Главная » Просмотр файлов » Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1

Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478), страница 25

Файл №1184478 Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (Новая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1.pdf) 25 страницаНовая философская энциклопедия В 4 томах. Том 1 (1184478) страница 252020-08-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

В 1771 он впервые опублико­вал перевод Авесты, который вызвал дискуссию о подлин­ности оригинала. С тех пор Авеста остается предметомнаучных исследований и споров. Отрывочный характер исложность включенных в нее текстов затрудняют их тол­кование.И. К. ПетроваАВИДЬЯ (санкср. avidya, букв, отсутствие знания, неведе­ние) — в индийской философии понятие, обозначающеенезнание, составляющее причину, «корень» (мула) непод­линного восприятия мира, исходная омраченность созна­ния, которая препятствует постижению сущности бытия.В Упанишадах авидья противопоставлена Атману в оппози­ции «незнание-знание», «неполное, искаженное знание абсолютное знание, раскрывающееся в освобождении».При этом предполагается, что авидья представляет собойзнание множественное, тогда как высшее знание («видья»),тождественное Атману, выступает единой и цельной реаль­ностью, в которой более не различаются субъект, объект исам акт постижения.

Раздробленная авидья как бы отражаетмногообразие вселенной и соответствует ему; поскольку спрекращением авидьи становится недействительным весьэмпирический мир, она часто рассматривается также каконтологическая основа или вместилище этого мира, равнокак и относящихся к нему конкретных психических свойствживых существ. В этом смысле авидья может выступать икак определенная сфера существования, исчезающая последостижения освобождения (мокша); эта сфера подчиненадействию кармы и включает все объекты, определяющиесобой деятельный и познавательный опыт человека, в т. ч.и сами тексты откровения - шрути («Мундака-упанишада»,I.

2.9-10). В Упанишадах встречается также более частноепротивопоставление авидьи как «знания обрядов» «видье»как медитации на определенных богов («Иша-Упанишада»,9-11); при этом подчеркивается, что оба эти способа, прак­тикуемые порознь, не ведут к освобождению, то есть долж­ны непременно сочетаться друг с другом. Здесь видья све­дена по существу к ряду предварительных условий (аскеза,следование ритуальному предписанию), которые предшест­вуют более глубокому усвоению ведического откровения.Понятие авидьи играет значительную роль в индийскихрелигиозно-философских системах, где она берется поАВИЦЕБРОНлогию оба аспекта авидьи полностью совпадают, а сама онаесть временное наложение (адхьяса, адхьяропа) свойств набескачественный Атман, окружающая его миражная ка­жимость (виварта). Реально существует только Атман, т.е.чистое знание, авидья же не может быть определена ни какреальная, ни как нереальная; причина ее возникновенияи сущность отношения к Атману остаются загадочными,несказуемыми (анирвачания).

Неоднозначное толкованиеавидьи в адвайте, а также расхождения во взглядах адвайтистов относительно ее основы послужили причиной кри­тики концепции авидья со стороны Рамануджи и другихпозднейших ведантистов.Лит.: Devanandan P. D. The Concept of Maya. L., 1950; Hacker P.Eigentumlichkeiten der Lehre und Terminologie Sankaras:Avidya, Namarapa, Maya, Isvara. — «Zeitschrift der DeutschenMorgenlandischen Gesellschaft», 1950, № 100, S. 246-86; Idem.Vivaria: Studien zur Geschichte der illusionistischen Kosmologie undErkenntnistheorie der Inder—«Akademie derWissenschaften und derLiteratur. Abhandlungen der Geistes - und Sozialwissenschaftlichenmasse» (Wiesbaden), 1953, № 5, S.

187-242.H. В. Исаевапреимуществу в своем гносеологическом аспекте и трак­туется как неумение отличить вечную и подлинную ре­альность от временного и неподлинного. В санкхье авидья(или аджняна — незнание) выступает как причина стра­дания, пресекаемая благодаря «различающему знанию»(вивека-джняна). В йоге авидья — это одна из пяти клеш(загрязнений) сознания, которые мешают должному со­средоточению и освобождению. Согласно ньяе, авидья(или митхья-джняна — ложное знание) приводит к отож­дествлению Атмана с телом и психическими функциями;после ее прекращения исчезают какие бы то ни было жела­ния и действия, т.е.

индивид уходит из-под власти кармы.В учении буддизма (прежде всего в сарвастиваде) авидьявыступает как одно из причинно обусловленных «звеньев»(нидана) сансарного цикла человеческого существования.Именно в авидье коренится иллюзорное представление опостоянстве и реальности индивида; поэтому она считает­ся первым элементом сансарного цикла, в какой-то мереопределяющим собой остальные. Вместе с тем неведениесовершенно лишено здесь какой-либо онтологическойили космологической значимости и сводится к омраченности сознания, которое рассеивается после «пробужде­ния» (бодхи).Особенно значительно место авидьи в философских пост­роениях адвайта-веданты, где она трактуется как вселен­ская сила ослепления.

С одной стороны, авидья укорененав каждом индивидуальном сознании, она побуждает чело­века ложно отождествлять себя с конгломератом телесныхи психических свойств и тем самым искажает и затемняетправильное восприятие высшей (парамартхика) реаль­ности; в этом своем аспекте авидья синонимична аджняне (незнанию) и митхья-джняне (ложному, ошибочномузнанию). С другой стороны, авидья выступает и как твор­ческая сила (шакти) высшего Брахмана, которая не обла­дает самостоятельной реальностью, подобно Пракритисанкхьи, но тем не менее служит как бы иллюзорным суб­стратом, из которого лепится эмпирический мир; в этомаспекте авидья тождественна майе (волшебной иллюзии),создающей эмпирическую, или «практически пригодную»(вьявахарика), реальность.

Именно авидья создает своегорода «двоемирие», когда бытие распадается на два уров­ня существования: высшую реальность Атмана-Брахмана(уровень видьи, или парамартхика-сатья — высшей исти­ны) и относительно реальную оболочку феноменальногомира, как бы обволакивающего эту сердцевину (уровеньавидьи, или вьявахарика-сатья — практической истины).На втором уровне, в сфере феноменального существова­ния, степень реальности и знания значительно ослабленаи ограничена; она поддерживается лишь отсвечиваниемАтмана в эту оболочку, однако даже такого отблеска доста­точно, чтобы авидья отличалась от простой ошибки иличистой негативности (бхрама). Последователи Шанкары,как правило, различали два вида неведения: нирупадхикаавидья (неведение без привходящих ограничений), обла­дающее «силой сокрытия» (аварана-шакти), т.е.

выступа­ющее причиной искаженного знания отдельной души, исопадхика-авидья (неведение с привходящими ограниче­ниями), наделенное «силой дробления» (викшепа-шакти), с помощью которой Брахман способен проецироватьвовне вселенную и множество душ. Однако для Шанкарыс его стремлением онтологизировать психологию и гносео­АВИЦЕБРОН - см. Ибн Гебироль.АВИЦЕННА - см. Ибн Ста.АВЛ ГЕЛЛИЙ (Aulus Gellius, Agellius - искаженная форма,преобладающая в Средние века) (ок. 125/128? — после 177?) —автор сочинения «Аттические ночи». Ученик представителяАфинской школы платонизма Кальвена (Кальвизия) Тавра:во время пребывания в Афинах посещал также философа Пе­регрина Протея (ум. 165), обретавшегося в пригороде Афин,и Герода Аттика (ум.

177) на его даче в Кефисии; в Риме, гдеон жил в юности, был дружен с Фаворином. Все сведения оего жизни черпаются из его сочинения. Будучи обеспечен иполучив обычное для своего круга приличное образование (в146 слушал грамматика Сульпиция Аполлинария, оказавшегобольшое влияние на его развитие, затем ритора Тита Кастриция), он пренебрег карьерой (хотя однажды избирался судьей)и занимался приумножением доставшегося ему в наследствосостояния, воспитанием детей, самообразованием и отчастинаучной деятельностью, связанной с библиографическими иантикварными разысканиями. «Аттические ночи» названытак потому, что ученые труды по их составлению, ведшиесяпри свете лампы длинными зимними ночами (Praef.

4), былиначаты в Аттике; состоят из 20 кн. (они писались в 146, опи­раются на общие источники с датируемой 158 «Апологией»Апулея, в частности на Фаворина, и были опубликованы пос­ле 177, год смерти Герода Аттика), посвященных грамматике,литературной критике, биографиям знаменитых историков,писатели, заметок по римскому праву, описанию чудесныхявлений, естествознанию, отдельным наукам — медицине,арифметике, геометрии, оптике и т. п. Текст представляетсобой лишенные плана заметки (comrnentarii) — собраниеэкспертов, фрагментов и исторических анекдотов, в т.ч.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее