Диссертация (1174403), страница 40
Текст из файла (страница 40)
Коверзнева. – Минск: изд-во МИУ, 2010. – 316 с.190. Психология труда: учебник для студентов вузов / под ред. проф. А.В. Карпова. – М.:Владос-Пресс, 2005. – 350 с.191. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 N 1662-р (ред. от 10.02.2017) «ОКонцепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на периоддо2020года»[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/ (дата обращения: 25.06.2018).192. Распоряжение Правительства РФ от 30.07.2009 N 1054-р «О Концепции содействияразвитию благотворительной деятельности добровольчества в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/6726429/ (дата обращения: 25.06.2018).193. Романова, Е.С.
147 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы: учеб. пособие / Е.С. Романова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2011. –416 с.194. Романова, Е.С. Психолого-педагогическое сопровождение процесса профессионализации студентов / Е.С. Романова // Высшее образование в России. – 2012. – № 8/9. – С. 61–67.195. Рошко, Г.А. Формирование готовности учителя предметной области «Искусство» корганизации волонтерской деятельности: автореф. дис. ... канд.
пед. наук: 13.00.02 / Рошко Галина Алексеевна. – Екатеринбург, 2015. – 23 с.196. Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 512 с.197. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Питер,2002. – 720 с.198. Рубинштейн, С.Л. Принцип творческой самодеятельности (1922) / С.Л. Рубинштейн// Вопросы психологии. – 1986. – № 4.
– С. 101–107.199. Рубцова, Н.Е.Диагностикапрофессиональнойнаправленностиличности/Н.Е. Рубцова. – Тверь: Изд-во ТФ МГЭИ, 2011. – 132 с.200. Рубцова, Н.Е. Интегративно-типологический подход к психологической классификации профессиональной деятельности: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.03 / РубцоваНадежда Евгеньевна. – Ярославль, 2014. – 59 с.201. Рубцова, Н.Е. Психологическая классификация современной профессиональной деятельности: интегративно-типологический подход. В 2 кн. / Н.Е.
Рубцова. – Тверь: Изд-во ТФМГЭИ, 2012.169202. Рубцова, Н.Е. Психолого-педагогические модели профессионального становления:кросскультурный анализ / Н.Е. Рубцова, С.Л. Леньков // Человек и образование. – 2015. –№ 1 (42). – С. 123–128.203. Рыжов, Б.Н. Системная психология / Б.Н. Рыжов.
– 2-е изд. – М.: Т8 Издательскиетехнологии, 2017. – 355 с.204. Рюмина, Ю.Н. Формирование социальной активности студентов вуза в процессе волонтерской деятельности / Ю.Н. Рюмина // Концепт. – 2013. – № S2. – С. 46–52.205. Садчикова, Т.А. Формирование гражданской ответственности старшеклассников впроцессе волонтерской деятельности: автореф.
дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Садчикова Татьяна Анатольевна. – Тамбов, 2009. – 26 с.206. Саидгасанова, Э.У. Документы волонтерского объединения в коммуникативном аспекте (на материале документов Волонтерского центра «Прорыв» ВолГУ): автореф. дис. …канд. филол. наук: 05.25.02 / Саидгасанова Эльнара Умалатовна. – Волгоград, 2015.
– 22 с.207. Саханский, Н.Б. Академическое консультирование как вид сопровождения обучениястудентов в современном образовательном учреждении / Н.Б. Саханский, Т.А. Ратанова,Д.В. Винтаев // Психология обучения. – 2017. – № 6. – С. 117–124.208. Секач, М.Ф.
Психология здоровья / М.Ф. Секач. – М.: Академический проект, 2015.– 192 с.209. Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания, материалы [Электронныйресурс] / под ред. Б.Ф. Ломова. – М.: Наука, 1989. – 440 с. – Режим доступа:http://psychologylib.ru/books/item/f00/s00/z0000041/st000.shtml (дата обращения: 06.12.2017).210. Серова, О.В. Модель профессионального развития будущих педагогов-дизайнеров /О.В. Серова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика.
Психология. Социокинетика. – 2012. – Т. 18, № 4. – С. 90–93.211. Серый, А.В. Применение теста смысложизненных ориентаций к диагностике актуальных смысловых состояний (новая концептуализация) [Электронный ресурс] / А.В. Серый,А.В. Юпитов // Сибирская психология сегодня: сб.
науч. тр. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.– С. 55–72. – Режим доступа: http://hpsy.ru/public/x2479.htm (дата обращения: 06.12.2017).212. Сикорская, Л.Е. Педагогический потенциал добровольческой деятельности в социализации студенческой молодежи: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Сикорская ЛарисаЕвгеньевна. – Елец, 2011. – 39 с.213. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка: Материалы для лексической разработки заимствованных слов в рус. лит. речи / сост. под ред. А.Н. Чудинова.
–СПб.: Изд-е книгопродавца В.И. Губинского, 1894. – 989 с.170214. Словарь иностранных слов русского языка [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://dic.academic.ru/contents.nsf/dic_fwords/ (дата обращения: 25.06.2018).215. Смирнов, С.Д.Педагогическаядеятельностьипедагогическоеобщение/С.Д. Смирнов // Вестник Моск. ун-та. Серия 14. Психология. – 2011. – № 3. – С.
5–18.216. Смирнова, Н.В. Мотивация гражданской активности волонтѐров / Н.В. Смирнова //Форум молодых ученых. – 2017. – № 3 (7). – С. 454–457.217. Современный толковый словарь русского языка Ефремовой [Электронный ресурс] /под ред. Т.Ф. Ефремовой. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/contents.nsf/efremova/ (датаобращения: 25.06.2018).218. Соколов, Н.Я. Профессиональные качества юристов: желаемые и действительные(структурно-таксономическое моделирование) / Н.Я. Соколов, В.А. Леванский // Журнал российского права. – 2008. – № 5 (137).
– С. 67–77.219. Соловьева, С.Л. Ресурсы личности [Электронный ресурс] / С.Л. Соловьева // Медицинская психология в России. – 2010. – № 2 (3). – Режим доступа: http://www.medpsy.ru/ (датаобращения: 25.06.2018).220. Солянкина, Л.Е. Психологическое сопровождение процесса адаптации студентов кпрофессиональной деятельности на этапе вузовской подготовки / Л.Е. Солянкина // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности: МатериалыVII Международ.
научно-практ. конф. – Воронеж: Научная книга, 2018. – С. 21–23.221. Солянкина, Л.Е. Формирование навыков профессиональной адаптации у студента вусловиях вузовской подготовки / Л.Е. Солянкина // Известия Волгоградского государственногопедагогического университета. – 2018. – № 3 (126). – С.
13–16.222. Стрелков, Ю.К. Деятельность – процесс или структура? / Ю.К. Стрелков // Ананьевские чтения – 2009: Современная психология: методология, парадигмы, теория: Материалынаучн. конф. – Т. 2. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2009. – С. 99–102.223. Стрелков, Ю.К. Темпоральность трудовой деятельности / Ю.К. Стрелков // Национальный психологический журнал. – 2011. – № 1 (5). – С.
62-65.224. Строков, Е.С. Социально-психологические установки, коммуникативные и организаторские склонности студентов-волонтѐров / Е.С. Строков, Е.Е. Строкова // Евразийское научное объединение. – 2015. – №. 11. – С. 141-143.225. Сухов, А.Н. Успех, карьера и развитие: социально-психологический анализ: учеб.пособие [Электронный ресурс] / А.Н. Сухов.
– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта, 2016. –376 с.226. Сушко, Н.Г. Особенности мотивации волонтерской деятельности / Н.Г. Сушко,Е.Д. Серга // Ученые заметки ТОГУ. – 2017. – Т. 8, № 1. – С. 363–368.171227. Терентьева, В.И. Профессионально значимые качества личности юриста. Профессиографический анализ, как важный метод оценки специалиста [Электронный ресурс] /В.И. Терентьева, Ю.К. Щеголева // Вестник Восточно-Сибирской открытой академии. – 2014. –№ 12.
– Режим доступа: http://vsoa.esrae.ru/177-809 (дата обращения: 27.11.2017).228. Толковый словарь Ожегова [Электронный ресурс] // Словари и Энциклопедии. –Режим доступа: http://endic.ru/ozhegov/ (дата обращения: 25.06.2018).229. Толковый словарь современного русского языка конца XX века. Языковые изменения / под ред. Г.Н.
Скляревской. – СПб.: Фолио-Пресс, 1998. – 700 с.230. Толковый словарь Ушакова [Электронный ресурс] // Словари и энциклопедии наАкадемике. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/contents.nsf/ushakov/ (дата обращения:25.06.2018).231. Толочек, В.А. Психология труда: учеб. пособие / В.А. Толочек. – 2-е изд., доп. –СПб.: Питер, 2017. – 480 с.232.
Толочек, В.А. Современная психология труда: учеб. пособие / В.А. Толочек. – СПб.:Питер, 2005. – 479 с.233. Толстикова, С.Н. Технология развития толерантности специалиста социальнопедагогического профиля: автореф. дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07 / Толстикова СветланаНиколаевна. – М., 2013. – 38 с.234. Трохина, А.В.
Занятость волонтеров в России: формирование и регулирование: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.00.05 / Трохина Алина Владимировна. – М., 2012. – 29 с.235. Уѐмов, А.И. Логические основы метода моделирования / А.И. Уѐмов. – М.: Мысль,1971. –311 с.236. Указ Президента РФ от 27.11.2017 N 572 «О Дне добровольца (волонтера)» [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации. – Режим доступа:http://www.pravo.gov.ru (дата обращения: 25.06.2018).237.
Ульянова, Н.Ю. Использование тренинговых технологий при подготовке волонтѐровк работе с особыми детьми / Н.Ю. Ульянова, Н.В. Брагина // Волонтѐр. – 2016. – № 1 (17). –С. 35–51.238. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка [Электронный ресурс] /М. Фасмер;пер.снем.–М.:Прогресс,1964–1973.–Режимдоступа:https://dic.academic.ru/contents.nsf/vasmer/ (дата обращения: 25.06.2018).239. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» N 135-ФЗ от 11.08.1995 г.
(ред. от 05.02.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_7495/ (дата обращения: 25.09.2018).172240. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от29.12.2012 г. (с изменениями 2017 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zakonob-obrazovanii.ru (дата обращения: 25.06.2018).241. Философия: учеб. пособие. [Электронный ресурс] / Т.Н. Брысина, М.П. Волков,Н.А. Гильмутдинова [и др.]. – Изд-е 3-е, перераб.
и доп.– Ульяновск: УлГТУ, 2012. – 180 с. –Режим доступа: https://cyberpedia.su/10xebc3.html (дата обращения: 15.11.2017).242. Фомина, Н.А. Формирование личности специалиста в процессе профессиональнойподготовки в вузе / Н.А. Фомина, А.В. Елисеев, А.М. Лесин // Научное обеспечение психологопедагогической и социальной работы в уголовно-исполнительной системе: Сб. материалов Всероссийск.
научн.-практич. конф. / под общ. ред. Д.В. Сочивко. – Рязань: Академия ФСИН России, 2017. – С. 434–446.243. Фрайбургский личностный опросник (FPI) [Электронный ресурс] / ЭнциклопедияпсиходиагностикиPsylab.info.–Режимдоступа:http://psylab.info/Фрайбургский_личностный_опросник (дата обращения: 15.12.2017).244. Франкл, В. Доктор и душа / В. Франкл; пер. с англ. – СПб.: Ювента, 1997. – 285 с.245. Франкл, В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
