Диссертация (1174403), страница 36
Текст из файла (страница 36)
–№ 1 (15). – С. 11–14.8. Алексеева, Г.Г.Функциональныеобязанностиспортивныхволонтѐров/Г.Г. Алексеева, М.Д. Алексеева // Физическая культура, спорт, наука и образование: МатериалыI Всероссийск. научн. конф. с международным участием. – Чурапча: ЧГИФКиС, 2017. – С. 9–12.9. Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования.Вып. 2: Сопровождение социально-профессионального самоопределения студента вуза: проблемы и решения / Н.С. Пряжников и др. – М.: ФИРО, 2013. – 63 с.10. Ананьев, Б.Г.
Избр. психол. тр. В 2-х т. / Б.Г. Ананьев. – М.: Педагогика, 1980.11. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001. –288 с.12. Анисимова, Т.И. Дидактические условия формирования профессионально важных качеств личности у будущих юристов в вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Анисимова Тамара Ивановна.
– Казань, 2003. – 21 с.15413. Анохин, П.К. Очерки по физиологии функциональных систем / П.К. Анохин. – М.:Медицина, 1975. – 447 с.14. Анцупов, А.Я. Конфликтология: учебник для вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. –6-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2015. – 525 с.15. Арапов, М.О. Взаимодействие деятельности учреждений культуры и волонтерскогодвижения по воспитанию гражданских качеств молодежи: автореф. дис. ... канд.
пед. наук:13.00.05 / Арапов Максим Олегович. – М., 2013. – 23 с.16. Артюхин, И.Н. Психологические качества волонтѐров для работы с детьми /И.Н. Артюхин, А.А. Боякова, П.В. Миханькова, А.И. Плохоцкий, А.К. Черкасова // Развитиепрофессионализма. – 2016. – № 1. – С. 29–30.17. Афонькина, Ю.А. Генезис профессиональной направленности: автореф. дис.
... д-рапсихол. наук: 19.00.13 / Афонькина Юлия Александровна. – СПб., 2003. – 33 с.18. Афонькина, Ю.А. Профессиональное развитие как предмет психологического исследования: научный анализ отечественных концепций / Ю.А. Афонькина // Научное обеспечениесистемы повышения квалификации кадров. – 2010. – № 2 (4). – С. 34–40.19.
Ахметгалеев, Э.Д. Формирование профессиональной направленности будущих социальных работников в процессе участия в студенческом волонтерском движении: автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ахметгалеев Эдуард Динисович. – Казань, 2009. – 17 с.20. Ахметов, С.М. Ресурсная значимость волонтерской деятельности в процессе формирования личностной физической культуры студентов физкультурных вузов / С.М.
Ахметов,А.Г. Василиади // Вестник Майкопского гос. технологического ун-та. – 2016. – № 2. – С. 34–42.21. Баланян, М.Н. Социокультурный потенциал волонтерского движения современнойстуденческой молодежи: автореф. дис. … канд. социол. наук: 22.00.06 / Баланян МанушакНазаретовна. – Майкоп, 2015. – 29 с.22. Барабанщиков, В.А. Б.Ф. Ломов: системный подход к исследованию психики /В.А.
Барабанщиков // Психологический журнал. – 2002. – Т. 23, № 4. – С. 27–38.23. Барабанщиков, В.А. Системный подход в структуре психологического познания /В.А. Барабанщиков // Методология и история психологии. – 2007. – Т. 2, Вып. 1. – С. 86–99.24. Бархаев, А.Б. Социально-психологические условия вовлечения волонтеров в деятельность общественных организаций: автореф. дис.
... канд. психол. наук: 19.00.05 / Бархаев Александр Борисович. – М., 2010. – 24 с.25. Белобрыкина, О.А. Диагностические возможности профессиограммы в профконсультировании (на примере профессии «психолог») / О.А. Белобрыкина // Сибирский педагогический журнал. – 2014. – № 5. – С. 116–122.15526. Белов, А.А. Потенциал волонтѐрского движения в подготовке конкурентоспособногоспециалиста: магистерская диссертация: 39.04.03 / А.А.
Белов. – Екатеринбург: Уральский федеральный ун-т им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2015. – 184 с.27. Березина, Т.Н. Эмоциональная сфера личности студента: структурно-уровневые особенности / Т.Н. Березина // Психология обучения. – 2018. – № 5. – С. 44–57.28. Бобер, Е.А. Становление профессиональных ценностных ориентаций студентов медицинского колледжа в образовательном процессе: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 /Бобер Еатерина Александровна. – Омск, 2014. – 24 с.29. Бобожей, В.В.
Добровольческое движение как предпосылка развития профессиональной компетентности будущих социальных работников / В.В. Бобожей // Социальные отношения. – 2015. – № 3 (14). – С. 48–51.30. Богданова, Е.В. Формирование субъектной позиции студентов в волонтерской деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Богданова Елена Владимировна. – Кострома, 2010.
– 21 с.31. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности: учеб. пособие для вузов /В.А. Бодров. – М.. ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.32. Болотова, Л.В. Организация добровольческой деятельности как аспект вузовскойподготовки будущих социальных работников: автореф. дис. ... канд. пед.
наук: 13.00.02 / Болотова Лариса Викторовна. – Тамбов, 2007. – 23 с.33. Большая психологическая энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://psychology.academic.ru (дата обращения: 25.06.2018).34. Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (1896-1912) [Электронныйресурс] / М.И. Михельсон. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/contents.nsf/michelson_new/(дата обращения: 25.06.2018).35. Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс] // Словари и энциклопедии на Академике. – 2-е изд. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/contents.nsf/enc3p/ (датаобращения: 25.06.2018).36.
Бордовская, Н.В. Профессионально-личностное развитие будущего специалиста какпсихолого-педагогическая проблема / Н.В. Бордовская // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. –2012. – № 145. – С. 28–43.37. Бражникова, А.Н. Развитие профессионально значимых качеств юриста: автореф.дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / Бражникова Антонина Николаевна.– Черкесск, 2000.– 23 с.38. Булгакова, Е.В. Профессиональное становление студентов вуза в процессе гуманитарной подготовки: автореф дис. ... канд.
пед. наук: 13.00.08 / Булгакова Елена Владимировна. –Кемерово, 2005. – 21 с.15639. Вандышева, Л.В. Формирование готовности будущих специалистов социальной работы к волонтерской деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / ВандышеваЛюдмила Владимировна. – Самара, 2006. – 18 с.40. Василиади, А.Г. Структура волонтерской подготовки студентов / А.Г. Василиади //Вестник Адыгейского гос. ун-та. Серия 3: Педагогика и психология. – 2016. – № 3 (183). –С. 28–34.41. Васильева, В.С. Профессиональная подготовка специалистов по защите в чрезвычайных ситуациях в вузе с использованием деятельности студентов в добровольных пожарных командах: автореф.
дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Васильева Валерия Сергеевна. – СПб., 2014.– 22 с.42. Васильковская, М.И. Социально-культурное творчество участников молодежныхобъединений в формировании института волонтерства: автореф. дис. ... канд. пед.
наук: 13.00.05/ Васильковская Маргарита Ивановна. – Казань, 2015. – 24 с.43. Великанова, Е.В. Ресурсный потенциал волонтерского движения в современныхусловиях при внедрении авторской технологии институциализации волонтерского движения вмолодежной среде / Е.В. Великанова // Вестник Тамбовского ун-та. Серия: Гуманитарныенауки. – 2014.
– № 3 (131). – С. 64–75.44. Вигель, Н.Л. Феномен волонтерства и его отражение в российской культуре [Электронный ресурс] / Н.Л. Вигель // Психология, социология и педагогика. – 2017. – № 2 (65). –С. 76–81.–Режимдоступа:http://psychology.snauka.ru/2017/02/7781(датаобращения:25.06.2018).45. Всеобщая декларация добровольчества [Электронный ресурс] / Принята на XVI Всемирной конф. Международной ассоциации добровольческих усилий (International AssociationforVolunteerEffort–IAVE)(Амстердам,январь,2001г.).–Режимдоступа:http://www.kdobru.ru/resources/lib/ (дата обращения: 09.12.2017).46. Выготский, Л.С.
История развития высших психических функций / Л.С. Выготский //Собр. соч.: в 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики / под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1983. – 368 с.47. Гайдамашко, И.В.Профилактикаэкстремизмаитерроризмаввузе/И.В. Гайдамашко, С.Л. Кандыбович, М.Ф. Секач // Методист.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
