Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481), страница 97

Файл №1184481 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4.pdf) 97 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 4 (1184481) страница 972020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 97)

М., 1965; Aaron R. J. The Theory of Universale. Oxf., 1967;Armstrong D. M. Universale, Boulder. S.-R—L., 1989; Bochecski I. M.J. но с материями, будучи в таком случае связаны с местом,The problem of universals. Notre Dame, 1956; Henry P. T. Medieval Logic временем, количеством и другими акциденциями и являясьand Metaphysics. L., 1976; KtingG. Nominalistische Logikheute.— «All- потенциальными интеллигибилиями, либо схватываются ра­gemeine Zeitschrift fur Philosophic», 1977, N 2, S. 29—52; LessniewskiS. зумом и тогда существуют в нем вне своих материй, стано­Collected Works.

Dordrecht, 1980; Stegmtiller W. Das Universalienpro- вясь актуальными интеллигибилиями. Уже ал-Киндй зафик­blem einst und jetzt,— «Archiv fur Philosophie», 1956, N 6, S. 192—225;сировал тезис, согласно которому интеллигибилия представ­1957, N 7, S. 45—81; Universals and particulars: reading in ontology. Ed.ляет собой общее знание, тогда как чувствам доступно по­Michael Y. Loux. N. Y, 1970.знание только единичного. Действенный Разум являетсяС.

С. Неретина собранием всех форм, которые когда-либо существовали илибудут существовать в мире. В исмаилизме сохраняется схо­УНИВЕРСАЛИИ В АРАБО-МУСУЛЬМАНСКОЙ ФИЛО­жая трактовка универсалий как форм, что не противоречитСОФИИ рассматриваются в тесной связи с вопросом о «смыс­рассмотрению их как «смыслов» тел, существующих в них. Вле» (ма'нан) как обосновании свойств вещи и происходящихсуфизме признается и внешнее, «воплощенное» в телах су­с ней изменений, о том, каков этот «смысл» и как он связанществование универсалий, и их интеллигибельность.

«Смыс­со «смыслами» других вещей, с вопросом о разуме и умопос­лы», являющиеся универсалиями, в своем вечностном су­тигаемом, соотношении умопостигаемого и чувственно пости­ществовании находятся в состоянии континуальной слигаемого, единичного и общего, а также с категорией атрибу­тости, а во временном существовании возникают заново вта. Понятие «универсалия» выражалось терминами «'амр кулкаждый атомарный момент времени в своей конкретности.лийй» (общее), «куллиййат» (общие понятия), производнымиЛюбая универсалия может и должна рассматриваться в этихот ал-кулл (всё, целое).двух ипостасях, которые взаимосвязаны и определяют другПонимание вещи и слова в классической арабо-мусульмандруга, а потому является как вечной, так и возникшей, илиской мысли в решающей степени зависело от модели «вещьвременной, притом что как вечная она не является «иной»смысл» и «выговоренность (лафз)-смысл», чем и объясня­141УНИВЕРСАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКАни для себя же как временной, ни для других универса­лий, рассматриваемых как вечные.Серьезная номиналистическая критика ряда положений пе­рипатетиков принадлежит ас-Сухравардй, хотя его позиция вданном вопросе не всегда последовательна.

В своей логикеон утверждает, что общие понятия существуют исключительнов уме и вовне им ничто не соответствует, поскольку индиви­дуальное существование предполагает наличие чего-то абсо­лютно отличающего данное сущее от всего другого, а в об­щем понятии не может быть ничего индивидуального. С дру­гой стороны, он делит атрибуты тел на две группы, что фак­тически соответствует их делению на чувственно и умственнопостигаемые, и утверждает, что и в уме, и вовне существуютте, что доступны чувству как таковые (чернота, белизна, дви­жение), тогда как только в уме существуют чисто интеллиги­бельные универсалии, такие, как существование, возможность,субстанциальность, цветность, единство, равно как и субстан­циальные формы. В позднем ишракизме острота номиналис­тической критики ослабевает вместе с нарастанием эклектиз­ма в оформлении тезисов этого учения; так, Садр ад-Дйнаш-Шйразй уже признает, что вещи мира являются форма­ми, обладающими существованием.А.

В. СмирновУНИВЕРСАЛИИ В ИНДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ обозна­чались преимущественно двумя терминами: «jati» — «род»,«класс» и «samanya» — «общее». Ранние примеры рассмотре­ния универсалий в философских контекстах (а также в линг­вистических) зафиксированы уже ко 2 в. до н. э.: Патанджали-грамматист обсуждает, означают ли обычные имена, та­кие, как «корова», индивидуальное животное (dravya) или со­ответствующую универсалию? У него же представлены пятьиз 6 категорий вайшешики, двумя из которых были универ­салия и индивидуалия (1.1.6—11).

Вайшешики и в дальней­шем оказались основными генераторами концепций, связан­ных с универсалиями.Если в «Вайшешики-сутрах» универсалии просто включалисьв систему 6 категорий (1.1.4), то Матичандра (5 в.), расширив­ший категориальную систему до 10 единиц, включил в них так­же универсалию-индивидушгию (sarnanyavisesa), которая в даль­нейшем позволила возвести целую онтологическую пирамиду.К общему-особенному относятся классы классов — такие, каксубстанциальность, качественность и т. д., которые суть уни­версалии по отношению к отдельным субстанциям, качествами т. д., но индивидуалии по отношению к универсалиям выс­шего порядка.

Эта новая универсалия с необходимостью тре­бовала расширения классов бытия: infima species — индиви­дуальное индивидуального (не могущее быть универсалией поотношению к чему-либо), которое составило бы основаниемногоярусной онтологической пирамиды, и summum genus —общее общего, должное образовать его вершину. Прашастапада (6 в.) и ввел его в качестве дополнения к 6 категориям ввиде «сущности» (astitva).

Однако существовать можно по-раз­ному: все 6 категорий охватываются «сверхклассом» astitva, нотолько первые три — субстанции, качества и действия — наде­лены, помимо этого, и «существенностью» (satta). Это значит,что они существуют несколько по-другому, чем остальные, бу­дучи универсалиями первого порядка — обобщающими инди­видуалии, тогда как три последние их обобщать не могут, обоб­щая зато три первые категории (субстанции, качества и движе­ния имеют то общее, что они — категории, особенное — то,что они взаиморазличны, а ингеренцию в том, что качества,напр., присущи субстанциям).

Так, две «суперуниверсалии» по­зволяют говорить о качественных различиях в рамках самогобытия. Границы суперуниверсалий изменились после того, каквайшешики сохранили из новых категорий Матичандры не­бытие (см. Абхава). Шридхара (10 в.) и его младший современ­ник Удаяна включают в satta уже все 6 классических катего­рий, позволяя astitva захватить и седьмую: отрицательное су­ществование не существует также, как положительное, но от­носится к индивидам сверхкласса Сущего, существуя своим,«не-сущим» образом.

Расширение сущего до включения «не­сущего» не было, однако, принято всеми: Валлабха и КешаваМишра распространяют сущность только на 6 категорий.Другие проблемы вайшешики и ньяи были связаны с их реа­листической трактовкой универсалий: поскольку универсалиисуществуют не только в индивидуальных вещах, но и до нихи после них, то можно поставить вопрос, как они локализу­ются в них и как познаются. Поскольку они, охватывая всеединицы соответствующего класса, внепространственны, вез­десущи, то Вьомашива (10 в.) вынужден был решать парадокс:не может ли «лошадность», как вездесущая, распространятьсяи на нелошадей? Как отдельные вещи универсалии могут бытьи объектами особого восприятия.

Шанкарасвамин (12 в.), ре­шив быть последовательным до конца, предположил, что онимогут обладать также особой формой, цветом и т. д. О поле­мике вокруг теории универсалий в Индии, в которой участво­вали, помимо вайшешиков и найяиков, их прямые оппонен­ты буддисты и все остальные философские школы, см. в ста­тье Индийская философия.Лит.: Stcherbatsky Th. Buddhist Logic, v. 1—2. Leningrad, 1930—32; DravidR. R. The Problem of Universale in Indian Philosophy.

Delhi etc., 1972.В. К. ШохинУНИВЕРСАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА - универсальное символическое исчисление, попытку разработать ко­торое предпринял Лейбниц, рассчитывавший найти возмож­ность для обоснования истинности любых суждений. Свойпроект Лейбниц рассматривал как продолжение работы Де­карта по созданию всеобщего метода получения достовер­ного знания (mathesis universalis). В основе идеи универсаль­ной характеристики лежало убеждение Лейбница в возмож­ности провести полную энумерацию всех основоположениймысли (первых принципов), которые были бы совершенноочевидны и выражали бы всю полноту знания. Найдя затемадекватное символическое представление для этих основопо­ложений, можно было бы всякое знание получать в виде пра­вильной комбинации символов, полученной из первых прин­ципов.

Лейбниц полагал, что в результате реализации такогопроекта любой спор (в любой области знания) мог бы бытьрешен с помощью простой вычислительной процедуры: ис­тинное суждение всегда может быть получено путем преоб­разований исходных принципов или их следствий. Весьма уяз­вимым местом этого проекта является энумерация основопо­ложений: едва ли возможно найти критерий их очевидностии доказать их универсальность.В 20 в. своеобразным развитием логической утопии Лейбни­ца стала программа логического позитивизма.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее