Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174384), страница 29

Файл №1174384 Диссертация (Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности) 29 страницаДиссертация (1174384) страница 292020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Обобщены основные философские и психологическиеподходы к решению проблемы воли, волевой сферы, волевых качеств, интенций инамерений личности; раскрыт генезис исследования многомерного феномена Яличности в зарубежной и отечественной психологической науке, что позволилораскрыть сущность и соотношение изучаемых основополагающих категорий,осуществить психологическое моделирование взаимосвязи волевых интенций исилы Я личности.2.Уточнены сущностные признаки волевых интенций личности,раскрываемыечерезкогерентностьцеленаправленности,произвольности,надситуативности, личностного смысла ситуации, развития и самоутвержденияличности в деятельности, ценностных оснований, социальности с феноменом Я какинтегралом целей, стремлений, действий, объектных и субъектных характеристик.Определено, что функции силы Я личности проявляются в осознанном восприятииличностью контекстов собственной жизни, соотнесении внешних и внутреннихусловий, принятии решений, контроле за осуществлением решений, и рефлексии.3.Разработана теоретическая модель взаимосвязи изучаемых феноменов,выражающая единство смыслового, ценностного и регуляторного компонентов154психологической структуры волевых интенций и субъектных характеристикфункционального проявления силы Я личности.

Показано, что волевая интенция –это сознательная направленность и стремление к целям или объектам, имеющимличностный смысл и значение.4.4.Проанализированы результаты эмпирического исследования собобщенными характеристиками качественной специфики значимых связей иразличий показателей проявления волевых интенций, волевых стратегий и волевыхкачеств у личностейразного возраста, пола, образования, занятости, уровня силы Я.Установлено, что:––существует значимая корреляция между возникновением иреализацией волевых интенций-долженствований; реализация данных волевыхинтенций связана с повышением самооценки; отказ от реализации – с высокойрешительностью, также с низким уровнем мотивации и непосредственности вповедении;реалистичностьдолженствованийсвязанаспроявлениямичувствительности; их согласованность – с уверенностью и последовательностьюличности;–выявлена значимая связь возникновения и реализации волевыхинтенций-желаний; между возникновением и отказом от их реализации;возникновение и реализация желаний связаны со слабыми проявлениями воли иволевых качеств, заниженной самооценкой, эмоциональной нестабильностью,авторитарностью и мечтательностью;–у личности со средним и высоким уровнями силы Я средний балл попоказателям ответственности и последовательности долженствований выше, чем ввыборке с низким уровнем;–респонденты с высшим образованием отличаются более реалистичнойсамооценкой, чувствительностью, последовательны в отношении волевыхинтенций в целом, чаще реализуют желания, реалистичны и гибки вдолженствованиях;155–трудоустроенные респонденты критично оценивают свои волевыекачества, чаще реализуют возникающие желания, реалистичны в своихдолженствованиях;–нижереспонденты старше 30 лет обладают реалистичной самооценкой, у нихобщительностьинастойчивость,новышечувствительностьинеконформность; они более реалистичны и гибки в волевых интенцияхдолженствованиях, чаще реализуют желания;– факторная структура волевых интенций состоит из пяти компонентов, дваиз которых – содержательные («Чувство долга», «Уверенность в желаниях»), два –специфические регуляторные («Обязательность», «Гибкость желания»), и один –универсальный регуляторный компонент («Гибкость»).- факторная структура черт личности и волевых качеств включает в себякомпоненты, отражающие силу Я личности в ее регуляторных («Сила Эго»),рефлексивно-оценочных («Самоотношение»), перцептивных («Радикализм») исоциальных («Прямолинейность») проявлениях.5.Теоретически обоснована и эмпирически реализована в практикепрограмма психологического сопровождения процесса развития волевых интенцийи силы Я личности с доказательством ее эффективности в доэкспериментальномисследовании.156СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВТерминОпределениеВоля- «способность человека действовать внаправлении сознательнопоставленной цели, преодолевая приэтом внутренние препятствия (т.е.свои непосредственные желания истремления)»ВолевыекачестваИнтенция- «особенности волевой регуляции,проявляющиеся в конкретныхспецифических условиях,обусловленных характеромпреодолеваемой трудности»- «направленность сознания напредметное содержание»«имманентную направленностьсознания на свой предметбезотносительно к тому, является лион реальным или тольковоображаемым»ИсточникАвторское понимание[36, с.81.]- высшая психическая функция,обеспечивающая регуляцию поведения исостояний личности, а также конкретныхпобуждений, тесно связанная сэмоциональной, мотивационнопотребностной и ценностно-смысловойсферами личности.[72, с.148]- определенные способы деятельностиличности, обеспечивающие различныеаспекты деятельности при наличии внешнихи внутренних препятствий.[36, с.205]- общее свойство направленности личностина некий объект или цель.

Интенцииприсуще напряжение или побуждение.Интенция в большей степени коренится внеосознаваемых глубинах личности, номожет быть и осознанной.Интенцияволевая- интенция рассматривается какфеномен проявления воли и личностив целом. И - общая способностьличности к направленности.Интенция, в отличие от намерения,относится ко всей сфере сознательныхи бессознательных феноменовпсихической жизни.[130]Качестволичности- свойства личности,«генерализованный способ поведенияличности» в сходных ситуациях.[72, с.146]Намерение- «сознательное решение,выполняющее функцию побуждения ипланирования поведения илидеятельности человека.

Синонимы:интенция, квазипотребность(К. Левин)»[36, с.323]Показатель- в психологии — различные«единицы» поведения и деятельностии физиологические реакции. Именнона основе их качественного иколичественного анализаисследователь судит о стоящих заними и проявляемых через нихпсихических явлениях и пр.[173]- возникающая в определенный моментсознательная направленность и стремлениеличности к целям / объектам, имеющим дляличности смысл и ценность. В основе этойнаправленности лежат: интенциональностькак общее свойство личности,мотивационно-потребностные силы, волеваярегуляция и такие общие категории, каксмыслы и ценности. В категорию смысловвходят как конкретный смысл данногодействия, так и более общее смысловое полеличности.- конструкт, описывающий сложившиесяспособы действий личности (в т.ч.мыслительных и перцептивных) в различныхситуациях.

Эти способы действий устойчивыво времени, могут проявляться схожимобразом у разных людей и поддаютсяэмпирическим измерениям (синонимы:Характеристики, черты личности)- осознанное проявление воли иинтенциональности, обладающеепобудительной силой. Намерение возникаетесли достижение цели отсрочено, отягощенопрепятствиями, или состоит из достижениянескольких промежуточных результатов /целей.- конкретные проявления существенныхпризнаков объекта или явления157ПризнакСвойстволичностипсихическоеСвойстволичностиХарактеристикаличностиЧерталичностиЯ личности- характеристика предмета,выступающая как элементориентировки при построениидеятельности.

Посредством выделениясущественных признаковформируются понятия.-устойчивые психические явления,составляющие основупсихологической структуры личности.Включают в себя: направленность,темперамент, характер и способности.-личностные свойства – это целостнаямногомерно-функциональная системамотивационно-смысловых иинструментально-стилевыххарактеристик.- «Структура паттерновспецифических качеств,проявляющихся в поведении ификсированных в языке как чертыличности»- конструкт, содержащийпредставления об основополагающихпредрасположенностях илихарактеристиках, объясняющихустойчивость и постоянство реакций ипаттернов поведения личности вразличных ситуациях- «Все то, что выражает природуобъектов (явлений), их сходство илиразличие.»…«Существенный П.

привсех условиях принадлежит объекту иявляется необходимым для егосуществования, выражает егоконкретную природу, тем самымотличая от др. объектов, др. видов иродов.»В русле зарубежной и отечественнойпсихологии в большей степениразрабатывались понятия Яконцепции личности, образа Я. В тоже время в рамках Я-концепциимногие авторы рассматриваютструктуру личности в целом, выделяяЯ как отдельное образование иликонструкт, призванный формироватьпредставления о внутреннем миречеловека в целом.[173][102][101][220]- характеристики объекта или явления,отражающие его суть.- наиболее фундаментальные психическиехарактеристики личности, отражающиеосновные свойства ее проявлений:направленность, темперамент, характер испособности.См. Качество личности[209]См. Качество личности[36, с.409][6; 12;36; 44;53; 57;60;142;174]Особое структурно-функциональноеобразование, являющееся организующимцентром личности, связанным с процессамиосознания, принятия решений, рефлексии.Источник активности и субъектности,опосредующий связи личности с миром,другими людьми и с собой.158СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Абульханова, К.А.Проблемасоотношенияличности,индивидуальности, субъекта / К.А.

Абульханова // Современная личность:Психологические исследования. – М. : ИП РАН. – 2012. – С. 17-35.2.Абульханова, К.А. Психология и сознание личности. Проблемыметодологии, теории и исследования реальной личности : избр. психол. труды /К.А. Абульханова. – М. : Московский психолого-социальный институт, 1999. – 224с.3.Абульханова-Славская, К.А.Личностныемеханизмырегуляциидеятельности / К.А. Абульханова-Славская // Проблемы психологии личности / отв.ред. Е.В. Шорохова и др. – М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,44 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее