Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174284), страница 8

Файл №1174284 Диссертация (Комплексная оценка эффективности противовирусной терапии хронического вирусного гепатита C у детей) 8 страницаДиссертация (1174284) страница 82020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

«Вирусологический прорыв» зафиксирован у13 (10,7%) детей: у 11 (15%) с генотипом 1, RF_2k/1b и у 2 (4%) с генотипами 2,3.У 1 ребенка с генотипом 3 произошел «вирусологический прорыв» на 20 неделепри продолжении терапии, на 24 неделе диагностирована элиминация HCV, курсПВТ был продлен до 36 недель, при обследовании спустя 24 недели после лечениязарегистрирован УВО. У 43 (35,2%) детей I группы не получено ответа (НО) наПВТ: у 37 (51%) с генотипом 1, RF_2k/1b и у 6 (12,2%) детей с генотипами 2,3 HCV.В целом, УВО достигнут у 79 (64,8%) детей I группы: у 36 (49,3%) с генотипом 1,RF_2k/1b и у 43 (87,8%) с генотипами 2,3 HCV.Аналогичным образом проведена оценка вирусологических эффектов у детейII группы (рис.

8)Рисунок 8 – Вирусологический эффект у детей II группы* различия достигли статистически значимого уровня; ** G – генотип HCV51Как видно из рисунка 8, во II группе БВО выявлен у 19 (37,3%) детей: у 6(24,0%) с генотипом 1 и у 13 (50,0%) с генотипами 2,3. УВО при БВО достигнут увсех 6 (100%) детей с генотипом 1 и у 12 (92,3%) пациентов с генотипами 2,3.РВО зарегистрирован у 5 (9,8%) детей во II группе: у 2 (8,0%) с генотипом 1и у 3 (11,5%) с генотипами 2,3. УВО достигнут лишь у 1 ребенка с генотипом 3.МВО диагностирован у 10 (19,6%) детей: у 5 (20,0%) детей с генотипом 1 и у5 (19,2%) детей с генотипами 2,3. УВО достигнут у одного ребенка с генотипом 1.«Вирусологический прорыв» зафиксирован у 11 (21,6%) детей: у 5 (20,0%) сгенотипом 1 и у 6 (23,0%) детей с генотипами 2,3.

Ни у одного ребенка незарегистрирован УВО.У 30 (58,8%) пациентов II группы нет ответа на ПВТ: у 18 (72,0%) сгенотипом 1 и у 12 (46,1%) детей с генотипами 2,3. УВО достигнут у 21 (41,2 %)детей II группы: у 7 (28,0%) с генотипом 1 и у 14 (53,8%) с генотипами 2,3.Первичная вирусологическая ремиссия в I группе на момент завершениялечения зафиксирована у 41 (57,7%) ребенка с генотипом 1, у 6 (85,7%) пациентовс генотипом 2, у 37 (88,1%) детей с 3 генотипом HCV, у 1 девочки с RF_2k/1b.Анализ вирусологических эффектов у детей выявил, что эффективностькомбинированной ПВТ оказалась статистически значимо выше эффективностимонотерапии ИФН-α2а (таблица 7).Таблица 7 – Частота вирусологических эффектов ПВТ у детей I и II группПоказательБВО, %РВО, %МВО, %УВО, %НО, %I группа(n=122)52,5%17,2%8,2%64,8%35,2%II группа(n=51)37,3%8,9%19,6%41,2%58,8%p0,010,070,01<0,001<0,001Так, частота достижения БВО и РВО достоверно выше при комбинированнойПВТ, соответственно и процент детей, достигших УВО, также выше.

В то время,52как частота МВО выше у пациентов II группы, получавших монотерапию ИФНα2а, процент детей без эффекта от терапии статистически значимо выше.Нами проанализированы факторы, которые могли негативно повлиять наисход ПВТ у детей обеих групп.

Считается, что перинатальное инфицирование,отягощенныйкоморбидныйфонявляютсянеблагоприятнымифакторамиэффективности ПВТ [100,139]. Среди причин, которые могли привести кнеуспешности терапии [36] у обследованных детей, достигших МВО, выявленыинсулинорезистентность, микст-инфекция В+С. Поздний рецидив (спустя 12месяцев после окончания ПВТ) зафиксирован у 6 детей с отягощеннымкоморбидным фоном - у этих детей подтверждены следующие заболевания:гемохроматоз (Ме Fe 33 [29;40,7] мкммоль/л), инсулинорезистентность (Me 29[18;31] мкМЕ/мл).В целом в обеих группах при перинатальной передаче инфекции УВОзарегистрирована всего у 70 (40,5%) детей: у 53 (43,4%) детей в I группе и у 17(33,3%) детей во II. Таким образом, наличие перинатального инфицированияприводит к низкой эффективности при проведении ПВТ препаратами ИФН.ВзависимостиотгенотипаHCVприналичииперинатальногоинфицирования получены следующие результаты эффективности: в I группе УВО- у 25 (46,3 %) с генотипом 1, RF_2k/1b, во II группе УВО достигнут у 6 (31,6%) сгенотипом 1 (р=0,02).

В I группе УВО у 27 (84%) детей с генотипами 2,3; во IIгруппе УВО достигнут у 11 (68,8%) с 2,3 генотипами HCV (р=0,009).Низкий уровень базовой концентрации HCV (<600000 МЕ/мл) в сывороткекрови считается предиктором эффективности ПВТ [113,122,146]. Так, у пациентов,получавших ПЕГ-ИФН-α2b и РБВ, низкая концентрация HCV встречаласьдостоверно чаще, чем высокая (69,7% vs 30,3%, р<0,001). УВО достигнут у 45,9%детей с высокой стартовой виремией HCV и у 62,3% детей с низким уровнем HCVв крови (р=0,01). В зависимости от генотипа, получено следующее распределение:у пациентов, инфицированных G1, RF_2k/1b, имеющих стартовую высокуюконцентрацию HCV, УВО достигнут в 63,6% случаев, а при низкой концентрации53– в 45% случаев (р=0,005). У пациентов с G2,3 с высоким стартовым уровнем HCVэффективность составила 86,6%, при низкой виремии – 88% (р=0,5).Во II группе детей, получавших монотерапию ИФН-α2а, высокая стартоваяконцентрация HCV обнаружена у 47,1% пациентов, а низкая – у 52,9% детей(р=0,2).

УВО достигнут у 41,7% пациентов с изначальной высокой виремией HCVи у 40,7% детей с низким базовым уровнем HCV (р=0,5). У детей с 1 генотипомHCV, имеющих высокую концентрацию вируса на старте терапии, УВОзарегистрирован у 20% детей, а при низком уровне – у 33,3% (р=0,05). Приинфицировании генотипами 2,3 вируса УВО достигнут у 57,1% пациентов свысокой виремией и у 50% детей с низкой виремией HCV (р=0,2).Проанализирован уровень вирусной нагрузки в зависимости от длительностиинфицирования. Так, у пациентов I группы старше 10 лет достоверно нижеконцентрация РНК HCV, чем у детей с периодом заболевания менее 10 лет (р=0,02).Во II группе такой разницы не выявлено (р=0,2), возможно это связано снебольшим количеством пациентов (n=11), у которых период заболевания ХГСсоставил более 10 лет.У 21 ребенка I группы в анамнезе неэффективный курс монотерапии ИФНα2а (2 детей дважды получали курс ИФН-α2а).

Для оценки эффективностиповторных курсов ПВТ, которые были не ранее, чем через 12 месяцев послемонотерапии IFNα-2a, мы провели анализ данных такой группы детей.Комбинированная ПВТ проведена 11 (76,2%) детям с генотипом 1 HCV: у 6 (37,5%)детей достигнут УВО, у 10 (62,5%) детей не получено эффекта. Среди 5 (23,8%)детей, инфицированных генотипами 2,3, у 3 (60%) пациентов получен УВО.Рекомендованный срок комбинированной ПВТ составляет 48 недель пригенотипе 1 и RF2k/1b и 24 недели при генотипах 2,3 HCV; срок монотерапии ИФНα2а – 48 недель вне зависимости от генотипа вируса. Учитывая неэффективностьпроводимого лечения, у 24 детей с генотипом 1 в I группе терапия была прекращенана 22,7±7,1 неделе.

Во II группе - у 14 детей (25,4±6,5 недель) с генотипом 1 и у 9пациентов, инфицированных генотипом 3 HCV (23,5±5,0 недель).54В целом, не разделяя на генотипы вируса, устойчивый вирусологическийответ подтвержден у 63% детей в I группе, у 41% детей во II группе (р<0,05).Комбинированная ПВТ достоверно эффективнее, чем монотерапия ИФН-α2а удетей с генотипом 1 (49% vs 28%, р <0,001) и с генотипами 2,3 HCV (87,8% vs 54%,р<0,01). В таблице 8 представлены сводные данных всех вирусологическихэффектов обеих схем ПВТ.Таблица 8–Частота вирусологических эффектов разных схем ПВТ55563.1.2 Оценка безопасности рассматриваемых схем ПВТ хроническоговирусного гепатита С у детейСогласно литературным данным выраженность побочных эффектов приприменении ПВТ приводит к отмене лечения у 2,5 - 17% детей [82,113,122,131,146].

Основными причинами этого являются развитие абсолютной нейтропении,тромбоцитопении, аутоиммунного тиреоидита и нарушения психическогоповедения. Спектр побочных эффектов комбинированной ПВТ аналогичны тем,которые характерны для монотерапии ИФН-α2а, но определяются с достовернобольшей частотой [99]. В нашем исследовании у всех (100%) детей отмечалисьпобочные эффекты лечения, но с разной частотой (таблица 9).Таблица 9– Частота побочных эффектов ПВТ у детей I и II групп.Побочные эффектыI группа (n=122)II группа (n=51)PГриппоподобный синдром, n (%)122 (100%)43 (84%)<0,001Повышение t тела, n (%)122 (100%)42 (82,3%)<0,001Снижение массы тела, n (%)107 (87,7%)10 (19,6%)<0,001Астеновегетативный синдром, n (%)88 (72%)24 (47%)<0,001Лейкопения, n (%)77 (63%)9 (17,6%)<0,001Нейтропения (абс.) , n (%)65 (53,3%)9 (17,6%)<0,001Снижение/изменение аппетита) , n (%)45 (36,9%)4 (7,8%)<0,001Головные боли, n (%)37 (30,3%)14 (27,5%)>0,0534 (28%)9 (17,6%)<0,001Миалгии/артралгии, n (%)34 (27,9%)13 (25,5%)>0,05Анемия, n (%)31 (25,4%)4 (8%)<0,001Изменение поведения, n (%)18 (14,8%)1 (2%)<0,001Выпадение волос, n (%)15 (12,3%)3 (6%)>0,05Рвота, n (%)14 (11%)2 (4%)<0,001Патология щитовидной железы, n (%)12 (10%)5 (10%)>0,05Атопический дерматит, обострение, n (%)11 (9%)1 (2%)<0,05Тромбоцитопения, n (%)57Гриппоподобный синдром встречался у всех пациентов I группы (100%), у 43(84%) детей во II группе.

Повышение температуры тела (от 37,5° до 40,5° С) у 100%детей I группы после введения препарата интерферона наблюдалось в течение 1-2дней на протяжении 4-6 инъекций, в дальнейшем у большинства детей сохранялосьсубфебрильноеповышениетемпературытела,нетребующееприемажаропонижающих средств. У 16 (13,1%) детей этой же группе сохранялись жалобына повышение температуры тела выше субфебрильных цифр на протяжении всегопериода инъекций ПЕГ-ИНФ-α2b. Во II группе повышение температуры тела досубфебрильных цифр отмечалось у 15 (29,4%) пациентов, до фебрильных цифр у18 (35,3%) детей, у 2 (4%) пациентов – жалобы на подъем температуры тела догектических цифр. В среднем, повышение температуры тела было на первые 4инъекции ИФН-α2а и требовало применения жаропонижающих средств, впоследующемгриппоподобноготемпературасиндромаснижаласьбыласамостоятельно,незначительной,невыраженностьтребовавшейсимптоматической терапии.

У 6 (5%) детей I группы повышение температуры теласохранялось в течение всего периода лечения, а у 1 ребенка – весь период леченияповышение до фебрильных цифр.Астеновегетативный синдром, выражающийся в виде появления слабости,быстрой утомляемости у 88 (72%) и 24 (47%) детей в I и во II группахсоответственно. Миалгии/артралгии отмечены у 34 (27,9%) детей I группы и у 13(25,5%) пациентов во II группе. Головная боль после инъекции интерфероназарегистрирована у 37 (30,3%) и у 14 (27,5%) в I и во II группах соответственно.Диспепсические жалобы в виде одно-, двух- или трехкратной рвотынаблюдались у 14 (11,5%) детей в I группе, во II группе – не зарегистрирован ни уодного ребенка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексная оценка эффективности противовирусной терапии хронического вирусного гепатита C у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее