Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 78

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 78 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 782020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

М, 1914; Пойя Д.Математика и правдоподобные рассуждения. М., 1957; Кайберг Г.Вероятность и индуктивная логика. М., 1978; The Problem ofInductive Logic. Amst, 1986.В. С. ЧернякИНДУКТИВНАЯ ЛОГИКА - раздел логики, в которомизучается индукция. Индукция как познавательная процеду­ра, приводящая к обобщению в результате обнаружения сход­ства наблюдаемых предметов, в современной логике можетбыть формализована различными средствами, образуя соот­ветствующие варианты индуктивной логики.

Вариант форма­лизации индукции, предложенный Р. Карнапом, основан наинтерпретации вероятности как логического отношения меж­ду двумя высказываниями. Это отношение выражает степеньподтверждения гипотезы И эмпирическими данными е, обыч­но понимаемыми как констатация результатов наблюдений.Р. Карнап отличает понятие логической вероятности от эм­пирической вероятности, изучаемой в теории вероятностейи математической статистике.

Он использует язык логики пре­дикатов первого порядка и «описания состояний» (модели), спомощью которых он вводит числовую функцию меры т, об­ластью значений которой является закрытый числовой про­межуток между 0 и 1. Сумма значений m-функции на «опи­саниях состояния» равна 1; т-функция логически ложныхвысказываний равна 0, а /и-функция логически истинных выс­казываний равна 1.

Высказывания, не являющиеся ни логи­чески истинными, ни логически ложными, имеют значениеm-функции, заключенное между 0 и 1. Степень подтвержде­ния гипотезы h данными наблюдения е определяется как от­ношение значения /я-функции для конъюнкции hue к зна­чению m-функции для е.В индуктивной логике Р. Карнапа был получен пессимисти­ческий результат: индуктивная вероятность высказываний сквантором общности (т. е. индуктивных обобщений) равнанулю.

Я. Хинтикка, используя созданный им формальныйаппарат, показал, что в его версии индуктивной логики карнаповский результат об индуктивных обобщениях не имеетместа.Г. Рейхенбах развил концепцию индуктивной логики какбесконечнозначной вероятностной логики. Он в качестве ис­ходной связки использовал импликацию вида «если «а» истин­но, то «6» вероятно со степенью р». В вероятностной логикеГ. Рейхенбаха истинностные значения понимаются как сте­пени истинности, интерпретируемые как вероятности.Новым направлением в индуктивной логике является авто­матическое порождение гипотез.

Целью исследований в этомнаправлении является формализация средств извлечения за-117ИНДУКЦИЯкономерностей из эмпирического материала, представленно­го в базах данных компьютерных систем.Схема индуктивного вывода в теориях автоматического по­рождения гипотез состоит в следующем: посылками выводаявляются теоретические допущения и эмпирические утверж­дения, а следствием - теоретические утверждения, являю­щиеся идуктивными обобщениями.

Оригинальная теорияавтоматического порождения гипотез (GUHA-метод) былапредложена чешскими математиками П. Гаеком и Т. Гавранеком.Известные методы обнаружения причинно-следственныхзависимостей, предложенные Д. С. Миллем, оказались идей­ным импульсом для развития теории правдоподобных рас­суждений типа ДСМ. Эта теория была реализована в интел­лектуальных системах типа ДСМ, в которых формализовансинтез познавательных процедур, представляющий взаимо­действие индукции, аналогии и абдукции. Правдоподобныерассуждения этого типа формализуются посредством бесконечнозначной логики с кванторами по кортежам переменнойдлины. Истинностные значения этой логики конструктивнопорождаются посредством правил вывода первого и второгорода и приписываются автоматически обнаруженным гипоте­зам. Сначала посредством правил первого рода порождаютсягипотезы о причинах, представляющее обнаруженное сходс­тво в эмпирических данных.

Гипотезы о причинах затем ис­пользуются в правилах второго рода для вывода по аналогии,посредством которого формируется индуктивное обобщение.Критерием принятия порожденных гипотез является абдуктивный вывод, с помощью которого объясняется исходноесостояние базы данных.Важной проблемой индуктивной логики является формиро­вание критерия принятия гипотез. Существуют различныеформализации критерия принятия гипотез, использующие,в частности, степень подтверждения гипотез или абдукцию,объясняющую исходное множество фактов.Понятия и процедуры индуктивной логики являются весьмаполезными для применений в прикладных системах машин­ного обучения.Лит.: Carnap R. The Logical Foundations of Probability.

Chic, 1952; Idem.The Continuum of Inductive Methods. Chic., 1952; Hintikka J. ATwoDemensional Continuum of Inductive Methods. — Aspects of InductiveLogic. Amst., 1966; Reichenbach H. The Theory of Probability. Berkeleyand Los Angeles, 1949; Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика.М., 1978; Гаек П., Гавранек Т. Автоматическое образование гипотез.М., 1984; Кузнецов С. О. ДСМ-метод как система автоматическогообучения.— В кн.: Итоги науки и техники, серия «Информатика», т.15, М., 1991; Финн В.

К. Синтез познавательных процедур и пробле­ма индукции.— Научно-техническая информация, сер. 2, п. 1—2,1998, с. 6-51.В. К. ФиннИНДУКЦИЯ — познавательная процедура, посредствомкоторой из сравнения наличных фактов выводится обобща­ющее их утверждение.Идея индукции обсуждалась Сократом и Аристотелем, кото­рый в «Аналитиках» рассматривал индуктивные рассуждениякак вспомогательные средства обоснования посылок силло­гизмов.Систематическое изучение индуктивных процедур началФ. Бэкон, предложив таблицы присутствия и отсутствия изу­чаемых явлений.

Он рассматривал индукцию как единствен­но научный способ познания, противопоставляя ее умозри­тельным рассуждениям.Теория индуктивных рассуждений, наследующая идеи Ф.Бэкона об индукции, была развита Д. С. Миллем. Послед­ний предложил пять методов индуктивных рассуждений,посредством которых выводятся заключения о причинныхсвязях между явлениями (методы сходства, различия, объ­единенный метод сходства и различия, метод остатков и ме­тод сопутствующих изменений). Индуктивные методы Д. С.Милля являются примерами правдоподобных рассуждений.Эти методы получили ряд уточнений средствами современ­ной логики (Г. фон Вригг, Г.

Гриневский, В. Финн и др.).Признание индукции в качестве решающей познавательнойпроцедуры характеризует теорию познания эмпиризма. Од­нако признание существования индукции как познаватель­ной процедуры не влечет за собой признание возможностиобосновать индуктивные обобщения. Так Д. Юм развилскептический взгляд на индукцию, считая, что индуктив­ные обобщения не могут быть обоснованы и являются лишьрезультатом ассоциации идей.Юмовский скептицизм был усилен К. Р. Поппером, которыйсчитал, что правила индуктивного вывода не могут бытьсформулированы, а реальными познавательными процеду­рами являются лишь фальсификация гипотез, метод проб иошибок, и, конечно, дедуктивное доказательство.

Индук­ция же, согласно Попперу, не может быть обоснована и неимеет познавательного значения.Теории индукции, основанные на вероятностном подходе,были развиты Г. Рейхенбахом и Р. Карнапом. В современныхисследованиях по искусственному интеллекту, в которыхимитируются и усиливаются посредством компьютерныхсистем некоторые аспекты интеллектуальной деятельности,формализация индукции осуществляется средствами совре­менной логики, алгоритмических языков и баз данных с не­полной информацией. Одним из интересных приложенийидеи индукции является индуктивный синтез программ.Следует отметить, что индукция в интеллектуальных ком­пьютерных системах представима во взаимодействии сдругими познавательными процедурами — аналогией и аб­дукцией. Естественная связь индукции и абдукции была от­мечена Ч.

С. Пирсом.Лит.: Котарбиньский Т. Избр. произв. Лекции по история логики, М.,1963; Аристотель. Соч., т. 2. М., 1978; Кайберг Г. Вероятность и ин­дуктивная логика. М., 1978; Гаек П., Гавранек Г. Автоматическое об­разование гипотез. М., 1984; МимьД. С. Система логики силлогисти­ческой и индуктивной. М., 1900; Финн В. К. Синтез познавательныхпроцедур и проблема индукции,— Научно-техническая информация,сер. 2, 1998; Reichenbach H. The Theory of Probability.

Berkley and LosAngeles, 1949; Carnap R. The Logical Foundations of Probability, 2 ed.Chic, 1957; Popper K. R. Object Knowledge. An Evolutionary Approach.Oxf, 1974.В. К. ФиннИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО - одно из основ­ных понятий политологии и социологии, характеризующееприроду развитых, модернизированных государств. Терминбыл введен К. А. Сен-Симоном в начале 19 в. Различные ва­рианты истолкования индустриального общества встреча­лись в работах классиков западной социологии — О. Конта,Э. Дюркгейма и др. Однако широкое распространение по­нятие получило лишь в 50-е гг.

20 в. в связи с активной экс­пансией в социальных науках теории модернизации. Модер­низация тех или иных сообществ в 50—60-х гг. однозначносвязывалась с процессами урбанизации, индустриализации,118ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬрого человек выступает как пассивный объект манипуляции.бюрократизации и рационализации управления, с распрост­Вопрос о возможности целенаправленного создания заведо­ранением массового образования, обеспечением надежныхмо оптимальных социальных структур связан с фундамен­транспортных коммуникаций и т.

д. Индустриальное обще­тальным соотношением стихийного и сознательного началство описывалось, как правило, следующими параметрамив функционировании и развитии общества. Лишь немногиесоциальной системы. В экономике — завершенная индуст­социальные институты были спроектированы сознательно,риализация, преобладание индустриального сектора над аг­считает К. Поппер, давший теоретическое обоснование общихрарным, массового производства товаров и услуг над всемипринципов социальной инженерии, в своем же большинствеостальными формами организации производства. В социаль­институты являются непреднамеренным результатом челове­ной сфере — развитая система социальной стратификации,ческих действий.

Общество и историю нельзя спланировать,основанная на сложном и всеохватывающем разделении тру­но планировать отдельные социальные институты можно ида, высокая степень дифференциации ролей и институтов,нужно, ибо только посредством социальных технологий иразвитая система образования, способная заполнить возни­социальной инженерии, методом постепенных реформ и де­кающие ниши в системе профессиональной специализациимократическим воздействием на экономику можно достичьи социальной стратификации. Индустриальное обществолучшего мира.

Такое планирование и конструирование в рам­отличается от традиционного уменьшением функциональ­ках частных процессов Поппер называет частичной социаль­ной нерасчлененности социальных единиц и возрастаниемной инженерией. Она направлена на осуществление опреде­структурной дифференцированности, возникновением но­ленных институциональных преобразований в обществе, новых социальных организаций, специализирующихся на вы­не на преобразование общества в целом. «Точно так же, какполнении особых функций. При этом имплицитно подра­главной задачей инженера-физика является проектированиезумевалось, а иногда и прямо постулировалось, что каждаямашин, их реконструкция и обслуживание, в задачи «частич­структурная единица социальной системы при дифферен­ного» социального инженера должно входить проектированиециации ее функций порождает новые социальные элементыновых социальных институтов, их перестройка и управлениес большей адаптационной способностью и, следовательно,ими, когда они уже существуют» (Поппер К.

Нищета историболее совершенные. В антропологическом и социокультур­пизма.- «ВФ», 1992, № 8, с. 27).ном плане индустриальное общество означает переход отмышления, ориентированного на поддержание освященно­Социальные институты не являются самоцелью. Частичнаяго традицией, сакрализованного порядка, к рациональномусоциальная инженерия напоминает физическую, посколь­мышлению, акцентирующему внимание на возможностяхку обе они выносят конечные цели за пределы технологии.активной преобразующей деятельности, что предполагаетЧастичный социальный технолог или инженер смотрит наослабление всякого рода запретов и предписаний.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее