Главная » Просмотр файлов » Физика твёрдого тела 2

Физика твёрдого тела 2 (1182143), страница 12

Файл №1182143 Физика твёрдого тела 2 (Физика твёрдого тела (пособие)) 12 страницаФизика твёрдого тела 2 (1182143) страница 122020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Слагаемых больше, чем изображенных процессов, так как, например, процессу,изображенному на рис.17г, соответствует четыре слагаемых, отличающихся тем, какому из четырех электронных состояний соответствует дырка.Исследуем температурную зависимость вклада одного из процессовв интеграл столкновений, а именно, процесса, изображенного на рис.17а.При этом будем полагать, что левая часть кинетического уравнения записана для электрона с волновым вектором k . ТогдаI ст 4 gk2 ,k3 k F2d 3k 2 d 3k3V(k,k,k,g)ee23(2 )3 (2 )3  (k )   (k2 )   (k3 )   (k  k2  g  k3 )  73[ Fe (k ) Fe (k2 )(1  Fe (k3 ))(1  Fe (k  k2  g  k3 )) (1  Fe (k ))(1  Fe (k2 )) Fe (k3 )) Fe (k  k2  g  k3 )] ,(5.64)где сомножитель два возникает из-за суммирования по   .e(h)e(h)eee(h)hhe(h)абheheвe(h)ee(h)hге(h)ее(h)hдРис.17.Нас интересует время релаксации характерного возбуждения с энергией  (k )  T .

Это возбуждение взаимодействует с имеющимися при данной температуре возбуждениями с энергией порядка T . Поэтому возбуждения, возникающие в результате взаимодействия, также имеют характерную энергию порядка T (это относится ко всем процессам, изображеннымна рис.17).Таким образом, волновые векторы всех возбуждений (и тех, которыеисчезают, и тех, которые возникают) должны лежать в пояске ширинойk  T / vF вблизи поверхности Ферми. При произвольном выборе k2 этоусловие, можно удовлетворить только в очень узкой области значений k3 .Продемонстрируем это на примере сферической поверхности Ферми.Отложим вектор q  k  k2  g .

Построим две поверхности Ферми сцентрами, разложенными в начале и в конце этого вектора (рис.18). Изо-74бразим указанные пояски вблизи каждой поверхности Ферми. Отложим k3из начала вектора q . Его конец должен попасть в поясок вокруг левой поверхности. Но конец вектора k4  q  k3 также должен попасть внутрьпояска, окружающего правую поверхность Ферми (напомним, чтоk3  k4  q ). Это возможно, если конец вектора k3 попадает в область пе-ресечения поясков. Она имеет вид тора с площадью поперечного сеченияпорядка (k )2 и радиусом порядка k F . Отношение объема этой области кобъему зоны Бриллюэна имеет порядок (T / Eат )2 .k3 k4qРис.18.На основании полученной оценки можно найти характерное времярелаксации  e,e , обусловленное взаимодействием электронных возбуждений.

Поскольку матричный элемент электрон-электронного взаимодействия порядка Eат , то2 e,1e T ET2 ат  .EEат ат (5.65)Легко видеть, что в области температур T   D величина  e,1e имеетпо сравнению с  e,1ph дополнительную малость T / Eат . Поэтому в областивысоких температур основной вклад в сопротивление металлов вноситэлектрон-фононное взаимодействие.При T   D электрон-электронный вклад в сопротивление можетоказаться больше фононного, так как убывает с понижением температурыне так быстро, как фононный. В металлах с открытой поверхностью Фер-75ми это произойдет ниже температуры T    D 3D.

Однако в этой обласEатти температур заметным является вклад примесей. Поэтому наблюдать зависимость   T 2 удается только в достаточно чистых образцах.Вклад рассмотренных процессов в теплосопротивление наблюдатьзначительно труднее, так как для этого должно выполниться неравенствоT   D2 / Eат .5.8. Термоэлектрические явленияДо сих пор мы рассматривали явления электро- и теплопроводностираздельно. Исследуем теперь случай, когда в системе существует одновременно и электрический ток, и поток тепла. Поскольку поток частиц несет с собой и энергию, и заряд, то общие соотношения, связывающие j иQ с T и E , имеют вид.j   E  T ,(5.66)Q   E  T ,(5.67)где  ,  ,  , - постоянные коэффициенты (  - электропроводность металла).

В силу симметрии кинетических коэффициентов    T . Найдем Eиз выражения (5.66) и подставим его в формулу (5.67). ПолучимQ   j  T ,(5.68)где    /  - коэффициент Пельтье, а    /    - коэффициент теплопроводности.Рассмотрим два термоэлектрических явления:1. Термоэлектродвижущая сила (эффект Зеебека).Пусть цепь состоит из металлов двух сортов (a и b) и спаи между металлами находятся при температурах T1 и T2 , соответственно. Разомкнемцепь, сделав в ней разрез в металле a (рис.19).Пусть температура разреза равна T0 .

Поскольку ток в цепи отсутствует, но имеется градиент температуры, то согласно выражению (5.66) вметаллах возникает электрическое поле напряженностьюET .(5.69)76Поскольку кинетические коэффициенты металлов различны, то на разрезевозникает разность потенциалов.aT1АT0ВbT2Рис.19Найдем ее величину, проинтегрировав напряженность электрического поля вдоль контура, образованного металлами, от точки A до точки B:TTTa 1b 2a 0 A   B   Edl    dT   dT   dT a Tb Ta TAB01   a  b  T2  T1  . a b 2(5.70)Разность потенциалов на краях разреза представляет собой термоэлектродвижущую силу рассмотренного термоэлемента (термопары).

Измеряя ееможно определить температуру T2 при заданной величине T1 и известныхзначениях коэффициентов  и  .2. Эффект ПельтьеРассмотри теперь замкнутую цепь, состоящую из двух металлов.Пусть T  0 , а по цепи идет ток I . Тогда по направлению к спаю по металлу а течет поток энергии  а I . А от спая по металлу b течет потокэнергии  b I . Поскольку  a   b , то разность этих потоков должна поглощаться либо выделяться в спае. Если не подводить и не отводить теплоот спаев, то один из них начинает нагреваться, а другой охлаждаться, ивозникает градиент температуры. При этом больший из потоков энергииуменьшается, а меньший – увеличивается. Рост разности температур спаев77прекращается, когда потоки сравняются по величине. Этот эффект называется эффектом Пельтье, он используется в холодильниках, в первую очередь, в небольших и передвижных.Глава 6.

Полупроводники6.1.Общие представленияВ параграфе 2.3 данного пособия было введено понятие полупроводника. К полупроводникам относят вещества, в которых в равновесиипри температуре Т=0 заполненые электронные состояния отделены от незаполненных запрещенной зоной с шириной, меньшей 3эВ. При большейширине запрещенной зоны вещество относят к диэлектрикам, хотя иногдаи называют широкозонным полупроводником. Последняя заполненнаяэлектронная зона называется валентной, а первая незаполненная зона –зоной проводимости.

Ширина запрещенной зоны E g – это разница энергийэлектронных состояний, отвечающих минимуму энергии в зоне проводимости и максимуму энергии в валентной зоне, соответственно.Если эти состояния отвечают одному и тому же значению волновоговектора (рис.20а) то щель (запрещенная область энергий) называется прямой ( d ), а если разным значениям (рис.20б), то непрямой ( i ).kаkбРис.20.78Ниже приведена таблица, характеризующая тип щели для наиболеечасто встречающихся полупроводников.ПолупроводникEg (эВ)при Т=0 КSiGeInSbGaAsPbTeАлмаз6.2.Таблица 1Тип щелипри Т=300 К1,170,740,231,520,191,140,670,181,430,305,4iidddiКонцентрация собственных носителей зарядаПри Т=0 в равновесии носители заряда (далее НЗ) в идеальном полупроводнике отсутствуют, и его электропроводность равна нулю.

ПриТ  0 некоторое количество электронов возбуждается тепловым образом извалентной зоны в зону проводимости. При переходе одного электронавозникает пара квазичастиц: электрон в зоне проводимости и дырка в валентной зоне, которые являются НЗ и называются собственными НЗ.

Найдем их концентрацию в равновесном состоянии.Как будет показано ниже, электронные возбуждения сосредоточеныв полосе энергий шириной порядка Т вблизи дна зоны проводимости, адырочные возбуждения в такой же полосе вблизи потолка валентной зоны.Поскольку, как правило, Т намного меньше ширины электронной зоны,можно разложить закон дисперсии для зоны проводимости  c k в рядвблизи значения k * , соответствующего минимуму энергии, и представитьеговвидеквадратичнойформыпопеременным * * * k  k  ,  k  k  ,  k  k  , которую можно привести к диагональx y zному виду. В дальнейшем, для простоты, мы рассмотрим изотропный случай, когда разложение имеет вид2  k  k *  2*c k  c k  ,(6.1)* 2m e79где m* -эффективная масса электронных возбуждений.

В общем виде втоeрое слагаемое в (6.1) будет иметь вид22   *  1 * * me  k i  k i  k j  k j , ij (6.2) 1где  me* - тензор обратных эффективных масс. ijБудем отсчитывать энергию электрона от потока валентной зоны.Тогда дну зоны проводимости  c (k * ) отвечает энергия E g . Аналогичнослучаю свободных электронов в модели желе (формула (1.6)) плотностьэлектронных состояний вблизи дна зоны проводимости имеет следующийвид для   E :g3*( 2m ) 2e ( )  E .eg2 2 3(6.3)Найдем концентрацию электронных возбуждений при температуреТ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,34 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее