Диссертация (1174399), страница 14
Текст из файла (страница 14)
Павлова говорит о доминирование андрогинной идентичности усовременных подростков и об отсутствии различий в уровне социальнойтревожности у девушек и юношей. Пол значительно не влияет на уровеньсоциальной тревожности у подростков, но значимое влияние оказывает факторгендерной идентичности. Была обнаружена обратная связь социальнойтревожности с оценкой выраженности у себя маскулинных черт в случае обоихполов [70]. Также ей выделаются такие личностные факторы, влияющие наналичиеповышеннойсоциальнойтревожности,какперфекционизм,71враждебность (представление о мире как о враждебном и презирающимслабость) и использование дезадаптивных копинг-стратегий [70].Другой автор О.А. Прилутская рассматривала социальные страхи какследствие роста неблагоприятных социальных отношений в обществе исоциальной напряженности.
Автор отмечает три сферы, в которых происходитсоциализация страхов у населения:1) трудовая деятельность (угроза безработицы, ограничение возможностипрофессиональноговыбораиростапрофессиональногомастерства,незащищенность в послетрудовом периоде);2)сфераобщения(«уменьшениекоммуникативныхконтактов,примитивизация общения, доминирование монологического общения»);3) сфера самосознания («деформация образа – «Я», снижение самооценкии ухудшение самоотношения») [76, с. 12].Это сложное социально-психологическое явление, по мнению автора,детерминируетсяэкономическимиследующимиусловиямифакторами:«объективнымижизнедеятельностинаселения,социальнонегативнымитенденциями их изменений, низким уровнем доверия к власти на всех уровнях,стихийными информационными процессами, деятельностью средств массовойинформации» [76, с.
145].Благополучное общество, где социальное напряжение минимально,присутствует доверие как друг к другу, так и к власти, будет испытывать меньшесоциальных страхов. Следовательно, они не будут оказывать негативное влияниена трудовую деятельность, сферу общения и сферу самосознания человека, делаяего более открытым и склонным доверять миру вокруг.После изучения теоретического материала можно утверждать, чтосоциальные страхи могут быть следствием неблагоприятной обстановки,сложившейся в обществе, когда у людей часто зарождаются опасения и страхиза свое будущее в данном социуме. На это могут влиять экономические,политические или экологические факторы.
Такие социальные страхи вполнеоправданны и закономерны, ведь человек, как правило, всегда стремится к более72комфортному и благоприятному для него существованию. Угроза такомусуществованию не может не вызывать негативных эмоциональных реакций.Приводя конкретный пример, можно отнести к этой группе страхов следующиестрахи: страх бедности, страх не найти достойную работу, не реализовать свойличностный или профессиональный потенциал в данных условиях, страх передпреступностью, страх вероятности начала войны, страх терроризма, страхэкологической катастрофы, страх недобросовестной работы медицинскихработников и полиции.К самым же распространенным социальным страхам относятся те, чтосвойственны большинству здоровых людей, например, страх публичныхвыступлений, страх перед экзаменами, непродолжительный страх совершитьчто-то впервые. Данные страхи присутствуют у большинства людей и неоказывают серьезного дезадаптирующего влияния на жизнь.В отличие от перечисленных ранее страхов иррациональные социальныестрахи, как правило, являются деструктивными.
Деструктивными можно назватьстрахи получить отказ, отказать кому-либо самому, страх попросить о помощи,страх общения с незнакомыми людьми, страх работать под наблюдением, страхпосещения светских мероприятий, страх принятия пищи в обществе другихлюдей и пр.
Сюда можно отнести любой необоснованный страх, в основекоторого лежит боязнь показаться смешным, получить негативную оценку состороны окружающих, который препятствует осуществлению желаемойдеятельности индивида, блокирует его активность.Вопределенныхслучаяхсоциальныестрахимогутбытьимобилизующими. Мобилизация сил на определенную активность можетпроисходить за счет внешнего воздействия, например, педагога или начальника(как правило, здесь страх выступает как побуждение к работе, соблюдениюпорядка из-за возможности применения негативных мер).
Еще активностьчеловека может быть вызвана за счет его страхов что-либо не успеть, не достичь,не оправдать своих надежд или ожиданий других людей. Если данный вид страханепревышаетопределеннуюинтенсивность,мотивируетчеловекак73совершению действий, не обременяя мучительными мыслями, то здесь можноотметить положительное действие страхов.В настоящее время для диагностики социальных страхов и тревожностичастоиспользуютсяследующиепсиходиагностическиеметодики:тестсоциофобии М. Либовица, шкала социального избегания и дистрессаД.
Уотсона и Р. Френда, шкала страха негативной оценки Д. Уотсона иР. Френда, краткая шкала социальной фобии Дж. Дэвидсона, «Опросникиерархическойструктурыактуальныхстрахов»Ю.В.ЩербатыхиЕ.И. Ивлевой, «Опросник социальной тревоги и социофобии» О.А. Сагалаковойи Д.В. Труевцева (ОСТиСФ). Для выявления страхов, связанных с социальнойситуацией в обществе, подойдет метод анкетирования.Для определения наличия социальных страхов у дошкольников и детеймладшего школьного возраста можно использовать проективные методики,беседу. Для диагностики их у детей 10-16 лет подойдет шкала тревожности,разработанная А.М.
Прихожан, в основе которой лежит принцип «Шкалысоциально-ситуационного страха, тревоги» О. Кондаша.Существуют физиологические, поведенческие и когнитивные показателисоциальныхстрахов.Средифизиологическихпоказателейследующиеиндикаторы социальных страхов: учащенное сердцебиение, учащенное дыхание,повышенное потоотделение, повышенное кровяное давление, расширенныезрачки, жажда, дрожь, изменение цвета кожных покровов и др. Данныеизменения могут быть легко выявлены с помощью специальной техники илизафиксированывсамоотчетесамимиспытуемым.Однакопохожиефизиологические процессы могут протекать при достаточно разных по значениюэмоциональныхпереживаниях.Главнымповеденческиминдикаторомсоциальных страхов является избегание самого объекта страха или социальнойситуации, которую индивид воспринимает как угрозу своему социальномусуществованию. Здесь тоже можно допустить ошибку, т.к.
часто вопрекиотрицательным эмоциям человек выполняет необходимые от него действия,например, идет на экзамен. Когнитивный показатель социальных страхов связан74с оценкой объекта или ситуации как опасной, что можно выявить в ходе беседыили при помощи психодиагностических методик. При всей валидностисуществующих методик полученные данные при самоотчетах могут бытьнеосознанно искажены из-за культурных стереотипов, например, что мужчинадолжен ничего не бояться.По мнению В.Г. Ромека, нельзя утверждать, что страх отсутствует, еслииндикаторы страха не выявлены на одном или нескольких уровнях проявления.Их наличие только на физиологическом, поведенческом или когнитивномуровне позволяет вынести предположение о существовании страха [144].Послепроделанногоанализанаучной литературыпо проблемесоциальных страхов были выделены основные факторы их появления. Среди нихособенности ситуации в обществе, психологические особенности личности, ееотношение к себе, ценностные ориентации, отношения в семье и сосверстниками (более подробно описаны в Таблице 2).Таблица 1 - Основные факторы появления социальных страховФакторыСоциальнаяситуацииПсихологическиеособенностиличностиЦенностныеориентацииОтношение к себеОтношения в семьеОтношения сосверстникамиПсихологическое содержаниеОсобенности социальных отношений в обществе, нестабильностьсостояния культуры с ее множеством противоречивых моделейповедения и ролей, популяризация социальных страхов и фобий всредствах массовой информации.Тревожностькакчертахарактера,перфекционизм,сверхстарательность, повышенная ответственность, сензитивныйтип личности, стеснительность, застенчивость, робость,недостаточносформированнаяличностнаяидентичность,внутриличностные конфликты, внешний локус контроля, общаяригидность,поведенческаязаторможенность,наличиепсихического расстройства, травматическое событие в прошлом.Убежденность в крайней важности оценки окружающих,озабоченность отношениями с другими людьми, ценностисовременной культуры (например, культ успеха и личныхдостижений).Негативная или искаженная самопрезентация личности,отсутствие уверенности в себе и своих силах, недоверие к себе.Отсутствие необходимой эмоциональной и инструментальнойподдержки, наблюдение социофобического поведения у близких,тип родительского воспитания, качество привязанности междуребенком и его родителем.Дефицит социальных навыков, плохие взаимоотношения сосверстниками, негативные убеждения относительно социальноговзаимодействия, недоверие к окружающим.75На социальные страхи, которые свойственны многим людям в силусложившейся непростой социальной действительности, будет влиять факторособенностей ситуации в обществе.
На социальные страхи, проявляющиесянепосредственно в ходе межличностного взаимодействия, данный фактор такжеоказывает свое влияние, но в большей степени здесь играют роль остальные пятьфакторов, связанных с индивидуальными особенностями конкретной личности.76Выводы по первой главеИспытывать страх является нормальным явлением, ведь главная егофункция – защитная, т.е.
адаптивная, помогающая избежать опасность. Однакосоциальные страхи, которые не касаются сложной обстановки в обществе, немобилизуют на преодоление трудностей, не относятся к тем ситуациям, когдаприходится что-то делать впервые или которые свойственны большинству (страхпублично выступать перед большой аудиторией, страх оценки знаний и умений идр.), как правило, носят неблагоприятный характер и оказывают влияние наличность. В качестве примера деструктивных социальных страхов можно привестичрезмерные страхи негативной оценки, осуждения, отказа, конфликтных ситуаций,встреч и общения с незнакомыми людьми, общества противоположного пола и др.Лиц с подобными страхами часто характеризуют как застенчивых инеуверенных в себе.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
