Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174403), страница 37

Файл №1174403 Диссертация (Профессиональное развитие студентов вуза в волонтерской деятельности) 37 страницаДиссертация (1174403) страница 372020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

– 2017. – № 3. – С. 24–28.48. Гальман, С.В. Добровольческая деятельность как средство воспитания ребенка в России в XX веке: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Гальман Светлана Валерьевна. – Великий Новгород, 2015. – 26 с.49. Гандер, Д.В. Духовность как задача воспитания в высшем профессиональном учебном заведении / Д.В. Гандер // Системная психология и социология. – 2012. – № 6. – С. 54–58.15750. Гандер, Д.В.

Психология эффективного труда профессионала социальной сферы /Д.В. Гандер, Л.Г. Лаптев // Человеческий капитал. – 2015. – № 3 (75). – С. 144–154.51. Ганюшкина, Е.К. Исследование ведущих мотивов и личностных качеств волонтера /Е.К. Ганюшкина // Студенческая наука XXI века. – 2015. – № 2 (5). – С. 135–137.52. Глоссарий по информационному обществу / под общ. ред. Ю.Е.

Хохлова. – М.: Институт развития информационного общества, 2009. – 160 с.53. Глушко, А.Н. Психологические особенности личностно-профессионального развитиябудущих субъектов труда / А.Н. Глушко // Человеческий капитал. – 2013. – № 9 (57). – С. 88–93.54. Глушко, А.Н. Психолого-эргономические основы и средства профессионализациистудентов медицинских вузов: автореф. дис.

... д-ра психол. наук: 19.00.03 / Глушко АлексейНиколаевич. – М., 2006. – 44 с.55. Глушко, А.Н. Содержание профессионального развития и направления психологической помощи студентам в процессе обучения в вузе / А.Н. Глушко // Психология обучения. –2016. – № 11. – С. 63–69.56. Головей, Л.А. Профессиональное развитие личности: начало пути (эмпирическое исследование) / Л.А.

Головей, М.В. Данилова, Л.В. Рыкман [и др.]. – СПб.: Нестор-История, 2015.– 336 с.57. Горбулѐва, М.С. Добровольчество: генезис и мотивы / М.С. Горбулѐва // ВестникТомского гос. пед. университета. – 2015. – № 5 (158). – С. 140–146.58. Горбунова, М.В. 333 современные профессии и специальности: 111 информационныхпрофессиограмм. / М.В.

Горбунова, Е.В. Кирилюк. – Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 443 с.59. Горлова, Н.И. Формирование компетентностной модели стрессоустойчивости волонтѐров / Н.И. Горлова // Волонтѐр. – 2017. – № 1 (21). – С. 18–50.60. ГОСТ Р 7.0.11-2011. Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правилаоформления.

– М.: Стандартинформ, 2012. – 18 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).61. Григорьев, И.Н. Социально-культурные условия формирования гражданской активности молодежи в процессе волонтерской деятельности: автореф. дис. ...

канд. пед. наук:13.00.05 / Григорьев Илья Николаевич. – Тамбов, 2009. – 24 с.62. Гуссерль, Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии. Кн. 1:Общее введение в чистую феноменологию [Электронный ресурс] / Э. Гуссерль; пер. с нем.А.В. Михайлова. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 332 с. – Режим доступа:http://gendocs.ru/v15185/?cc=2&view=pdf (дата обращения: 15.11.2017).15863. Даль, Л.В. Развитие готовности студентов к социально-педагогическому проектированию в процессе профессионально ориентированной волонтерской деятельности: автореф.дис.

... канд. пед. наук: 13.00.08 / Даль Лариса Валентиновна. – Нижний Новгород, 2012. – 23 с.64. Данилова, Е.В. Международный опыт волонтерской деятельности / Е.В. Данилова //Вестник РМАТ. – 2015. – № 4. – С. 11–15.65. Деркач, А.А. От подготовки специалистов – к подготовке профессионалов / А.А. Деркач, В.Г.

Зазыкин // Профессиональное образование. Столица. – 2013. –№ 11. – С. 10–12.66. Долгова, В.И. Программа развития познавательно-профессиональной активности волонтѐров [Электронный ресурс] / В.И. Долгова, Н.В. Крыжановская // Концепт. – 2017.

– Т. 8. –С. 39–43. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/770007.htm (дата обращения: 25.06.2018).67. Дружилов, С.А. Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма / С.А. Дружилов. – Воронеж: Научная книга, 2010.

– 262 с.68. Дружилов, С.А. Психология профессионализма / С.А. Дружилов. – Харьков: Гуманитарный Центр, 2011. – 296 с.69. Екимова, С.Г. Волонтерская деятельность как ресурс личностно-профессиональногоразвития будущих специалистов по социальной работе: автореф. дис. ... канд. пед. наук:13.00.08 / Екимова Светлана Григорьевна. – Хабаровск, 2010. – 25 с.70. Емельянова, Т.Г. Социальная активность в профессиональном самоопределении студентов ССУЗа: автореф. дис. … канд.

психол. наук: 19.00.07 / Емельянова Татьяна Геннадьевна. – Ижевск, 2006. – 19 с.71. Ермакова, Е.С. Личностные особенности студентов вуза как основа формированияпрофессионально важных качеств специалистов / Е.С. Ермакова // Вестник Ленинградского гос.ун-та им. А.С. Пушкина. – 2016. – № 4, Ч. 1. – С. 131–141.72. Ефремова, Г.И. Социально-психологическая готовность молодежи к волонтерскойдеятельности / Г.И.

Ефремова, А.А. Шагурова. – М.: Ритм, 2016. – 154 с.73. Желтова, Е.В. Психологические детерминанты успешности профессионального становления студентов вуза: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Желтова Екатерина Васильевна. – Ростов-на-Дону, 2000. – 23 с.74. Забродин, Ю.М. Мотивационно-смысловые связи в структуре направленности человека / Ю.М. Забродин, Б.А. Сосновский // Вопросы психологии. – 1989. – № 6.

– С. 100–108.75. Завалишина, Д.Н. Субъект профессиональной деятельности: динамический аспект /Д.Н. Завалишина // Психология субъекта профессиональной деятельности: Сб. научн. тр. / подред. В.А. Барабанщикова, А.В. Карпова. – Вып. II. – М.-Ярославль, 2002. – С. 42–64.76. Захарова, Т.А. Исследование мотивации студенческой молодежи к волонтерской деятельности [Электронный ресурс] / Т.А.

Захарова // Материалы VIII Международ. студенческой159электронной научн. конф. «Студенческий научный форум – 2016». – Режим доступа:http://www.scienceforum.ru/2016/1669/20614 (дата обращения: 25.06.2018).77. Зачиняева, Е.Ф. Образовательные волонтерские практики как фактор профессиональной идентификации студентов (на примере подготовки будущих логопедов): автореф.

дис.... канд. пед. наук: 13.00.08 / Зачиняева Елена Федоровна. – Владивосток, 2012. – 24 с.78. Заярская, Г.В. Роль профессионального волонтерства в процессе освоения специальности студентами направления подготовки «Организация работы с молодежью» (на примереРГСУ) / Г.В. Заярская // ЦИТИСЭ. – 2016. – № 3 (7). – С. 13.79.

Зеер, Э.Ф. Психология профессий: учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / Э.Ф. Зеер. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2008. – 336 с.80. Зинченко, Ю.П. Психологическое здоровье и профессиональная самореализация руководителя / Ю.П. Зинченко, И.С.

Бусыгина // Национальный психологический журнал. – 2013.– № 1 (9). – С. 89–95.81. Знаков, В.В. Психология понимания мира человека / В.В. Знаков. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. – 488 с.82. Зотов, В.В. Компетенции и профессионально важные качества: соотношение понятийи поле применимости в образовании, профессиональной сфере и государственной службе /В.В. Зотов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Общественные науки. – 2017. –№ 2 (10). – С. 28–33.83.

Иваницкий, А.В. Психологический ресурс как интегральная характеристика личности[Электронный ресурс] /А.В. Иваницкий // Современные проблемы науки и образования. – 2015.– № 2, Ч. 3. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=23894 (дата обращения: 12.01.2018).84. Иванова, Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности /Е.М. Иванова. – М.: Моск. гос. ун-т, 1987. – 208 с.85. Иванова, Е.М. Субъектно-деятельностная концепция профессионального трудаЕ.А.

Климова и ее научно-практическая ценность / Е.М. Иванова // Вестник Моск. ун-та. Серия14: Психология. – 2010. – № 2. – С. 15–22.86. Ильин, Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности /Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 428 с.87. Ильин, Е.П. Работа и личность: трудоголизм, перфекционизм, лень / Е.П. Ильин. –СПб.: Питер, 2011. – 224 с.88. Исаков, М.В. Показатели и структура субъектности: на материале становления профессиональной субъектности у студентов вузов: автореф. дис. ...

канд. психол. наук: 19.00.01 /Исаков Максим Владимирович. – М., 2008. – 28 с.16089. Казаков, В.Н.Профессиональныекачестваюриста:постановкапроблемы/В.Н. Казаков, А.Ю. Анненков // Известия Тульского гос. ун-та. Экономические и юридическиенауки. – 2016. – № 1, Ч. 2. – С. 52–61.90. Капцов, А.В. Методические аспекты использования психометрических тестов в дипломном проектировании / А.В. Капцов, Е.И.

Колесникова // Вестник Самарской гуманитарнойакадемии. Серия: Психология. – 2011. – № 2 (10). – С. 107–119.91. Карасева, Н.В. Курс практической подготовки волонтеров: учебно-методическое пособие / Н.В. Карасева, Т.С. Киенко, Т.К. Сологубова; под общ. ред. Н.В. Карасевой. – Новошахтинск: Южный Федеральный ун-т, 2011. – 46 с.92. Карпов, А.В.

Психология деятельности. В 5 т. / А.В. Карпов. – М. Изд-во РАО, 2015.93. Кизимова, И.Г. Условия развития добровольческого движения в высших учебных заведениях / И.Г. Кизимова // Вестник Казанского юридического института МВД России. – 2012.– № 4. – С. 131–132.94. Киреева, Ю.А. Формирование профессиональных компетенций будущих менеджеровтуризма в процессе их участия в волонтерском движении / Ю.А. Киреева, В.П. Березин // Вестник РМАТ.

– 2015. – № 2. – С. 74–77.95. Климов, Е.А. Введение в психологию труда: Учебник для вузов / Е.А. Климов. – М.:Культура и спорт; ЮНИТИ, 1998. – 350 с.96. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Профессиональное развитие студентов вуза в волонтерской деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее