Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 66

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 66 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 662020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

В. ВышегородцеваИММАТЕРИАЛЬНЫЙ (лат. immaterialis — нематериаль­ный) — философский термин, обычно означающий «идеаль­ное» («духовное»), «сверхчувственное». Специфичен для ев­ропейской философии, в которой оппозиция «идеальное —материальное» складывалась уже в 4 в. до н. э.В классических религиозно-философских системах Индии иКитая оппозиция «материальное — имматериальное» не про-ИМПЕРАТИВявлена вследствие отсутствия развитых представлений о раз­делении реальности на мир идей духа и мир материи.

Попыт­ки отыскания в оппозициях «ли» — «ци» и «пуруша» — «прак­рита» аналога дихотомии «имматериальное — материальное»сталкиваются с существенными трудностями из-за серьезногорасхождения смысловых полей этих понятий.Ю. М. СердюковИМПЕРАТИВ (от лат. imperativus — повелительный) — тре­бование, приказ, закон. У Канта в «Критике практическогоразума» — общезначимое нравств. предписание, в противопо­ложность личному принципу (максиме); гипотетический им­ператив имеет силу лишь при определенных условиях, катего­рический императив — безусловный принцип поведения.ИМПЕРИАЛИЗМ — см. Капитализм.ИМПЕРИЯ (от лат. imperium — империя) — сложное госу­дарственное образование (сверхгосударство), унитарное объе­динение разнородных частей с имперским центром,страной-метрополией, создающей империю и управляющейею и ее составными частями, находящимися на разной ста­дии формирования собственной государственности и подчи­ненных метрополии.

Империя — ранняя архаичесхая формапринудительной национально-государственной интеграции,превращенная реализация исторической тенденции единствамира. Древние империи нередко и в самом деле охватываливсю познанную территорию суши и моря, за пределами кото­рой античная геополитика уже не ориентировалась.Возникновение империй являлось в истории продолжениеми развитием более простой, органичной и стабильной госу­дарственности типа «государства-нации» — социально-поли­тической конструкции сообщества (племенного, этничес­кого, национального), с единым правителем, с распределе­нием по всей территории одного типа власти, экономики,культуры, языка. Формирование такого государства и егоинтенсивное развитие на ограниченной территории (италий­ской области Лациум с центром в городе Риме, МосковскогоВеликого княжества, английского, французского и др. евро­пейских государств) могло привести к его экспансии в болееслабое ближнее и отдаленное геополитическое окружение впоисках ресурсов, материальных ценностей и ради усилениявоенно-политической мощи и, в конечном счете, к образова­нию империи.В империи могут входить другие государства-нации с собс­твенной сложившейся государственностью, исторически болеедревней, чем государственность метрополии (Греция илиИудея в составе Римской империи, Индия в Британской импе­рии и др.), а также народы на разных стадиях догосударственного развития.Степень подчинения частей империи ее метрополии различ­на — от союзных и практически равных отношений с метро­полией (Австралия, Канада в составе Британской империи)до ограниченного подчинения управлению из центра (протек­тораты, подмандатные, подопечные и управляемые террито­рии) и полного подчинения (колониальные владения).Империи могут быть компактными континентальными (Ав­стро-венгерская, Российская), государствами с т.

н. заморски­ми территориями (Британская, Французская, Нидерландскаяи др.) и смешанного типа (Римская империя). Различаются так­же колониальные и неколониальные империи. К первым при­надлежало большинство империй феодальной и буржуазнойЕвропы, значительно реже колониализм был развит в Древ­нем мире в силу низкой территориальной мобильности насе­ления. Однако античные империи тоже перемещали свое на­селение в завоеванные земли, создавали там торговые, куль­турные и административные центры, размещали гарнизоны,дававшие начало целым странам (Галлия, Дакия и др.).Гетерогенность империй и принудительный характер имперс­кого подданства во все времена неизменно порождали в нихвнутренние трения, конфликты, восстания и освободитель­ные гражданские войны.

Противоречия имперской государс­твенности усугублялись необходимостью единообразно истабильно управлять народами и территориями, находящи­мися на разных уровнях развития, и лавировать между двумяисторическими тенденциями: концентрацией и централиза­цией власти и ее децентрализацией, т. е. между стремлениемполностью контролировать государство и необходимостьюсохранять и поддерживать автохтонное управление, сочетатьгосподство и привилегии властвующей нации с национальной,политической и религиозной терпимостью.Унитарный характер империй определяется, как правило,единством высших политических и юридических институ­тов, вооруженных сил и финансовой системы. Внутренниепротиворечия империй дополнялись на протяжении их ис­тории вооруженными столкновениями между ними, кото­рые нередко завершались крушением более слабой стороны(напр., гибелью Византийской империи в 1453) и войнамиза передел колоний, в том числе двумя мировыми войнами20 в.

Кульминацией этой борьбы стало в 20 в. завершениетысячелетней истории империй. Их почти повсеместноекрушение объясняется следующими причинами: 1) глубо­ким историческим кризисом отношений господства с при­менением вооруженного насилия, наступившим в итоге2-й мировой войны и обнаружившим, что все имперскиецели могут достигаться без захватов и покорений средс­твами обмена (действиями, трудовыми ресурсами, капи­талами, товарами, информацией); 2) общим изменениемпослевоенных международных отношений, созданиемООН, организованного мирового сообщества, интернаци­онализацией демократического процесса — комплекса по­литических и идеологических изменений, несовместимыхс существованием порабощенных, подневольных и зави­симых стран и народов; 3) уменьшением неравномерностиразвития и международного неравенства; 4) противоре­чием между либерально-демократическим обществен­ным строем, интенсивным научно-техническим развитиемстран-метрополий и положением отсталой и дегенерирую­щей имперской периферии; 5) несовместимостью этой ситу­ации с императивами мирового цивилизационного процесса,главенствующей силой которого стремился стать имперскийЗапад; 6) наглядным уроком имперского анахронизма — кру­шением попыток создать новые империи (германскую и япон­скую) в эпоху перехода к новым индустриальным и постиндус­триальным обществам; 7) влиянием освободительных социа­листических идей, исходивших не только из советского, но изападноевропейского источника; 8) подъемом национальногосамосознания и освободительного движения в подчиненныхчастях империй (процесс, начавшийся в конце 18 в.

в Амери­ке); 9) восстановлением или созданием заново рациональныхконструкций государств-наций (источником антиимперскогосепаратизма); 10) внутренним структурным кризисом импе­рий — нарушением допустимых физических пределов слож­ности, управляемости, целесообразных финансовых затрат,расходов государственных ресурсов на содержание и охрануимперий.100ИМЯСЛАВИЕжает свой концепт, т. е. выступает именем для денотата, ане для концепта. Существенным при построении формали­зованных языков является выполнение требования, согласнокоторому денотат имени является однозначной функциейего концепта, но не наоборот.

Эта необходимо для выделенияимен обозначающих один и тот же предмет, но имеющих раз­личный смысл. Напр., имена «Столица России» и «Столицалетней олимпиады 1980-го года» имеют различный смысл,фиксируя, в одном случае, политико-географическое поло­жение города, а в другом — место проведения спортивногомероприятия.

Однако денотат у этих имен общий — городМосква. В семантике формальной логики предложение так­Лит.: Ленин В. И. Империализм как высшая стадия капитализма.— же может рассматриваться в качестве имени. Согласно Фре­Поли. собр. соч., т. 27; Люксембург Р. Накопление капитала, т. 1—2. ге—Черчу, денотатом предложения является его значение(истина или ложь), а смыслом — содержание выражаемогоМ.-Л., 1934; Seeley G.R. The expansion of England.

L., 1883;Hobson G.A. Imperialism. A study. L, 1902; Ruhrbach P. Deutschland им суждения. Напр., предложения «Москва — столица Рос­сии» и «Платон — основатель Академии» имеют, с точки зре­uber den Weltvolkern. Dresden, 1903; Kaulsky K. Nazionalstaat,ния Фреге—Чёрча, один и тот же денотат, поскольку они обаiniperialistischer Staat und Staatenbund. Niimberg, 1915; Schumpeистинны, но различный смысл.

Однако в естественном языкеterJ.A. Imperialisme.— «Archiv fur Sozialwissenschaft und Sozialiмогут встречаться предложения, имеющие смысл, но не име­politik», 1919, Bd. 46; EinaudiL. Laguerrae l'unitaeuropea. Milano,ющие денотата. Напр., «Земля — планета, расположенная1948.И. И. Кравченко между Марсом и Юпитером». Построение формализован­ных языков позволяет избежать введения подобных имен.ИМПЛИКАЦИЯ — см. Логические связки.Отношения, связанные с именами, исследуются в семантикеи семиотике.ИМЯ (в логике) — выражение языка, обозначающее пред­мет (собственное или единичное имя) или множество (класс)Лит.: Карнап Р. Значение и необходимость. М., 1959; Че'рч А.

Введе­предметов (общее имя), «Платон», «Афины» — это собствен­ние в математическую логику, т. 1. М., 1960.ные имена, а «человек» и «растение» — имена классов. Име­А. Н. Павленкона выполняют две функции: коммуникативную и познава­ИМЯСЛАВИЕ, имеславие — направление в русском пра­тельную. Указывая на объект, имя в то же время представля­вославном богословии и монашеской практике нач.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее