Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479), страница 62

Файл №1184479 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2.pdf) 62 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 2 (1184479) страница 622020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Конкретным примером эс­жение в последующих работах Кьеркегора, равно как и впер­тетизма Кьеркегор считает романтическую иронию: это т. н.вые примененный здесь способ «косвенной коммуникации»«абсолютная негативность», бросающая вызов миру необ­(использование псевдонимов, нарочитой фрагментарностиходимости. Однако ее результатом оказывается абстрактноеизложения и т. д.). Не потеряли своей актуальности страницыопределение субъективности, т. к. здесь «ничто не становится«Или—или», посвященные анализу творчества Шекспира,действительным».

Зато сама действительность способна захва­Моцарта, Гёте, Скриба и др.тить эстетика врасплох, заставляя его постоянно оставлять воз­Лит.:Pulmer К. Die dementierte Alternative. Gesellschaft undможное и превращать его свободу в нечто всего лишь «возжажGeschichte in der asthetischen Konstruktion von Kierkegaardsданное иронией» (в «отчаяние возможного»).

Причину жиз­«Entweder — Oder». Fr./M., 1982;Wop/oncfA'.Virkelighetogbevissthet.94ИЛЬЕНКОВEn siudie i Soren Kierkegaards antropologi. Bergen, 1983; VeislandJ.Kierkegaard and the dialectics of modernism. N. Y, 1985. См. также лит.к ст. Къеркегор.С. А. ИсаевИЛЛЮЗИЯ (лат. illusio — обман, заблуждение) — искажен­ное восприятие пли представление действительности.

Иллю­зия возникает: 1) при необычных внешних условиях воспри­ятия объектов, причем органы чувств воспринимающего субъ­екта функционируют нормально (напр., «оптический обман»);2) при необычных (патологических, аффективных, нарко­тических) состояниях физиологических механизмов субъек­та; под влиянием боли, опьяняющих веществ или аффектов(особенно страха, ожидания, надежды) сознание формируетискаженное представление об объектах действительности иливоспринимает их неадекватным образом; в данном случае ил­люзию следует отличать от галлюцинации, которая возникаетв отсутствие внешних объектов.В обыденном плане понятие «иллюзия» употребляется каксиноним надежд и мечтаний (как правило, нереальных),утешающего и облегчающего жизнь самообмана или полетатворческой фантазии (при этом всегда подразумевается зри­тельное восприятие, поскольку основу самоготермина«иллюзия» составляет лат. слово lux (lucis) — свет).

С философскойточки зрения, стремление к иллюзорному восприятию дейс­твительности является неотъемлемой чертой человеческогосознания, ищущего в нем отдохновения от «суровой действи­тельности», надежды или удовольствия. Так, страх смерти по­рождает представление о загробной жизни, надоевшая обы­денность пробуждает мечты о чуде или «красивой жизни»,полет творческой фантазии создает произведения искусства,доставляющие удовольствие.

Немецкий философ К. Лангеобъяснял происхождение искусства именно потребностьюв иллюзиях (Lange К. Das Wesender Kunst, 1911).Во 2-й пол. 20 в. благодаря работам О. Хаксли («Врага по­знания») и К. Кастанеды («Учение Дона Хуана: Путь знанияиндейцев яки» и др.) возникла своеобразная мода на иллю­зорное восприятие действительности, возникающее под воз­действием приема наркотических веществ. Иллюзии — этоодин из способов заглянуть в тайники человеческого бес­сознательного, поскольку их питательной почвой являютсяпотаенные желания и нереализованные надежды. Человечес­кие иллюзии — это не просто результат искаженного воспри­ятия: на них, как правило, накладываются содержание памя­ти и непроизвольная активность сознания.О.

В. СуворовИЛЬЕНКОВ Эвальд Васильевич (18 февраля 1924, Смо­ленск — 21 марта 1979, Москва) — философ, специалист потеории диалектики, истории философии, методологии науко человеке.В 1941 поступил в МИФЛИ. Участник Великой Отечествен­ной войны. После окончания философского факультета МГУи аспирантуры там же защитил в 1953 кандидатскую диссер­тацию «Некоторые вопросы материалистической диалектикив работе К. Маркса «К критике политической экономии»». С1953 до своей смерти работал в Институте философии АНСССР. В 1968 защитил докторскую диссертацию «К вопросуо природе мышления».Э. В.

Ильенков (вместе с А. А. Зиновьевым) во многом оп­ределил ту тематику, в рамках которой осуществлялись ин­тенсивные поиски в советской философской литературе 60—80-х гт. 20 в. Он не просто основал влиятельную школу, а за­95дал новый круг проблем и способов философствования. Мно­гие отечественные философы этого времени были либо егонепосредственными учениками, либо испытали серьезнейшеевлияние его идей, которое не прекращалось и тогда, когда ониразрабатывали собственные концепции и по каким-то воп­росам вступали с ним в полемику.При разработке метода восхождения от абстрактного к кон­кретному (на основе анализа метода «Капитала» К.

Маркса) Э.В. Ильенков сформулировал проблему строения теоретичес­кой системы и ее генезиса на основе некоторой «клеточки».Он проанализировал связь метода восхождения с проблема­тикой диалектики логического и исторического и проблемойразрешения противоречий в теоретическом мышлении. ИдеиЭ. В.

Ильенкова относительно диалектики абстрактного иконкретного, сформулированные в гегелевско-марксовскойтрадиции, своеобразно предвосхитили разработку проблема­тики, которой западные специалисты по логике и методоло­гии науки стали заниматься (в рамках традиции аналитичес­кой философии) полтора десятка лет спустя. Его разработкапроблем ядра теории соприкасается с лакатосовским методомнаучных исследовательских программ, а развивавшаяся Э.В. Ильенковым критика философского эмпиризма сопря­гается с тем, что позднее стало обсуждаться как проблематеоретической нагруженности эмпирического факта. Егоидеи оказали большое влияние не только на собственно фи­лософские исследования, но и на такие научные дисципли­ны, как психология, в которой выдающийся отечественныйученый В.

В. Давыдов создал оригинальную концепцию ви­дов обобщения в обучении, соединив идеи Э. В. Ильенкова страдицией Л. С. Выготского.Одна из основных проблем, над которой бился мыслитель —снятие картезианской дихотомии субъективного и объектив­ного, сознания как чего-то чисто «внутреннего» и внешнейреальности. В этой связи Э. В. Ильенков развивал идею о«тождестве бытия и мышления», имея в виду, что содержаниемышления (и сознания вообще) характеризует не сознание, асаму реальную предметность. Эти идеи философа противо­речили официальной трактовке «ленинской теории отраже­ния», принятой в советской философии, за что он подвергал­ся идеологической критике. В то же время можно обнаружитьблизость его идей к традиции «прямого реализма», влиятель­ной в философии 20 в. Одновременно Э.

В. Ильенков под­черкивал, что реальность дается сознанию человека в формахего деятельности, развивая традицию Фихте, Гегеля и Марксаи давая философскую интерпретацию психологической тео­рии деятельности, развитой отечественными учеными (С. Л.Рубинштейн, Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев).В этом же контексте может быть понята концепция идеаль­ного, которое истолковывается Ильенковым как способностьчеловека строить свою деятельность в согласии с формой лю­бого другого тела, а также с перспективой изменения этоготела в ходе развития культуры. Последняя и является первона­чальной формой бытия идеального, которое, таким образом,первоначально и исходно существует не в голове человека, нев его сознании, а в исторически развивающихся формах де­ятельности в культуре.

Это дает ключ к пониманию и субъек­тивных форм идеального, и человеческой личности. Его ре­шение проблемы, снимающее традиционную философскуюдихотомию психологизма и антипсихологизма, было такжеобъявлено крамолой, так как не вписывалось в примитивныйпсихологизм официального истолкования диалектическогоматериализма.

В то же время эта концепция оказала влияниеИЛЬИНна теорию и практику отечественной тифлосурдопедагоги­ки, в частности, на исследование проблемы психического(личностного) развития слепоглухонемого ребенка (работыА. И. Мещерякова).В последние годы жизни Э. В. Ильенков много внимания уде­лял вопросам продуктивной силы воображения, творческойфантазии (в том числе в связи с вопросами эстетической де­ятельности, искусства).Идеи Э. В.

Ильенкова вызвали интерес у ряда современныхфилософов США, Канады, Финляндии и др. стран. Его ра­боты издавались в Германии, Италии, Великобритании, Гре­ции, Японии и др. странах.Соч.: Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» Маркса.М., 1960; Количество.—Философская энциклопедия, Т.2.М., 1962;Об идолах и идеалах. М., 1968; Диалектическая логика. М., 1974(2-е изд. 1984); Что же такое личность? «С чего начинается лич­ность». М., 1979 (2-е изд.

1984); Ленинская диалектика и мета­физика позитивизма. М., 1979; Искусство и коммунистическийидеал. М., 1973; Философия и культура. М., 1991.Лит.: Философия не кончается. Из истории отечественной фило­софии. 20 век, т. 2,1960-80 (под ред. В. А. Лекторского). М., 1998;Э. В.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,86 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее