Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 133

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 133 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1332020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 133)

По мере формирования предмета как развитого конкретного целого суп»- ность — нсеобщее основание и закон его бытии — начинает ныступать как нечто отличное и отдельное от каждой «частной» формы проявлении предмета, как нечто пм всем иротивостоян!ее. Кажетсн, что все формы конкретно-чувств, бытии предмета вытека»от (полагаются) нз сущности. В действительности же движение «от сущностп к бытию> и его наличным формам есть движение от одних — более простых и ранних, исходных — форм бытии предмета к другим, в коне шом счете — к непосредственно налнчнылг, чувственно-конкретным формам бытия предмета череа их развитие. Поэтому на деле «непосредотнекные», эмпирически данные форм»«существования предмета окаэынаютсн самымн опосредованными, «конечными» формами.

Янление поэтол»у может быть научно понято не само по себе, а только из сущности н па основе ее. Явление само раскрывает свою несамостоятельность, неистинность через ирак»игоре«и« др. явлению того же предмета. Поэтому-то наука и не может ограничиться шппь систематизацией, простым «обобщением» нвлений и их нидимой свнзи, а должна критически ироаиалиаиронать их, проникнуть в их сущностное содержание. Расхождение, отделение форм проннленнн от внутр.

содержания, от сущности ость результат исторшг противоречии самой сущности. Совпадение, тождество С. и н. достнгаетсн лнии, через оиосредонание сущностного содержания, через анализ промежуточных звеньев (см. К. Маркс, в ккл Маркс К. и Знгегзьс Ф., Соч., 2 изд., т. 23, с. 316). Противоречие сущности, внутр. закона и выражающей ого теории с явлением, с видимым положеияем вещей разрешается в контексте го«зал«де»гия ош г»бгтрзктного к конкретному. При атом пред»г»ествующне представления не отбрасываютсн при формировании нового значении, а сохранвютон в критпческн переосмысленном виде как выражение «ионерхностн явлений». С этой т. ар, эыпнристски-позитиннстскап методологии есгь выражение иенрнтнч. отношения к 170 «СУЩНОСТЬ ХРИСТИАНСТВА» — СХОЛАСТИКА змиирии, отношения к кешам «как оии иам кажутся», а ие как они есть на самом деле. В Г>ольшинстае направлений совр.

бурж, философии проблема С. и и, не расслсатриаается е ее традиц. виде, либо толкуется нигилистпчески. Последнее наиболое резко аыражено и неопозитиаиаые, к-рый признает реальными только язления, «чуастаеиные данные», а сущности отказыаает а объектианолс сущестаоаании. Напр.. Рассел считает вопрос о сущности чистолиигаистическим, т. и., ио его мнению, сущность моксет иыеть слово, а не вещь (см. Б. Рассел, История заи. философии, иер. с англ., М., 1959, с. 221 — 22). В губъектиаистском духе толкует понятие сущности и Ф.

Франк (сы., напр., Ф. Франк, Философии науки, иер. с англ., М., 1960, с. 65). В зкзисгенциализме ироблгма !., и я. отодаииута В слизи с аыдаижеиием на передний план проблемы сущестаоаания. В духо докаитоаской ыетафизики толкуются категории С. и я. и неотомизме. ,Зши, В я я в и к я я О. В., Диалектика абстракт«ого я кпи«1«те«го я «Капитал«» К Маркса, М., !999; В а г д в« о я >О. а., Сущность я явление, К, >992; В а х т ям и я и. !»., О роли категорий С. и я. а по»на«як, М., >9«3; В и к и т ч «и и о В. С., Соотношение категорий С. и я.

я иври«яствия-.юникс«ой философия, тяш., !999; Н я ум е «я Л. К., Мс»каям аая ирияяйп диалеатич. логики, а.-я... ! >>зя. Л. С»рви«я. Мага»я. «СЕРЩНОСТ!» ХРИСТИАНСТВА» (1841) — одно из оси. гич. Овйврг»агп. СХИМА АКСИОМ (аксиомпая схема)— рааиоаидиость постулатов, с иоыощьи> к-рых а логике аадаются и«числ«и«я (формальные системы). С.

а. иредстааляет собой аыражение, состаалеиное пз т. и. метаматем. букв, т. е, сичаолоз, не зходнщих а алфааит рассматриеаемой системы, а лишь о б о з н ач а ю щ и х ироиззольную формулу данной системы (см. Мвтвлэик). При иодстаиоаке аыесто каждой метаматем. буквы, входящей н данную С. а., к.-л. (одион и той же длн каждой буяны) конкретной формулы системы получается конкретная аксиома этой системы. Напр., и(ш подстановке а С. а.

исчисления аысказыиашш' (см. «!вгика вивхавыавиий) Аш(ВФА) формулы >( вместо иетаматем. буяны А и формулы >( ФВ амгсто В получается аксиолса >(ш ((>( эВ) ш >(), ирн подстановке С аместо А и С аместо  — аксиома Сэ(СэС) и т. и. Т. о., каждая С. а. заменяет б е оконечное лгножестао аксиом, получающихся иа иее путем асеаозможиых иодстаиозок формул аместо метаматематич, бука. Логич. исчисление, оиисыааеыое с помощью конечного числа С. а., моясет быть преобразовано и дедуктиаио экнипалеитиое ему (т. е. и»>еюисее тот же класс доказуемых формул) исчисление, описываемое тем же числом а к с и о м, но содержапсее дополнит.

правило вывода — т. н. ираанло иодстаиоаки, согласно к-рому нз каждой теоремы (а тои числе, конечно, и из аксиомы) можно получить поаую теорему иодстаноакои ироиааольной формулы вместо каждого вхождения одной и той ясе буьаы пз алфавита данной системы н зту формулу. Таи, амесзо рассмотренной зыше С. а, можно было бы ааятс, аксиому >(ш(ПФА), из к-рой затем уже получить теоремы (ио не аксиомы!): Аш((А ФВ)ФА), Сэ(СзС) и т. и. В т. н.

прикладных логико-матем. исчислениях (иаир., и арифметике или аксноматич. теории множеств) заыена С. а, на аксиому требует уже, вообще говоря, более существенного расширения аапаса логич. средста, нежели только добанления ионого правила вывода. Напр., С. а. >сатвматичввяой инду«- я«и А(0) й уя (А(п) д А(я+1)) эй»ас А(т) можот быть заменена аксиолсой матем. индукции 9»А(А(0) А Ч»»» (>((и) ш >((и+1)) ш 9»тА(т)) лишь за счет перехода от узкого исчисления иредикатоа к т. н, расишренноиу исчнслоиию иредикатоа, допускающему употребление квак»воров по иредикатиым переменным и аклю'сающему доишипп. аксиомы и ирааила еыао- да для преобразования формул, содерясаишх такие кааиторы. Системы, к-рые можно формулировать с помощью к о н е ч н о г о числа аксиом лишь за счет перехода к исчисления> иредикатоа высшего порядка, наз.

незлемеитарными,а отличие от з л е м е н т а р и ы х теорий (конечно) аксиоматизируемых иа базе уакого исчисления иредикатон. См. Метод вяв»»вмвтичевиий, Пред!скатов и«числ«я«в. ,Зи»я.. К л и и и С. К., В»«дези« а метаиатеиаткиу, пвр. а виги., м., сзы, 1 >9; ч е р ч А., Введение я»>»темя»»счгсссув логик», оер. с »ага., т. г, М., >999, 1 З, ЗЗ. Ю. Гис»явв. Мпс«ва. СХОДСТВО в г н о с е о л о г и и — характеристика соответствия образа и предмета, отображения >г его оригинала.

Поскольку гл. комиоие>гг содержания чуастаенного отражения объекта и знания о ием состааляет структура и организация объекта, главной (но не одикстаенной) характеристикой С. отображения и оригинала является их с т р у к т у р н о е С„ т. е. тот или иной аид соотаезстаия структур образа и объекта. В науч. анании структурное С. выражается иосредстзом равных аидов матем. отображений и иреобразоааний (изоморфизма, гомоморфизма, аатоморфизма, разных аидоа подобии, гомолопш) и т. и.). Структурное С.

обогащается количестн. характеристикой объекта, его иараметрон и свойств. Установление С. предполагает оироделеиие места объеята и иерархии структурных уровней и а «истоме различных форм днижущейся ыатерии. Диалектико-материалистич. понимание С. отвергает односторонность иредстаалений о С. как о «зеркальном» отражении или, наоборот, как об иероглифнч. отображении объекта, трактуя С, с позиций теории отри>кенни. Ли»я. см.

при ст. Ошраясвиив. В. РЗ»яя»и«. Мпсяяя, 1',ХОЛАСТИКА (лат. асйо1азИса, от греч. ауойаотск«а — учеаый, школьный, оуойс — ученая беседа, школа) — релнг;филос. учения заи.-еарои. среднеаеконья и Нового Времени, к-рые а протиаоположность мистике аидели путь постижения бога а лот>ке и рассуждении, а не и саерхразумиоы созерцании и чувстве. В теологич.

форме (см. 7«влвгия) С, раарабатынала н собственно филос. проблематику, гл. обр, а рамках номинализма и реализ»>а, но и целом длн С. философия была, по выражению одного из ее ранних предстааителеи Петра Дамиани (1007 — 1072), «служанкой теологии» (р1О1оаорйса еа! апс1Па !йео196199). С. можно разделить на ортодоксальную, т. е. иряио или косаеино санкциоиируемую церковью, и оппозиционную, отвергаемую ею и ио сущестау направленную прогна догматич. богословия, В истории С.монсно аыделить след. периоды: формироаания (5 — 10 аа.), ранней С.

(11 — 12 аа.), поздней или зрелой С, (13— 14 ан.), кризиса С. (15 — 18 ан.). 1'еиезис и осноиные этапы истории С. Формироаание С. (5 — 10 аа.) происходило а условиях безраздельного господе>на католической церкни, зозгллаляашей феодализирующийся европейский иолуаараарский мир и обладааик>й ю..монополией на интеллектуальное образоааиие...» (см.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее