Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174285), страница 4

Файл №1174285 Диссертация (Комплексная реабилитация мужчин 50-60 лет с последствиями посттравматической ампутации нижней конечности на уровне бедра) 4 страницаДиссертация (1174285) страница 42020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Важно отметить,что использование такого метода полностью исключает индивидуальныйподход к протезированию, и как следствие, резко снижает эффект как отпротезирования, так и от комплекса проводимых реабилитационныхмероприятий [99]. Часто при протезировании используются приемные гильзымаксимальнойготовностилибоприемныегильзы,изготовленныесиспользованием «коронок», моделирующих посадочное кольцо. Такойспособ изготовления протезов неоспоримо ведет к повышению количестваизделий, производимых предприятием, при неуклонном снижении качествапротезирования[123].Необходимоотметить,чтоотсутствиеучетаморфофункциональных и статодинамических особенностей пациента наэтапе протезирования зачастую также ведёт к неудовлетворительнымрезультатам.20ВрядеклиникРоссийскойФедерацииприменяетсяпринциппротезирования на операционном столе, предложенный Н.И.

Кондрашиными В.Г. Саниным [50]. По данной методике протезирование осуществляетсясразу после ампутации на операционном столе, по утверждению автора,использование данной методики сокращает процесс формирования культи, ипозволяет пациенту вернуться к обществненно-полезному труду в ранниесроки после ампутации. Однако многие специалисты не разделяют подобныхубеждений по причине высокого риска гнойных осложнений, большойвероятности несостоятельности постоперационного рубца при использованиипротеза и невозможности изготовить полноконтактную культеприёмнуюгильзу для первичного протезирования [15, 70, 123].Внастоящеевремямировыелидерыпротезно-ортопедическойиндустрии такие, как «ОТТО-БОКК» и «ОССУР», при изготовлениипротезно-ортопедическихизделийиспользуютисключительноиндивидуальный подход к пациенту, при котором изделие изготавливаетсяинвалиду только по индивидуальному слепку одним специалистом всочетании с комплексом реабилитационных мероприятий [70].

Такой жеподход применен на ряде протезно-ортопедических предприятий в России[99].Предложеннаянамиметодикавключаетвсебяизготовлениепримерочной культеприёмной гильзы для протеза по гипсовому слепку извысокотемпературных термопластов. На примерочном протезе пациентосваивает основы ходьбы, в процессе чего происходит процесс первичногоформированиякульти,уменьшениеобъёмамягкихтканейкульти,дополнительная подгонка приёмной гильзы и динамическая настройкапротеза. Затем пациенту с учетом изменений в примерочной культеприёмнойгильзе изготавливается лечебно-тренировочный протез, которым пациентпользуется в течение года.Несмотря на подготовку культи к протезированию при активномиспользовании лечебно-тренировочного протеза пациентом в период от 3 до216 месяцев происходит уменьшение объема культи, связанное с атрофиеймягких тканей [85].

Данный факт нельзя оставлять без внимания, посколькуизменения объёма культи являются весьма значительными и делаютневозможным использование протеза [123]. Для непрерывности процессареабилитации ампутантов рекомендовано проведение смен приемных гильзпротеза бедра по мере атрофии мягких тканей, как правило, до 3 раз в периодпервого года протезирования [15]. Важно отметить, что при регулярномиспользованиипротезапроисходитизменениестатодинамическихособенностей пациента. Своевременное отслеживание подобных измененийи внесение необходимых изменений в конструкцию протеза без достаточногоизучения статодинамики пациента и отсутствия системы оценки измененийне представляется возможным.Современныеиндивидуальность,принципыпротезированияфункциональность,включаютмодульностьвконструкциисебя:[40].Правильно изготовленный протез оказывает значительное влияние науровень физической активности и качество жизни пациента.Для достижения положительного результата при протезировании,необходимо учитывать ряд факторов [122]:1.

Комфорт приемной гильзы (формаи тип приемной гильзыопределяется индивидуально, исходя из формы и длины культи,уровня активности пациента и функциональности протеза) [150, 162].2. Материал для изготовления приемной гильзы (правильный подбор икомбинацияматериаловпозволяютдобитьсянаилучшегораспределения нагрузки на приемную гильзу, тем самым обеспечиваякомфорт при использовании протеза) [40].3.

Выбор системы крепления протеза (должен сочетать удобствоиспользования и косметичность, соответствовать функциональностипротеза) [15, 138].4. Выбор модульных комплектующих позволяет изготовить протез,максимально соответствующий потребностям пациента [109].225. Учёт индивидуальных особенностей ампутанта необходим длясоздания оптимальных настроек и схемы сборки протеза, а такжедостижения максимально антропоморфной походки [123, 162].Поскольку при протезировании важнейшей задачей является не тольковосстановление способности инвалида к самостоятельному передвижению,но и его максимальная социальная адаптация [31, 32], протезирование нельзярассматривать отдельно от комплекса необходимых, реабилитационныхмероприятий, включающих в себя:1. Обучение пользованию протезом, является важным и неотъемлемыммоментом в протезировании, поскольку пациент должен знать какправильно и безопасно использовать протез [105, 106].2.

Своевременное выявление и лечение болезней культи (потертости,травмоиды, намины, лигатурные свищи) [160].3. Разработку контрактур (сгибательная и отводящая контрактуры втазобедеренном суставе на стороне ампутации) [77].4. Проведение комплекса ЛФК, направленногонавосстановлениемышечного каркаса и повышение выносливости организма [80].5.

Обучениенавыкамудержанияравновесияходьбы напротезе,формирования антропоморфной походки (школа ходьбы «ОТТОБОКК», «ОССУР»).6. Психологическую адаптацию пациента (коррекция посттравматическихстрессовых расстройств) [31, 32, 41, 125].Нельзя оставлять без внимания вопрос подбора обуви на протез,поскольку не правильно подобранная обувь значительно осложняетиспользование протеза, искажает функциональные характеристики, а поройделает его не безопасным [122].

Основных требований к обуви не много:допускается отсутствие каблука, оптимальная высота каблука от 1 до 3 см.,оптимальнымявляетсяналичиежесткогозадника,недопустимоиспользование обуви с длинным носком либо отсутствующим задником.Важным моментом является настройка протеза под высоту каблука, что23влечет за собой требование при смене пары обуви использовать заданнуювысоту каблука [77].

Ведя разговор об обуви на протез, нельзя забывать просохраненную конечность пациента, ведь нагрузка на неё при ходьбе напротезезначительновозрастает.Поданнымисследований[33],вподавляющем большинстве случаев пациент переносит на протез около 40%массы тела, а на начальном этапе протезирования не более 20%, такимобразом,дляснятиянагрузкисостопысохранённойконечностирекомендован обязательный подбор ортопедической стельки в обувь насторонупротивоположнуюпостроениипротезаампутации.нижнейОбязательнымконечностиявляетсяусловиемучетприанатомо-морфологических особенностей сохраненной конечности, таких как: осьсохраненной конечности, длина и соотношение сегментов конечности, уголразворота коленного сустава и стопы [122].К сожалению, данные требования далеко не всегда учитываются приреабилитациипациента,чтоведёткснижениюуверенностиприиспользовании протеза и, как следствие, повышению энергозатрат приходьбе на протезе, чрезмерной усталости и ограничению двигательной исоциальнойактивностипациента[77].Малаяраспространенностькомплексных методик реабилитации ампутантов, недостаточность системоценки построения протезов и качества протезирования в целом ведут кснижению уровня реабилитации и сложностям в адаптации протеза кпотребностям пациента.Отсутствие комплексного подхода к реабилитации больного на различныхэтапах, таких как: подготовка к протезированию (разработка контрактур,проведениеЛФК),непосредственнопротезирование(изготовлениекультеприёмной гильзы, настройка протеза, подбор обуви на протез), нередко ведет к неудовлетворительным результатам и не позволяет пациентувернуться к полноценному физическому и социальному функционированию.241.3Современные представления о методиках реабилитации мужчинзрелого возраста, перенесших ампутацию на уровне бедра.Всемирнаяопределениеорганизацияпонятияздравоохраненияреабилитация–даетэтонамследующеекомбинированноеикоординированное применение социальных, медицинских, педагогических ипрофессиональных мероприятий с целью подготовки и переподготовкииндивидуума для достижения его оптимальной трудоспособности.

ВРоссийскойФедерациикиспользованиюпринятоболееширокоеопределение, сформулированное на совещании министров здравоохраненияевропейскихстрангосударственных,(Прага,1967)–«реабилитациясоциально-экономических,-этосистемамедицинских,профессиональных, педагогических, психологических и других мероприятий,направленных на предупреждение развития патологических процессов,приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности, и наэффективное и раннее возвращение больных и инвалидов (детей и взрослых)в общество и общественно-полезному труду», что на наш взгляд наиболееточно отражает суть данного процесса.

В настоящее время существуютразличные комплексные подходы к реабилитации пациентов перенесшихампутацию на уровне бедра. По мнению ряда специалистов в основеуспешной реабилитации пациента с ампутационной культей бедра лежитобучение ходьбе на протезе в период первичного протезирования [5, 33, 35,40]. В основе предложенной методики лежит ведущая роль сохраненнойнижней конечности в сочетании с искусственной коррекцией движенийпациента при ходьбе на протезе.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексная реабилитация мужчин 50-60 лет с последствиями посттравматической ампутации нижней конечности на уровне бедра
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее