Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 86

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 86 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 862020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 86)

Каль­вин, Т. Гоббс, Р. Камберленд, У. Пали) и социально-правовым128ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНТУИЦИЯ(Дж. Локк) трактовкам морали и обосновывали его путем по­строения особой моральной эпистемологии, которая былапризвана обеспечить объективность морального знания.В полемике с сентиментализмом этическим интеллектуалис­ты считали, что адекватное понимание морали требует при­знания ее рациональной природы.Для интеллектуалистской этики 18 в. характерно отождеств­ление морали с разумом, который трактовался двояко: каквысшая познавательная моральная способность и как необ­ходимая истина, природа вещей, или онтологический закон, всилу которого каждая вещь имеет необходимую, объективную,неизменную сущность.

Исходя из представления о беспредпосылочности морали и ее индетерминированности извне,интеллектуалисты подчеркивали, что моральные понятия ап­риорны и просты, а моральное познание носит интуитивныйхарактер. В полемике с сентименталистами они доказывали,что моральная интуиция по своей природе разумна. «Чистота»интеллектуальной интуиции в интеллектуалистской этике 18в.

гарантировала объективность, а значит — истинность полу­ченного при ее помощи знания. В духе Платона интеллектуа­листы отождествляли моральное чувство в гносеологическомплане с сугубо произвольным, фрагментарным, пассивнымощущением, а в психологическом — с субъективной склон­ностью и считали, что оно, выражая лишь различные состо­яния субъекта, само латается нейтральным в отношениипротивоположности правильного-неправильного и поэтомуне дает объективного основания для оценки или принятияморальных решений. Не отрицая полностью значимости мо­рального чувства, интеллектуалисты отводили ему в лучшемслучае вспомогательную по отношению к разуму роль. Онидопускали, что с помощью морального чувства человек можетустанавливать частные, обусловленные конкретными обсто­ятельствами и временем цели, когда его разум недостаточносилен; однако познание отвлеченных моральных принципов,принятие высших, безусловных, универсальных целей, оценкаи принятие решения определяются лишь необходимой при­родой целей, принципов и поступков.

Поэтому человек мора­лен в той мере, в какой является рациональным, способнымпознавать природу вещей и делать это знание основой своихпоступков и оценок вне зависимости от давления внешнихобстоятельств, указаний авторитета или личных предпочте­ний. В противовес сентименталистам, отождествлявшим ра­зум с дискурсивным рассудком, интеллектуалисты выдвинулирасширительную трактовку разума как познавательной спо­собности, которая, помимо дискурсии, включала интуицию.Разум в их концепциях не только оказывался источникомморального знания, но и выступал в роли стандарта и судьинад всеми чувствами, а также выполнял целеполагающую,оценочную и императивную функции.

Положение о раци­ональной природе моральной императивности в интеллек­туалистской этике выражало специфику морального мотивакак осознанного.Развитие интеллектуалистской этики в 19 в. определялосьпризнанием того факта, что интеллектуальная интуиция не яв­ляется непременно формой истинного знания и что онаможет быть ошибочной. В связи с этим вставал вопрос окритерии достоверности моральной интуиции и о способеразрешения конфликтов между различными моральнымипринципами. Стремление решить этот вопрос вело к переос­мыслению представления о рациональности морали. По мне­нию интеллектуалистов, мораль рациональна в том смысле,что ее содержание образует строгая законченная система са­моочевидных, универсальных принципов, которая служит ос­нованием для определения правильности конкретных мо­ральных суждений и для принятия решений в спорных ситу­ациях. Переосмыслению была также подвергнута проблемаобъективности морали: ключевые принципы морали должныотвечать формальным требованиям рациональности (Сиджвик).

Изменение представлений о рациональности и объек­тивности морали по существу не повлияло на обоснованиеконцепции морального познания в интеллектуалистскойэтике 19 в.; однако разум уже не рассматривался в качественаивысшей способности познания, целеполагания, оценки ипобуждения к действию.

Разделяя замечание Юма о неправо­мерности вывода ценностно-нормативных суждений из суж­дений о фактах, Сиджвик к аргументам в пользу рациональнойприроды моральной интуиции и против положений сентименталистской этики о моральном чувстве как о познавательнойспособности добавил, что понятие должного или правиль­ного как отличное от всех понятий, представляющих фактыфизического или психического опыта, может быть выявленотолько посредством разума, а не морального чувства.В трактовке проблемы объективности морали интеллек­туалисты предваряли Канта. Идеи интеллектуалистской эти­ки на иных философских основаниях развивались в интуити­визме 20 в., в этике Дж. Э. Мура, Г.

А. Причарда, Ч. Д. Брода,У. Д. Росса, Г. Рэшдэлла и др., косвенно затрагивались вэтике лингвистического анализа Р. Хэаром, С. Тулмином и др.Лит.: Price R. A Review of the Principle Questions in Morals. Oxf., 1948;Hudson W. D. Ethical Intuitivism. N. Y., 1967; British Moralists: 1650—1800, v. 1-2. Oxf., 1969; The Cambridge Platonists. L., 1969; Sidgwick H.The Methods of Ethics. Indianapolis—Cambr, 1981; Schneewind J. B.Sidgwick's Ethics and Victorian Moral Philosophy. Oxf., 1977.О. В.

АртемьеваИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНТУИЦИЯ - одно из главныхпонятий рационалистической гносеологии Декарта \\ Спи­нозы, сыгравшее значительную роль в немецком классическомидеализме 18 — начала 19 в. В противоположность мистичес­кому истолкованию интуиции (Августином и др.) как сверхъес­тественного озарения, исходящего от трансцендентного Бога,равно как и отождествлению интуиции с чувственными созер­цаниями, Декарт видел в интеллектуальной интуиции «пони­мание ясного и внимательного ума, которое порождается од­ним лишь светом разума и является более простым, чем самадедукция...» (Правила для руководства ума.— Соч., т.

1. М.,1989, с. 84). Интеллектуальных интуиции, по Декарту, огром­ное множество (ограничение треугольника тремя сторонами, ашара одной поверхностью и т. п.), они составляют начальныеистины процесса дедукции, важнейшая из них — «я мыслю, следовательно, я существую» (cogito ergo sum).Во многом сходно с декартовским и истолкование интеллек­туальной интуиции у Спинозы как способной к непосредс­твенному постижению сущности вещей: она совершенно несвязана с первым родом знания — чувственным и абстракт­ным, а составляет третий, высший род знания, образующийоснову второго, рассудочно-разумного, дедуктивного знанияматематического типа.

Только интеллектуальная интуицияпозволяет достичь адекватных идей, доставляя тем самымимманентный критерий истинности, ибо «как свет обнару­живает и самого себя и окружающую тьму, так и истина естьмерило и самой себя и лжи» (Этика, ч. 2, теорема 43, схолия. —Избр. произв., т. 1. М., 1957, с. 440).Кант в своей теории познания отклоняет понятие интеллек­туальной интуиции, однако Фихте восстанавливает его как129ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯоснову дедуктивной методологии.

Близка к этому и позицияШеллинга, для которого интеллектуальная интуиция позво­ляет постичь абсолютное единство субъекта и объекта. Гегель,осмысляя это единство как логическую систему саморазвива­ющихся категорий и отрицая интеллектуальную интуицию,подверг критике Шеллинга за употребление понятия интел­лектуальной интуиции, усматривая в нем близость к концеп­ции непосредственного знания, характерной для «филосо­фии чувства и веры» Гамана и Якоби.В. В.

СоколовИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ — понятие введено в научный обо­рот в России в 60-х гг. 19 в., в 20-е гг. 20 в. вошло в англоязыч­ные словари. Первоначально интеллигенцией называли об­разованную, критически мыслящую часть общества, соци­альная функция которой однозначно связывалась с активнойоппозицией самодержавию и защитой интересов народа.Главной чертой сознания интеллигенции признавались твор­чество культурно-нравственных ценностей (форм) и приори­тет общественных идеалов, ориентированных на всеобщееравенство и интересы развития человека. Первую попыткупредставить проблему в историческом аспекте предпринялИванов-Разумник в «Истории русской общественной мыс­ли» (1906). Особое место в философском осмыслении ролирусской интеллигенции в обществе занимает сборник «Вехи»(1909), ознаменовавший смену леворадикального пониманияэтого феномена реформаторски-либеральным.

Выражая на­строения и идеи своего времени, авторы «Вех» критиковалиинтеллигенцию за политический радикализм и нигилисти­ческий морализм, за кружковщину, «правдоискательство»и любовь к уравнительной справедливости, за то, что в еефилософских построениях не осталось места для свободы иличности, поскольку и та и другая были подчинены целямреволюционной борьбы. Однако критические предостереже­ния авторов не были услышаны; еще более печальной оказа­лась судьба близкого по духу к «Вехам» сборника «Из глубины»(1918).Родословная русской интеллигенции по общему признаниювосходит к эпохе Петра 1.

Модернизация России, начатаяим, нуждалась в новом образованном классе людей, которыйи стал первым отрядом русской служилой интеллигенции.Вплоть до 30-х гг. 19 в. образованная часть российского обще­ства практически совпадала с офицерством и чиновничест­вом, верой и правдой служившими отечеству, интеллигенциявсецело оставалась дворянской. Это надолго определило ееотличие от образованных кругов Европы, вышедших из сред­ней буржуазии и тесно связанных с ней своими интересами.Свое назначение русская интеллигенция усматривала в воз­действии на власть всеми доступными средствами (крити­ческая публицистика, художественное и научное творчество,акции гражданского неповиновения) в целях повышенияуровня цивилизованности власти, а позже ее либерализации.Одновременно она выступала в качестве просветителя наро­да, представителя его интересов во властных структурах.

Ис­полнение обеих ролей неизбежно вело к ее дистанцированиюи от государства, и от народа. Со временем это стало причи­ной трагедии, которую Г. П. Федотов назвал отщепенствомрусской интеллигенции. С декабристов начался этап созна­тельной, перерастающей в революционно-демократическоедвижение борьбы интеллигенции с самодержавием, причем всамой активной форме противостояния власти—в форме вос­стания. К 60-м гт. 19 в. русская интеллигенция по своемусоставу перестает быть дворянской, в нее вливается массо­вым потоком разночинная, а в 70—80-х гг. земская интелли­генция. Появилась новая форма оппозиции — «уход в народ».Это было время наиболее самоотверженного, жертвенногослужения интеллигенции народу и драматического противо­стояния обществу.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее