Диссертация (1174382), страница 32
Текст из файла (страница 32)
63-69. 110. Крупнов А.И., Ольшанникова А.Е., Домодедов В.А. Соотношение показателей эмоциональности и динамических характеристик общения // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. — Свердловск: СГПИ, 1979. — С. 17-25.
111. Крупнов А.И., Прядеин В.П., Шляхта Д.А. О взаимосвязи свойств общительности и настойчивости личности // Теоретические и прикладные аспекты становления психологической службы: Материалы Всероссийской во 1 1~! ° научно-практической конференции (11-13 сентября 1997г.). — Бийск: Изд-во НИЦ БиГПИ, 1998. — С.90-91. 112. Крупнов А.И., Селиверстова М.А.
Психологическая структура уверенности личности // Индивидуальные различия и проблема индивидуальности: Материалы Международной научно-практической конференции. 16-18 октября 2003 г. — М.: Уникум-Центр, 2003, — С. 308-311. 113. Крупнов А.И,, Шляхта Н.Ф. Связь черт личности со свойствами темперамента // Вестник РУДН. — Серия: Психология и педагогика. — 2003.— № 1. — С.
66-72. 114. Крупнов А.И., Шляхта Д.А., Новикова И.А. Комплексные исследования свойств личности: теория и практика: учебное пособие / А. И, Крупнов, И. А. Новикова, Д. А. Шляхта. — Москва: РУДН, 2017, — 220 с, 115. Кротова М,Н. Специфика социально-психологической адаптации на начальном этапе профессионализации курсантов военного вуза: Автореф. дис.... канд.
психол. наук: 19.00.03. - Ярославль, 2017. - 21 с. 116. Крючкова А.Б. Специфика соотношения агрессивности со свойствами темперамента у юношей и девушек. Автореф. дисс.... канд. психол. наук. М.: РУДН, 2010. — 19 с. 117. Кудинов А.В. Гендерные особенности проявления организованности в юношеском возрасте: Автореф. дис.... канд. психол.
наук. - Новосибирск, 2005. 118. Кудинов С.И. Психология любознательности: теоретические и прикладные аспекты. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999. - 273 с. 119. Кудинов С.С. Соотношение индивидуально-типологических особенностей организованности и самореализации личности // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика .
- 2013. -№2 . — С. 16-21. 120. Кудинов С.И., Русакова Н.Г. Психологический анализ типологических проявлений организованности личности // Вестник РУДН.— Серия: Психология и педагогика. — 2007. — № 2. — С. 24 — 32. 121. Кублицкене Л. Ю. Организация времени личностью как показатель ее активности // Гуманистические проблемы психологической теории. — М., 1995. — С. 185-191. 122, Кузьмина О. В. Личностные особенности организации времени деятельности: Автореф.
дис.... канд. психол. наук. — М., 1993. —. 18 с. 123. Кузьмина О.В. Психологические аспекты временной организации личности и деятельности; монография. — Екатеринбург: УРГИ, 2008. — 122 с. 124. Кулишевская И.В., Фомина Н.А. Особенности темперамента студентов с высоким уровнем агрессивности, проявляющейся в физической агрессии // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире».— М,: РУДН, 2013.
— С. 181-! 85. 124. Лазурский, А. Ф. Психология общая и экспериментальная. — М. Юрайт, 2016. — 245 с. 125. Левитов Н. Д. Психология характера. М.: Просвещение, 1969, — 424 с. 126. Лейтес Н. С. К вопросу о динамической стороне психической активности // Проблемы дифференциальной психофизиологии. — М., 1977. — С. 164-179. 127. Ленюшкин Н.Э. Психологические особенности соотношения уверенности и темперамента девиантных подростков: автореферат дис....
кандидата психологических наук. — М,: РУДН, 2014, - 23 с. 128. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М.: Наука, 1984. — 324 с. вг 129. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии // Проблема общения в психологии, — М.: Наука, 1981. — С. 3-23. 130. Ломтатидзе О.В. Влияние особенностей темперамента на формирование симпатий и антипатий у девушек: автореферат дис. кандидата психологических наук. - Екатеринбург, 2008.
- 26 с. 131. Лесгафт П.Ф. Избранные труды / Сост. И. Н. Решетень. — М., ФиС, 1987. — 358 с. 132, Лысаков Н. Д.„Гандер Д. В., Льшакова Е. Н. Психология труда в экстремальных условиях. Монография. М.: Издательство Современного Гуманитарного университета, 2013 - 175 с, 133. Майерс Д, Социальная психология. — — СПб.:Питер, 1997, — 688 134. Маклаков А.
Г, Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. Т. 22. 2001. №1. 135. Манолова О,Н. Темпераментальные основы характера: диссертация ... кандидата психологических наук, - Москва, 2005. - 193 с. 136. Маруняк С.В. Динамика психофизиологической адаптации молодых специалистов военно-морского флота к экстремальным условиям служебно- боевой деятельности: Дис.... канд. биол. наук: 05.26,02, 19.00.02.- Архангельск; ПГУ, 2005, - 205 с, 137. Матюкина Г. С., Фомина Н, А, Особенности темперамента педагогов дошкольных образовательных учреждений // Российский научныйжурнал.
Серия: История, педагогика, психология, философия, право. 2013, — № 1 (32). -- М. — С, 126-132. 138, Мирчетич М.А., Фомина Н.А. особенности регуляторнорефлексивного компонента темперамента лиц с преобладанием первой и второй сигнальных систем // Российский научный журнал. Серия: История, педагогика, психология, философия, право. 2013. — № 1 ~32).
— М. — С. 133- 139. 139. Мирчетич М.А., Фомина Н.А, Особенности эмоциональности как свойства темперамента лиц с преобладанием различных сигнальных систем // Российский научный журнал. Серия: История, педагогика, психология, философия, право. 2013, — № 2 (33).
— М. — С. 118-124. 140. Мерлин В. С. Личность как предмет психологического исследования, Пермь, 1988. — 173 с. 141. Мерлин В,С, Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М.: Педагогика, 1986. — 253 с. 142. Мерлин В.С. Очерк психологии личности. — Пермь: Книжное издво, 1959.
— 172с. 143. Мерлин В.С., Климов Б.А. Формирование индивидуального стиля в процессе обучения//Советская педагогика. -- М., 1967. — № 4. — С.110- 144. Мерлин В.С. Индивидуальный стиль как компонент и как показатель общих способностей // Материалы конференции по проблеме способностей, — М., 1970. — С. 64-68. 145. Мерлин В.С. Принципы психологической характеристики типов личности //Теоретические проблемы психологии личности. -- М.: Наука, 1974. — С. 226-249. 146. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности.
— М.: Педагогика, 1986. — 254 с. 147. Мерлин В.С. Психология индивидуальности / Под ред. Климова Е.А. — М. — Воронеж, 1996. — 448 с. 148. Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента // Психология индивидуальных различий. Тексты. — М.: МГУ, 1982. — С. 160- 166, 149. Миллер Дж., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. — М.:Просвещение, 1965. — 238 с, 150. Мишанова К. В. Индивидуальные различия организации внимания младших и старших школьников // Проблемы психологии воли.— Рязань: РГПИ, 1974. — С. 41-43. 151.
Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. — М.: Наука, 1976. — 336 с. 152. Небылицын В.Д., Крупнов А.И. Электрофизиологические корреляты динамических характеристик активности поведения // В.Д. Небылицын: жизнь и научное творчество. — М.: Ладомир, 1996. - С.167-177. 153. Небылицын В.Д. Проблемы психологии индивидуальности. Избр, психол. труды /Под ред. А.В. Брушлинского и Т.Н.
Ушаковой. - М.: <<МОДЗК», 2000. - 682с. 154. Немов Р,С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу: книга для учителей о психологии ученического коллектива. — М.: Педагогика, 1988.— 144 с. 155. Новикова И.А., Нечепуренко Т.В. Сравнительный анализ общительности и агрессивности студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология, педагогика». — 2007, — № 1. — С. 20-28.
156. Норакидзе В.Г. Свойства личности и фиксированная установка // Вопросы психологии — № 5. — 1983. — С. 130-136. 157. Олпорт Г. Избранные труды. — М.: Смысл, 2002. — 462 с. 158. Остапец С.В. Системная диагностика и развитие организованности личности: Автореф. дисс.... канд.
психол. наук. — М.: РУДН, 2008. — 19 с. 159. Основы военной акмеологии: Монография в 2-х частях / Под ред. С.Л. Кандыбовича, Л.Г. Лаптева, М.Ф. Секача — 3-е изд. - М.: Буки Веди, 2014 - 442 с. 160. Павлов И.П. Мозг и психика. Избр. психол. труды. - М.: «МОДЭК»,1996. - 320с. 161. Павлов И.П. Избранные произведения. — М.: Госполитиздат, 1951.
- 583 с. 162. Пересы пкин В.А. Психологические особенности проявления организованности у учащихся с минимальными мозговыми дисфункциями и нормальными показателями здоровья: Автореф. дисс.... канд. психол. наук. — М., 2011. — 20 с. 163. Петровский А. В. Возможности и пути построения общепсихологической теории личности // Вопросы психологии. 1987. № 4. С. 30-44. 164. Петровский А.В. Личность, деятельность, коллектив. - М.: Политиздат,1982. - 252с. 165. Петровский В.А. К психологии активности личности // Вопросы психологии. — 1975. — № 3. — С. 26-38. 166.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
