех йо Серейа у А1шшайа), прозванная Т. Авильской (Т. йе Ат(!а) или Т. Иисусовой (Т. йе )езйа) (28 марти 1515 — 15 окт.

1582),— исп. мистик. В 1533 вступила з кармелитскнй монастырь Воплощения, где ее поразило несоответствие монашеской жизни уставу ордена и евангельскому идеалу. После долгих сомнений ушла из монастыря н основала новую обитель (1562). Деятольность Т. вызвала сильное протииадейстние ордена, было даже нозбу>кдено дело в инкиизпцип, ко его прекратили. В 1580 кармслнтский орден был официально разделен: нз него выделился строгий орден т. и.

босых кармелиток п такой же орден кармелитов, т. к. аинлогпчное движение начали под влиянием !Г.моиахпкармелнты (Хуан де ла Крус и др.). Канонизирована э 1622, и 1960-х гг. при >ислени к учителяи церкви. Значение Т. н истории католицизма объясняется тем, что она воплотила н своей жизни идеал ранней контрреформацпи. Искренность и ответственность религ. переживания сочетались а исй с полным подчинением церкви — и обрядовым, и нравственным. В учении Т.

Резко подчеркнуто личное начало; па пути к совершенству личность ие яинелпрустся, не уходит в чисто созерцат. жнзилч на обретает н самое себя п силы для активного преображении мира. Мистика Т. ориентирована на психологию; Т. больше, ТЕРМ вЂ” ТЕРТУЛЛИАН 225 чеи кто-либо до иее и истории мистики, учитывает хнрнктер идущего к совершенству человека. Мистика Т, крайне далека от пане»си»ма и >шаго слабее связана с пганлотани«мам, чем ннецерк. мистич, учения той поры: н осноне ее лежат продстанлемпя о мире, близкие томнаму.

Но учени>о Т., >шстпч. путь пачинаотсн с т. и. Молитны о покое (огас!оп г!е Вше(пб), По атон молитве душа получает силы, но ешг но обручоиа с духом (различение духа и души но типично длн зап. Мистики). Об этом обручении плопен ноотступно просит н т. н. молитве о единении (огш 'шп де шиоп), и, о конце канцон, дух каи б>г» прониаынаот душу, созданан для иее твердый каркас; душа станопитсн орудием бон«потна. В отличие от вост. мистиков, Т. считает, что активность дупш, ее гкпистоа п страсти («добрые страсти> срамы Аквинского) но нытссияютсн духом, но прообра>кан>тгн.

Т, написала много писан и неся. книг, закл1оченг щпх н сабе тонкое психологич. наблгодепня. Наиболсс зипчпт. соч, '1'.— «Книга о моой жизни> («бап1а Тегезл бе Лгшш, Бп уЫа...>, 1562 — 65), «[[уть к соаершенстпу> («1;оопио йе рег1оссшп», Еуога, 1588). <Виутреннии зачок или обители души» («Сан«!По ш1еПог о !ач пюгш!на>, 8а)апшпса, 1589). Т.— один иа лучпшх писатг.н й поп.

«золотого пека>, хотя ее линия — «шипу кнк говорю» — но нашла тогда развитии. С о ч.г ОЬгав совр!с>ав, Ма, [!9581; 1,е1>гге, гпкоа— Ып . 1954. .Зт». П о т к а и С., Сватая Торе>а. !1515 — 19151, »Вгйгп Раропьь. 1915, ки. 8, с. 1О2 — 34; А» ~ 1а Л. Ог, 1згы бе «вп1» тегею йа,гаво», мо, 1881, н1 ь ег а р, ое, тг 1а ~!е в»о!а Тете»а ае Лев>1», нагое!она, !908; Т г и е (Ь, 1.« гпувгп1о > е>рошюм. Ба>п«е Тнегайе е> Леан йе 1а Сго~х, Р.. 1921; Р е о г ам. А., Бран>»Ь п>у»ис!вв Ь., 1924; е г о нг г, 5>Винт о1 Слппе1, 1., 1945; е г о нг е, НапйЬааа 1а гье Ше )пб гпшк гн 81. Тегенг апй 81. Лона о1 1!ы Сговв, Ь., 1Ж4, !. р е > Л ~ ш е и е > Л С, Банга Тегева г!е Левйв. !Ап!огоюа), мп, 1992; л > гп с не» Ба[а» м., Банга теггю йе .>е»о .

ь(ыгоап)!га вш[авепгвг, вш, 1982; А и с 1 а г г м., Ь | >1е бе ваго!е ТЬ>гй«е й'А«па, [Р., 1987! Н тра»Г рг 51>скин. ТЕРМ (англ. !егв, франц. 1егвс) — н 98арлгалгг.га«анных л»нка>. приклндпых лсгиио-матем. ш»и лгннп аналог подлежащего пли дополнения естественных 1раш озорных) нзыкоэ, т, е, пыра>кение (слона), обозна шюп(ее («ого>сына!он(ес>) к.-л. продмаг иникгргмоа. Иначо гонора, Т.— это то, значениями чего могут быть только значения предметных леренюшнг. Т. о, класс переменных пключаотсп н класс Т., к-рый н фпрмальной арифметике определяется обычно указанном услоний построения («порождения») Т.

путем ирипененип осн. арифметнч. операций (операции: 1>слглун>щпй за...>. «сложение», «умиолгеное») к т. н. псхпдпым Т., напр, к нул>О и Каждой иоргМеипай. Класс иорождаомых таким путем Т, яплнется разре1пимым (см, рггареи>имаг и агре«палимое .и>го> гоп>«а). Т., содержащий переменные, наз. п е р о м е и и ы м. Очевидно, что пероиеииый Т. принимает оирелсл. значении, когда укаавны значгчшя осах его пере>мниь1х, поптых н определ. порядка. Е ели Т. ие содержит переменных, ои паз. и о с т о я н и ы и. М На«аг ла». М~кггаа 'ТЕРМИН (гщ ч.

гроб, лат. >спи)ппв —.грани>>а, предел, конец) — 1) В наиболес широком гонр. уиот!к блгиии Т. — синоним слова (п и е н и, см. Илг»), ио с пззт>ггго»1 спеппального (ннучипго) значения; иначе ы карп, Т.— зто слова или сочотнипа слон (сложньн, илп дескриптинкьи, Т., напр. «общое >гнпмг>гьгпг» кратно> >), значении к-рых оиределн>отса н нантакете соотнетстпуюпшй науч. теории (дисциплины) илп вообще н к.-л, отрасли знания. В атом смысле часто позиппоющая проблема уточнения Т. иредиолшоет пх и!>«гглгннг, устранение аманимиа п обязательное фиксирование ун п перс ум а рассун,дания (ги.

Унию ргщи) 2) В фплгкофпи греч. (!>о, и лнз. 1ешшипз упот!пблялпсь н зкл и шш о и р е д о л 1- 15 Фпаососеквн оггцкклопеднк, г. 5 нпя сущности, т.е, как то, что фиксирует устойчипое и нопреходящее — общее, единое или пде>о, н противоположность текучому и непрерывно мен>пощемуся чунстпенному бытию (ср.

Аристотель, Меь.! 6 987 Ь 6; рус. пер., М.— Л., 19!14). Т, н этом смысле, т.о, как общие определения, или понятна, рнссматриналпсь и качесшге основы рационального (истииного) познания. 8) 13 логике Аристотелп Т. — шо элемшмы посылки. «Тормппы посылки— ее субъект и иредиквт — это границы посылки, ее начало и конец. Таково значение слона брай, и ыы должны быть осторонгны и не отождествлять это логичоское слово с такими психолпгичоскими и мотафпзп ческими слонамп, как „иден", „продстанление", „ипннтие"... ° (Л у к а с е н и ч Я., Аристотелонская силла. тостика с точки зрения сооремгпной фор>гол!пой ло гпкп, иер.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее