Главная » Просмотр файлов » Философская Энциклопедия том 5

Философская Энциклопедия том 5 (1184486), страница 112

Файл №1184486 Философская Энциклопедия том 5 (Философская Энциклопедия том 5.djvu) 112 страницаФилософская Энциклопедия том 5 (1184486) страница 1122020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 112)

1'ззличяые по уровню и типу своего развития С, с, в неодинаковой степени способны интегрнровать внешние по отношь СТРУКТУРА СОЦИАЛЬНАЯ нию к нпм социальные образования, тем самым фуннционализируя их. Историч. првмером такого процесса мов«ет счуи«ить интеграция земледельческих к наступ>еских племен в едином социальном организме, превращение этннч. и религ. разобщенности в элементы рааделения функций (труда, власти, престижа, коммуникации и др.) в условиях бурки общества.

Сйувционализируются, превращаясь в элемент С, с., и такие «естественно» заданные характеристики, как пол, возраст, трудоспособность и пр. Характерным моментом структуры бурж. обществ является превращение, явное или неявное, определ. форм аномии, бунта, асоциального поведения (преступность, наркомания, определ. типы религ.

и т. и. движении) в средства ослабления психологич. конфликтов и уменынения напряженности в системе, Конфликтные механизмы могут служить регулятором соотношений различных элементов С. с., распределения населения по сферам обществ. произ-ва, Осн.

факторами развития С. с, являл>тся т. ол а] «гори:ьонтальная» дифференциация функцш> между отдельными дополняющими друг друга сферами социальной деятельности (прнмер — разделение сфер обществ. произ-ва); б) «вертикальная», нерархич. дифференциация функций между различкымн уроннями социального управления (выраженнем этого служит соответствующая днфферепцнацвя социальных институтов, механизмов социального контроли и программ деятельности социальной системы); в) функционалиаацня «посторонних» по отношению к данной системе социальных структур. Механизмами интеграции С. с. выступают; а) формирование н развитие объективных предпосылок кооперацви различных сфер и элементов обществ, жизни; б) действие социально-психологических спонтанно складывающихсн установок и ориентаций (к к-рым следует также откосвть компенсаторные механпамы психологвч.

раарядки); в) влияние организованных идеологич. систем, пр>»>ванных фиксировать подобные установки и ориентации; г) действия механиамов (в т. ч. специализированных институтов) социального контроля, направленных на реализацию приз. наиной в данной культуре нормативной системы (см. Нермк сова«льни«). Система социальных норм, функционирующих в данном обществе, обеспечивает сохранение и воспроизводство его С.

с. За многообразием исторически-конкретных форм С. с. могут быть просле>кены нек-рые их общие типы, характервзукзцнсся такими фундаментальными параметрами, как степень функциональной дифференциации (горизонтальной и вертикальной, в указанном выше смысле), тип свнзи функционально зависимых элементов, способы воспроизводства ролевых позиций. Расчлененность программы социальной деятельности и институционалиаации функций могут считаться производными характеристиками. В «примитивных» С. с. (первобытные, а такжо иные «традиционные» системы отношений) практически отсутствует фуннцновальная дифференциация обоих типов, а закрепление индивидов за социальными ролямн является всесторонним (т, е, отсутствует к.-л. доминирующий тип связи), пожизненным и наследуемым.

Такой структуре соответствует «одноуровневая» программа социального действия, состоящая из нек-рой последовательностн категорич. требований, отступление от к-рых грозит разрушением всей С. с. В условиях античных, азиатских, феод. обществ. отношенвй получили развитие такие элементы С. с., как а) дифференциация и обособление сфер социальной деятельности, а отчасти (в сфере управления и контроли) и ее уровней; б) системы институционал> ного закрепления и наследственной передачи социального статуса (привилегии, титулы и пр,), Необходн- мостью для атих типов социальных отношений являлась институционализации нормативной структуры в виде культовых, позже юридпч.

и вдеологвч. систем, отчасти фиксирующих образцы «нормального» поведения, в основном >ке приавапных отсекать аномалия. В бур>к. обществе периода )шззе«4а>ге С. с. характеризуется: а) растущей дифференциацией сфер соцнальнои деятельности, причем сами механизмы вааимосвязн этих сфер (обмен, воспитание) обособля>отея; б) развитием многоступенчатой иерархии управления («вертикальная» дифференциация); в) преобладающим значением конфликтных (конкурентных) механизмов регуляции социальных отношений, предполагающих подан>кность н автономию отдельных действу>ощих единиц, ориентированных на индивидуальное достижение успеха; г) частной, наследуемой и отчуждаемой собственностью как определяющим показателем атого успеха, а вместе с тем социальной роли, статуса, престижа.

Именно эта особенность бурш. общества сделала возможным выделение марксизмом собственности, социально-экономич. отношений, социальных классон как осн. категорий матерналисткч. анализа обществ, системы. Указанные типы С. с. нельзя непосредственно отождествлять с исторически реальнымк структурами, они могут накладываться и влиять друг на друга а однок и той же наличной социальной системе. В частности, на совр. гос.-мононолнстич. стадии бурж, развития в различных странах сохраняют свое аначение <традиционные», «азиатские» и т.и.

элементы С. с, В то же времн концентрация политич. власти в обособление всей сферы социального управления наряду с развитием монопольной массовой коммуникации накладывает все более существ. ограничении на весь механизм действия С. с., сформировавшейся в период 1айзезИа(ге, создает условия для появления тоталитарных и фашистских обществ. форм, В условиях колоссального разрастания сферы обслуживания н управленч.

аппарата показатели собственности н личного успеха теря>от свое универсальное значение, в определенной мере уступая таким показателям, как статус в бюрократич. системе и соответствие признанным стандартам ее функционирования. Соотвегственно происходит обособление поакций статуса и престижа как алементов социальной роли. С. с. общества определяет характер соответствующих интересов отд, социальных групп и орг-цнй, направленность и значение социальных конфликтов в механизме функционирования соответствующей социальной системы, равно как и типы «ояиазьнэй кадил»ногте.

Если для капиталвстич. общества определяющим является конфликт соцнально-экономич, интересов, непосредственно обусловливающий классовук> борьбу, в докапнталнстич. обществах этот конфликт социальных снл может выражаться в борьбе политич., идеологич. (религ.) интересов и традиций. Усложнение С. с. совр.

капиталистич. общества находит выражение, в частности, в том, что в к руг объектов классовой борьбы трудящихся включаются требования, связанные с обеспечением доступа и образованию, культуре, услугам, престижу. В социалнстнч, обществе (см. Коммуне»л) определяк>щую роль в С. с. играет централизованная гос. регулнцня сфер обществ. произ-ва, обслуживания, культуры; соответственно приобретают новое значение дифференциация и институционализация сфер управления, планирования и воспитания.

Господство обществ. собственности на средства произ-ва изменяет смысл самой собственности нак структурообразующего фактора и как меры социального статуса; последний измеряется, согласно принципам социализма, участием отд, индивидов и коллективов в удовлетворении общественно-признанных нужд, т. е. их функ- СТРУЕТУРАЛИЗМ циональной деятельностью. Уничтожая такие институты, как наследование социального статуса, соб>ственностп, власти, соцпалистич. общество создает систему государственно организованного соизмерения и ацевкп роли атд. лиц, коллективов, групп; средстнаин такой оценки выступают как стоимостные выра- женин результатов труда, так н сопоставления последни> с плапавыии и др, директивными показателями; п>врака>* развитие получают многообразные системы паащревпп, временных или пожизненных (звания и яр.).

(>Смен людскиии и материальными ресурсами мщкду атд. сферами обществ. жизни и произ-ва зависит в этих условиях от сложного конгломерата экономпч. н социально-пдеологич, факторов, получающих все более полное развитие в процессе совершенствовашш социалистяческих обществ. отношений. Л>ааэ Маркс К . Каза>ал, М а р э с К., 3 ц г е л ь с Ф. С>ч., 2 ээд, т.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
36,14 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее