Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174372), страница 8

Файл №1174372 Диссертация (Оптимизация программ медицинской реабилитации пациентов с болью в нижней части спины на основе Международной классификации функционирования) 8 страницаДиссертация (1174372) страница 82020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Общий средний возраст37пациентов всех групп составил 40,5±9,6лет. В таблице 2.2 показана частотавстречаемости болевого синдрома в нижней части спины у пациентов взависимости от возраста.Таблица 2.2 - Возрастная характеристика пациентов с болью в нижней частиспины.ВозрастГруппы / подгруппы (абс./%)ВсегоIА(n=48)IБ(n=23)IIА(n=35)IIБ(n=16)IIIА(n=44)IIIБ(n=20)А(n=127)20-3521/43,8 6/26,1 11/31,4 5/31,3 12/27,3 5/25,0 44/34,636-5017/35,4 12/52,2 21/60,0 9/56,2 26/59,1 11/55,0 64/50,451-659/18,7 5/21,73/8,6 2/12,5 5/11,3 4/20,0 17/13,4Старше 65 1/2,10001/2,302/1,6Б(n=59)16/27,132/54,211/18,70При анализе частоты встречаемости БНС было выявлено, что более половинывсех обследованных пациентов (51,6%) были в возрасте от 36 до50 лет, почти вравных процентных соотношениях среди всех подгрупп.

Старше 65 лет было всего2 пациента, по одному в IА и IIIА подгруппах.Распределение по половому признаку в группах представлено на рисунке 2.1.В среднем соотношении мужчин и женщин среди всех обследованных пациентовбыло примерно равное – 90 (48,4%) и 96 (51,6%) человек соответственно.Распределение пациентов по полу и группам35пол: жпол: м72,7%3056,2%число наблюдений2543,8% 60,0%201560,9%40,0%27,3%60,0%62,5%39,1%105040,0%37,5%IIIIIIIкIIкIIIкГруппыРисунок 2.1 - Распределение пациентов с болью внизу спины по полу.38При постановке диагноза М54.5 «Боль внизу спины» (МКБ-10) важнымклиническим критерием являлось место локализации боли (таблица 2.3). 178(95,7%) обследованных пациентов с БНС отмечали боль в области, ограниченнойсверху условной линией между ThXII и LI позвонками, с боков – заднимиподмышечными линиями, снизу – условной линией, соединяющей нижниеягодичные складки [39; 58; 99].Практически во всех группах наблюдалась иррадиация боли в ягодичную(41,9%), паховую (8,1%) области, задне-наружную поверхность верхней, среднейтрети бедра (27,4%).

Среди пациентов, вошедших в исследование, отраженная больв голени и стопе наблюдалась суммарно в группах у 20 человек (10,8%).Таблица 2.3 - Локализация болевых ощущений у пациентов с болью в нижнейчасти спины.ЛокализацияГруппы / подгруппы (абс./%)ВсегоIАIБIIАIIБIIIАIIIБАБболиПоясничнокрестцоваяобластьПаховаяобластьЯгодичнаяобластьБедроГоленьСтопа(n=48)(n=23)(n=35)(n=16)4 / 8,33/13,09/39,18/34,83/13,01 / 4,32 / 5,70/09 / 25,79/56,36/37,52/12,50/046 /95,821 /43,815 /31,25/10,44 / 8,321 /91,335 /100,08 / 22,91 / 2,90/015 /93,8(n=44)42 /95,5(n=20)19 /95,05/1 / 5,011,419 /11 /43,255,08/6 / 30,018,22 / 4,5 2 / 10,00/00/0(n=127)123 /96,8(n=59)55 /93,211 / 8,6 4 / 6,849 /38,631 /24,48 / 6,34 / 3,129 /49,220 /33,97/11,91 / 1,7Без статистически значимого отличия, как в основной, так и в контрольнойгруппах (таблица 2.4) по характеру боли преобладала простреливающая (IA 89,6%, IБ - 78,3%) и ноющая (IA - 54,2%, IБ - 56,5%) у пациентов с острымтечением БНС; ноющая (IIA - 82,9%, IIБ - 62,5%) – с подострым; ноющая (IIIA 88,6%, IIIБ - 65,0%) и сжимающая (IIIA - 79,5%, IIIБ - 55,0%) – с хроническимтечением.Жалобы на жгучую боль встречались у 57 (30,6%) всех обследованныхпациентов и локализовались преимущественно в пояснично-крестцовой области.39Таблица 2.4 - Характер боли пациентов основной группы.Характер болиГруппы / подгруппы (абс./%)IА(n=48)Ноющая26 /54,2Жгучая17 /35,4Простреливаю43 /щая89,6Сжимающая9 / 18,6IБ(n=23)13 /56,513 /56,518 /78,317 /73,9IIА(n=35)29 /82,94/11,411 /31,421 /60,0IIБ(n=16)10 /62,55/31,35/31,310 /62,5IIIА(n=44)39 /88,612 /27,313 /29,535 /79,5IIIБ(n=20)13 /65,06/30,07/35,011 /55,0ВсегоА(n=127)94/74,133 /25,967 /52,665 /51,1Б(n=59)36 /61,124 /40,730 /50,838 /64,4Клинически отмечалось усиление боли при физических нагрузках, ходьбе,длительных статических позах, ограничение объема активных движений впоясничномотделепозвоночниказасчетболевогосиндромау100%обследованных пациентов, независимо от половых, возрастных характеристик,профессиональных особенностей.Данные локализации и характера болевого синдрома пациентов, вошедших висследование, свидетельствовали о преобладании ноцицептивной формы боли вобеих группах, однако нейропатический компонент также встречался у пациентов сострой болью (IA – 4 чел., IБ – 1 чел.).В таблице 2.5 представлен краткий обзор характеристик обследованныхпациентов с БНС.Ежедневное проявление болевых ощущений в спине отмечали 88,7%, черезодин и более дней боль появлялась у 11,3%всех обследованных пациентов.

Напротяжении всего дня боль отмечали 37 (19,9%) человек, 149 (80,1%) человекуказывали на возникновение боли в течение нескольких часов в день. Впервыевозникновение боли в спине отметили 98 (52,7%) человек, повторно – у 88 (47,3%).Сопутствующие заболевания в хронической форме и в стадии ремиссии [гастрит(n=19), холецистит (n=11), бронхит (n=7), панкреатит (n=3)] – на моментпроведения настоящего обследования и лечения наблюдались у 40 (21,5%)пациентов.Такимобразом,выявленныеприобследованиипациентов40характеристики болевого синдрома и сопутствующих заболеваний полностьюсоответствовали установленным критериям.Таблица - 2.5. Краткая характеристика пациентов с болью в нижней частиспины.ХарактеристикиКатегорииГруппы (абс. / %)Частота БНСКаждый деньЧерез несколько днейВесь деньНесколько часов в деньВпервыеПовторноДаНетПродолжительностьБНСВозникновение БНССопутствующиезаболеванияосновная(n=127)контрольная(n=59)114 / 89,813 / 10,224 / 18,9103 / 81,168 / 53,559 / 46,426 / 20,5101 / 79,551 / 86,48 / 13,613 / 22,046 / 78,030 / 50,829 / 49,114 / 23,745 / 76,32.2.

Методы исследования.В соответствии с рекомендациями оказания амбулаторно-поликлиническоймедицинскойпомощипациентамсбольювнизуспины(приказ№797Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от24.12.2007 г. «Об утверждении стандарта медицинской помощи больным люмбагос ишиасом, болью внизуспины»), всем исследуемым проведено стандартноеневрологическое [89; 96] и вертеброневрологическое [22; 78] обследование, анализанамнестических данных, лабораторные (анализ крови с лейкоформулой, общийанализмочи)рентгенографияиинструментальные(магнитно-резонанснаяпояснично-крестцовогоотделатомография,позвоночника,нейрофизиологическое) исследования.С целью определения тактики лечения в дополнение к вышеперечисленнымобследованиям, мультидисциплинарный подход включал консультации врачамануального терапевта, врача лечебной физкультуры,клинического психолога.врача физиотерапевта,412.2.1.

Инструментальные методы исследования.Рентгенография в 2-х стандартных проекциях (задне-передней, боковой)пояснично-крестцового отдела позвоночника проводилась на АРЦ-Максима«Электрон»(ЗАОНИПК,Россия)вположениистоя,сприменениемфункциональных проб на флексию и экстензию в боковой проекции поясничногоотдела,проводиласьвозможныханомалийдляисключенияразвития,сопутствующеговыраженностиспондилолистеза,признаковдистрофическихизменений позвоночника, сколиоза.Магнитно-резонансная томография (МРТ) проводилась на МР-томографеSiemens Magnetom Symphony (Германия) с напряженностью поля 1,5 Тл дляуточнения степени выраженности и характера изменений структур позвоночника, атакже с целью исключения возможных сопутствующих заболеваний поясничнокрестцовой области.Исследование полисинаптической рефлекторной возбудимости ствола мозгабыло проведено методом оценки мигательного рефлекса (МР).

Оценка МРпроводиласьдляопределениястепениполисинаптическойрефлекторнойвозбудимости, представляющую информацию о механизмах формированияхронического болевого синдрома [143; 218; 222]. Регистрация МР выполнялась надвухканальном компьютерном электронейромиографе «Нейро-ЭМГ» (Нейрософт,Россия).МР исследовали по стандартной методике путем электрической стимуляциейпервой ветви тройничного нерва в области надглазничного отверстия глазаповерхностными электродами в круговой мышце [10; 116; 153; 222].

Исследуемыйпациент находился лежа на спине в состоянии максимального возможного покоя.Длительность раздражающего импульса составляла 1 мс, с постепеннымувеличением сила тока до достижения уровня в 1,5-2 раза превышающегопороговый (в среднем от 3 до 9 мА), что способствовало обеспечению стабильнойрегистрации рефлекторных ответов у всех исследуемых. Для того чтобы избежатьгабитуацию, выполняли стимуляцию в нерегулярном порядке с частотой от 0,05 до0,1 Гц. Схема исследования МР показана на рисунке 2.2.42Исследование МР проводилась у 61 пациента основной группы, 36 пациентовконтрольной группы с максимальными клиническими проявлениями на моментпоступления ипосле проведенной медицинской реабилитациив периодминимальных клинических проявлений.

Также для определения собственныхнормальных показателей амплитудно-временных параметров компонентов МРрегистрация была проведена 26 добровольцам, не предъявляющим жалоб намомент исследования и соответствующим определению «здоровый», данному ВОЗ(таблица 2.6).Рисунок 2.2 - Методика исследования мигательного рефлекса.Таблица 2.6 - Распределение исследуемых на группы и подгруппы взависимости от продолжительности болевого синдрома.Подгруппы исследуемыхГруппы исследуемых (абс.

/ %)I. Острое течение БНС (до 6 недель)II. Подострое течение БНС(от 6 до 12недель)III. Хроническое течение БНС(больше 12 недель)Итогоосновная (А)контрольная (Б)21 / 34,312 / 33,361 / 100,036 / 100,023 / 37,817 / 27,914 / 38,910 / 27,8здоровые26 /100,043В норме МР состоит из трех изолированных R1, R2 и R3 компонентов. R1компонент регистрируется только на стороне стимуляции (ипсилатерально). R2 иR3компонентывызываютсянаобеихсторонах(испилатеральнопараметровкомпонентовиконтрлатерально) (рис. 2.3).Дляанализаамплитудно-временныхМРиспользовались следующие показатели:Рисунок2.3Мигательный«нормовозбудимый» тип.рефлексуздоровогочеловека,Латентность (мс) – интервал времени от начала стимуляции до появления R1,R2 и R3 компонентов соответственно.Длительность (мс) – временной промежуток от начала до окончания R1, R2 иR3 компонентов соответственно.Порог (мА) – амплитуда раздражающего импульса, вызывающая появлениеR1, R2 и R3 компонентов соответственно.Для анализа степени полисинаптической рефлекторной возбудимостиприменяли классификацию типов мигательного рефлекса [56; 116]:«Гиповозбудимый» тип МР характеризуется повышенной латентностью,сниженной длительностью и амплитудой, высоким порогом, что соответствуетросту процессов торможения (рис.

2.4);«Нормовозбудимый» тип МР: нормальные (средние) значения показателейлатентности,длительности,амплитудыипорогакомпонентовМР,что44соответствует оптимальному соотношению процессов возбуждения и торможенияЦНС (рис. 2.3);«Гипервозбудимый» тип МР: отмечается феномен слияния R2 и R3компонентов – сниженная латентность, повышенная суммарная длительность иамплитуда, сниженный порог, что характеризует дефицит тормозных процессов вЦНС (рис. 2.5).Рисунок 2.4 - «Гиповозбудимый» тип мигательного рефлекса.Рисунок - 2.5. «Гипервозбудимый» тип мигательного рефлекса.Таким образом, исследование МР позволяет оценить соотношениепроцессов возбуждения и торможения в ЦНС у пациентов с БНС.Лабораторныеанализы:дляисключениябиохимическихпризнаковвоспалительного процесса всем пациентам проводили общий и биохимическийанализ крови, общий анализ мочи.452.2.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация программ медицинской реабилитации пациентов с болью в нижней части спины на основе Международной классификации функционирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее