Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 154

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 154 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1542020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 154)

С помощью моторпки актуализируется ннутр. динамика пспхич. состояний со все»ш ее индивидуальнымн градациями. Среди динамич. качеств днигат. реагирования, обеспечивающих эту аьтуализацшо, выделяются такие параметры, ьак быстрота, сила, рсзкостго тема, градиент, амплитуда и рял др. признаков мышечного движении. часть пз к-рых может так,ке характеризовать и речевую мото- рику индивида. 'Гретии копионшю Т. — э и о ц и о н ел ь н о с т го вклкшан«щан совокупность свойств п качеств, к-рью выражают особ«чи ост«г возникновения, протекания п пре кращения поло»кительных и отрицательных, предметных и обобпн нных, моральных и интеллектуальных чувств и настроений. Ключевыми переменными эмоциональности являю««я нпечатлительность, импульсивнгя «ъ и з»нпь лабильность.

Впечатлительность выра'кает сю ион ~ аффектипной носирпимчшшстн субьекта. Имиу.п,гившя то обозначает быстроту, с к-рой эмоция, булучи раз вь.званной, распространяется на чр. сферы психики, становится побудит. силой поступков и действн!г, Под эмоц. лабпльностью обычно понимается скорость, с ь-рой у ивдннида прекращается данное змоц. состояние или происходит смена одного переживания дру«иш это, т.о.,мера, обратная эмоц.

устойчнвости, т, е, длительности сохранения и переживания «.Втп три ю«»ин»кента с нх разнообразными проявлениями обраауют в реальных актах человеческого поведения то своеобразное единство дпнамич. аспектов побуждения, действия и переживания, к-рое, с одной стороны, поаволнст говорить о целостности проявлений Т. как личностной категории, а с другой, дает возможность относительно четко отмежевать нонятие Т, от остальных традицнонно выделяемых пснхнч. образонацпй личности — направленности, ларалжера, «я«- «областей и др. Вопрос о поведенческих проявлеппнх Т. неразрывно связано вопросом о факторах, обусловливающих этп проявления. В исторни учений о лично«ти можно выделить три осн.

системы нзглядон на эти факторы, а такяге па типы Т. Дрениешпими ич них являются г ум о р а л ь в ы е теории, связывающие Т. со снойствамп тех или шп«х жидких сред органиама. По»плели Ггшпократа, у! оасиь жизнедеятельности определнется соотношениеч мегкду четырьмя жидкостямн, цпркулирукщими в челозечгскои организме:кровью, желчью, черной желчью и слизью (япмфой, флегмой); соотношение этих жидкостей. ипдивпдуальноо для каждого организма, обозначалось греч.

термином нраа«9 (смесь, сочетание), а на лат. наыке !епгрегапгеп!шп. Первоначально говорили о болыиом числе типов Т., но в конечном счете зто число было сведено к четырем, ио количеству гл. жидкостей, гипотетич. преобладание к-рых в оргапизмо и дало название основным Т.: сангниническому (от лат.

запив!з — кровь), холерическому (от греч. уолл, — ягслчь), меланхолическому (от греч. В«Лажа Той« вЂ” черная желчь) и флегматическому (от греч. «р).=ура — слиаь). Психоло~ич. характеристика этих четырех Т. была обобщена и систематизирована уже в новое время Кантом, допустившим, однако, в своих толкованиях смешение черт Т.

и характера. Согласно Канту и последун~щнм интерпретаторам, сзнгвнннч. Т. характеризуется быстрой сменой эмоций прн малой нх глубине н силе, холернческцй — горячностью, вспыльчивое- тью, порывистостью поступков, меланхоличеснпй— глубиной и дянтельностью нережнванпй, флегматический — медлительностью, спокойствием и слабостью анен»него выражении чувств. Что касается органич.

оснований Т., то Кант усматривал их в качеств. особенностях крови. Попытка рааработать м о р ф о л о г н ч. теорию Т. принадлежитт нем. психопатологу Э. Кречяерд, к-рый определял Т. через осн. конствтуционные типы телосложения. Астенич. типу конституции соотнетствует т. н. тпнзондныя (шпзотп»и»ческий'! Т., для к-рого характерны замннутостго уход но ннутр. мир (аутизм, по Блей- лору), несоответстнпе реакций ннешним стимулам.

Пшишч. типу отвечает цпклопдныи(цпклотпмический) Т., к-рому свойственны нормальность инстинктон, соответстнне реакций стцмулам, открытосю, умение слиться с окружающей средой, естественность движений. Явный порок построенной Кречмером типологии Т. обусловлен переносом на норму иршщппов пспхопатологич. классификации.

К морфологпч. теориям Т. относится и конституциональная концепция У. Шелдона, поиулярнан гл, обр, в странах англ. языка. Шелдон выделяет трп осн. тг«из соматич. конституч!ии («сомато-типа»): эндоморфный, мезоморфный гг эктоморфный, к-рым соотэетстнуют висцеротонпческий, соматотонпческий и церебротонпческпй Т. Как и Кречмер, Шелдон проводит лп«сзь о фатальной соматпч. обусловленности самых разнообразных пснхич, черт личности, в т. ч. таких, к-рые цетиком определяются условиямя воспитания и влиянием факторов динамичной социальной среды. Гуморальные и морфологич. теории прггнимают в качестве первопричины поведенческих проявлений Т.

таьие системы оргавиама, «-рые на самом деле ие обладают и не могут обладать необходимыми для атого свойствамн. Действит. системой такого рода яв.плетен центр. нервная система, регуяирующая динамич. особенности поведения. Теоретич. и экспериментальное обоснование этого впервые дал И.

П. Павлов, вг«деливший три огн. свойстна нервной системы: силу, уранновешенность и подвижность возбудптельного и тормозного процессов. Согласно данным Павлова и его школы, нз рида возможных сочетаний этих снойств могут быть выделены четыре осн, комбинации в виде четырех типов высшей перепой деятельности, поведенческие проявления к-рых были поставлены Павловым н прямую связь с ннтпч. Тл сильнмй, уравновешенный, подвижный тип нервной системы соответст- нует Т. сангвиника; сильный, уравновеп«енный«, пнертнын — Т. флегматика; сильнып, неуравповешенный— Т. холерика; слабый — Т.

меланхолика. Прп оценке этой типологии надо иметь в виду, что она была построена применнтелшш к высшей нервной деятельности жпнотных н непосредственно к человеку неприложима беа существ. оговорок. Рассматривая зту концепцию, Б. М . Теплов указал, что ее науч. значение заключается не н идее четырех типов высшен периной деятельности, а в идее осн.

свойств нервной системы (не обнзательно трех) как перннчных н самых глубоких параметров психофизиологнч. организаций индивидуальности. Вряд ли можно строить тппологич. классификации до того, как будут научены природа п фпзиологнч. содержание иеранчпых компонентов типа нервной системы, определены пх количество и ирвнципы их оргзш«зации н структуре типа. По сонр. представлениям, структура этна компонентов как нейрофп«полосин.

измерений Т. много сложнео, чем это казалось ранее, а число пх осж нных комбииацнй — физиологнч. оснований типов Т.— видимо, гораздо больше, чем зто предполагалось Павловым. Л««ж.: Н о ч яеэ и., Ство«нее тела и характер, пер. с нем., 2 э»д., м.— Л., газо; Рубинштейн й. л., ТЕННИС вЂ” ТЕОДНЦЕН ]97 Оскалы пешей псих |лагки, 2 иед., М., 1046, гл.

19; А н в- и ь е в Б. Г., Праблемв $армирйвйнии харайтера, Л. 10!9; Л с н в т а в 'Н. Д, Вппрасы исихалагии характера, Ь иэл.,' М, 1'.<56; Л е й т е с Н. С., <)иыт исихалагич. »еряктервстики теииеримаитав, в сб.: Твпалап<ч асабспиасти высшей персией деягельнпати чялаясив, (г. 1], М, 1956; е г а к е, Типы ныс<псй первиай явятепьпасти и Т., в ик Пгихалигин, <и в ! ел, л. л, смириавв (и лр ], 2 и, з., »1.. 1962, гл, 16, н па я л е в Л Г, М и с и ш е в В. Н., Пс(<гх»<ч. асаа«<)исти чег<а<икв, т. 1, (Л.], 1057; М и с и Ш е в В.

Н.,;!и и< сть и ю враги, Л 1960, Т е и л а в Г. М., Пр< блемы ииливияуягп них различай, М., 1061, М ар и и й В. Г, Пигк рии Т, Ы., 1эец Н а и ы л и ц ы и В. и,, Оси. спейс»ив иеря и й аисгюы челавекв, М., 1966, 8 Ь е1 й а п !!' Н., тьс гааги(<гч а<!спзрегвп<еш, л рвусьаьжу г< спичи!и«<и<! й!!Кггяг<м, гму.— 1., (!О!2]; О и < !<а г й 3. Р, 2 «п п~ г ~- п< н и !У. Б., Гаиг1ееи й<п)еия<апя а1 1е<Ш егвшеп1, (11З<яи 1, !9»в, <! и 11 е 11 н.

н., Регвпппн1у впй ша1«ямал в!гпс1иге впй шпыигвп<сп1, Н У., (16571, В и и г й е1 1., !.гв ! пп ггвпн п1я ряусьиЬ<а!апн!псв, Р . 196! и. Нгбмличмн В(аскв<. ТЕННИС (]алиня), грсрдиианд (96 и!оля 186»вЂ” ]! аир, ]966) — ием. социолог, один из родоиачальникии профессиональной социо!и)пш в Германии, профессор ун-та в Киле (]906 — ЗБ).

! Ип Т., социология подразделяется яа три дисциилипы: 1) чистая, или теоретическая, социологии представлю.т собой лагич. систему иоияпш и идеальных пшпи, необходимых для описания и понимания конкре!и)<х социальных явлений; 2) прикладная социологии использует ати иовятия, применяя их к истар<ш. развитию общества; 8) змиирич, социология, или социография. является оиисат, дисциплиной, оиирающеися иа иидуктивиый»<етод и исяользующей понятии чистой соцш)лагки в качестве общих установок. Вал<иейишн ра<нпи Т.— «Общность и общество» («Оеше<ивсйв<! ши! (*'еяеИяс]<а11», !.рх., ]687, Я Аи]1.. !.Рх., ]9(!»). Рассматривая общ«ств. отяашения каь пиленые пткошеиия, Т. иодрааделяет их иа диа типа, в зависимости ит выраженного и них тика воли.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6566
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее