Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174284), страница 10

Файл №1174284 Диссертация (Комплексная оценка эффективности противовирусной терапии хронического вирусного гепатита C у детей) 10 страницаДиссертация (1174284) страница 102020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Кожные покровы физиологической окраски.65Сердечно-легочнаядеятельностьудовлетворительная.Животмягкий,спослеоперационным рубцом по срединной линии, безболезненный при пальпации вовсех отделах. Печень не пальпируется, перкуторно выше края реберной дуги.Селезенкавыступает из-под края левой реберной дуги на 3 см, плотная,безболезненная. При обследовании- уровень тромбоцитов 137 х 109/л; в б/х анализекрови- АЛТ/АСТ- 30/36,5 ед/л; коагулограмма- ПТИ 53%.

Протеинограмма: общийбелок 69 г/л. РНК НCV: 2,4 х 104 МЕ/мл. Учитывая отсутствие абсолютныхпротивопоказаний, мальчику начат курс комбинированной противовируснойтерапии. Терапевтические дозы: ПЕГ-ИНФ-α2b в дозе 60 мкг/м2 подкожно 1 разв неделю (80 мкг), РБВ 15 мг/кг/сутки (600 мг/сутки). В связи с имеющейсятромбоцитопенией первые две инъекции составили ½ от терапевтическойдозировки (40 мкг), с последующим увеличением до 2/3 от дозы (55 мкг). В днивведения ПЕГ-ИНФ-α2b у ребенка отмечались явления гриппоподобного синдрома(подъем температуры до фебрильных цифр отмечался в течение первых 4инъекций, мышечная и головная боль сохранялись на протяжении всего периодалечения), которые купировались приемом нестероидных противовоспалительныхпрепаратов.

В связи с прогрессирующей на фоне терапии тромбоцитопенией(116/100/97*10^9/л ) доза ПЕГ-ИНФ-α2b не была увеличена до терапевтической исоставила 55 мкг п/к 1 раз в неделю. По результатам промежуточного контроляна 24 неделе ПВТ – РНК HCV не обнаружено, уровень печеночных трансаминаз внорме, но сохранялась тромбоцитопения до 82 *10^9/л, с связи с чем доза ПЕГИНФ-α2b была оставлена 55 мкг п/к в течение всего периода лечения.В возрасте 15 лет (8 месяцев после завершения терапии) проводилоськонтрольное обследование в гепатологическом центре по месту жительства.

Вклиническом анализе крови уровень тромбоцитов 149*10^9/л, в биохимическоманализе крови- АЛТ 21 ед/л, АСТ- 35 ед/л, ЩФ 68 ед/л, общий белок 68 г/л. РНКHCV не обнаружена. По данным эластографии печени: F1 по METAVIR. УЗИорганов брюшной полости: спленомегалия 148х51мм, расширение стволаселезеночной вены до 11-12 мм, диффузные изменения в печени. Катамнестическое66обследование через 16 месяцев после отмены терапии РНК HCV - не обнаружено,в ОАК- тромбоциты 143*10^9/л; в б/х анализе крови- АЛТ 18 ед/л, АСТ 27,5 ед/л.В представленном клиническом случае у пациента до старта ПВТ имеласьтромбоцитопения.

Допустимый исходный уровень тромбоцитов должен быть ≥100х 109/л. У детей и подростков первое снижение дозы ПЕГ-ИНФ-α2b производятдо 40 мкг/м2/нед (2/3 от терапевтической дозы). Принимая во внимание возможноепрогрессирование тромбоцитопении до критических значений (< 70 х 10 9/л) унашего пациента на фоне лечения, нами было принято решено введение ½ дозыПЕГ-ИНФ-α2b от терапевтической.Представленныйклиническийслучайдемонстрируетнеобходимостьвведения в план обследования определение anti-HCV у детей, подвергшимсяпарентеральным вмешательствам в постнатальном периоде для своевременноговыявления инфицирования HCV и своевременного назначения противовирусноголечения. При проведении ПВТ обязателен мониторинг значимых показателей и принеобходимости индивидуальный контроль доз препаратов и терапия должнапроводиться детям с отягощенным коморбидным фоном в персонифицированномрежиме.673.2Характеристика полиморфизмов гена IFNL3 у детей3.2.1 Частота встречаемости полиморфизмов гена IFNL3 у детей схроническим вирусным гепатитом СУ 80 детей с ХГС I группы и 25 здоровых детей (неинфицированных HCV )до начала ПВТ (таблица 10) исследованы полиморфные локусы rs12979860 С>Т иrs8099917 Т>G гена IFNL3, а также определялись уровни sCD134, TNF-α, IL-1α, IL6, IP-10, АФП.Таблица 10.

Иммунологическая характеристика детей I группы с ХГСКонтрольнаягруппа(n=25)10/15ХарактеристикиОбщая(n=80)G1*, RF_2k/1b(n=48)G2,3(n=32)Мальчики/девочки, n40/4024/2416/16Длительность инфицирования,годы, Ме [LQ; UQ]rs12979860 (С>Т)СС, n (%)СТ, n (%)ТТ, n (%)rs8099917 (Т>G)ТТ, n (%)TG, n (%)GG, n (%)7,95[5,2;11,6]9,25[6,0;12,0]7,5[3,0;10,5]-16 (20%)50 (62,5%)14 (17,5%)8 (16,7%)30 (62,5%)10 (20,8)8 (25,0%)20 (62,5%)4 (12,5%)12 (48,0%)11 (44,0%)2 (8,0%)39 (48,75%)39 (48,75%)2 (2,5%)355,1[1,98;820,9]0,78[0,38;45,5]0,39[0,34;3,56]0,54[0,47;2,63]221,8[144,1;367]3,84[1,66;7,52]22 (45,8%)25 (52,1%)1 (2,1)342,65[1,98;852,3]0,69[0,44;1,77]0,37[0,33;1,67]0,51[0,47;2,54]215,4[146,4;291]4,36[1,69;8,25]17 (53,1%)14 (43,8%)1 (3,1%)407,43[6,39;774,7]0,9[0,4;101,9]1,58[0,34;3,9]0,62[0,5;4,1]249,9[125,3;390,6]2,87[1,6;6,1]16 (64,0%)8 (32,0%)1 (4,0%)1,76[1,68;1,9]2,29[2,27;2,31]1,95[1,94;1,968]3,30[2,8;3,6]165,7[162,7;171,5]1,35[0,7;3,12]sCD134, pg/ml, Ме [LQ; UQ]TNF-α, pg/ml, Ме [LQ; UQ]IL-1, pg/ml, Ме [LQ; UQ]IL-6, pg/ml, Ме [LQ; UQ]IP-10, pg/ml, Ме [LQ; UQ]АФП, ME/ml, Ме [LQ; UQ]*G – генотип HCVВ зависимости от генотипа HCV обследованную группу (n=80) детейразделили на 2 подгруппы: с генотипом 1, RF_2k/1b – 48 детей и с генотипами 2,3– 32 ребенка.

Обе подгруппы были сопоставимы по полу, возрасту. Медиана68возраста в общей группе составила 9,2 [6,0;12,0] лет, у пациентов с генотипом 1,RF_2k/1b - 9,5 [6,0;12,3] лет, с генотипами 2,3 – 9,25 [5,95;12,4] лет. Длительностьинфицирования ХГС в общем 7,95 [5,2;11,6] лет, у пациентов, инфицированныхгенотипом 1, RF_2k/1b - 9,25 [6,0;12,0] лет, а у детей с генотипами 2,3 – 7,5[3,0;10,0] лет.У детей с ХГС исследованы аллельные вариации гена IFNL3 в локусахrs12979860 (С>Т) и rs8099917(Т>G) (рис. 15)2,5%100%90%17,5%80%70%TT60%50%62,5%40%CTCC30%48,75%20%10%48,75%20.0%0%rs12979860rs8099917Рисунок 15– Частота аллельных вариаций гена IFNL3 в локусах rs12979860(С>Т) и rs8099917(Т>G)В локусе rs12979860 С>Т гомозигота СС выявлена у 16 детей (20%),гетерозигота СТ – у 50 пациентов (62,5%), гомозигота ТТ у 14 детей (17,5%).

Влокусе rs 8099917 Т>G генотипы ТТ и TG обнаружены у одинакового количествапациентов – у 39 (48,75%), а генотип GG – лишь у 2 детей (2,5%).При изучении частоты встречаемости полиморфного маркёра rs12979860 иrs8099917 гена IFNL3 у детей с ХГС и в контрольной группе (здоровые дети, n=25)были получены следующие результаты (табл. 11).69Таблица 11 - Распределение частот аллелей и генотипов гена IFNL3 у детей с ХГСи в контрольной группеАллели,генотипыЧастоты аллелей и генотиповOR [95% CI]р<0,05Дети с ХГСКонтрольная(n=80)группа (n=25)rs12979860 С>T гена IFNL3Аллель С0,4640,7000,37 (0,18-0,78)Аллель Т0,5360,3002,69(1,28-5,65)Генотип С/С0,1190,4800,15(0,04-0,50)Генотип С/Т0,6670,4402,55(0,92-7,04)Генотип Т/Т0,2140,0803,14(0,62-15,88)<0,05<0,05<0,05<0,05rs 8099917 Т>G гена IFNL3Аллель Т0,7020,8000,59 (0,26-1,36)>0,05Аллель G0,2980,2001,69(0,73-3,91)>0,05Генотип Т/Т0,4520,6400,46(0,17-1,29)>0,05Генотип Т/G0,5000,3202,13(0,75-5,98)>0,05Генотип G/G0,0480,0401,20(0,10-3,95)>0,05Как видно из таблицы, у детей с ХГС выявлялась большая частотавстречаемости аллеля Т локуса rs12979860 С>T гена IFNL3 (OR=2,69, p=<0,05) какпри гомозиготном Т/Т, так и при гетерозиготном C/Т носительстве генотипа, чтодаёт основание рассматривать его в качестве прогностического маркёра,ассоциированного с риском развития ХГС.

Напротив, у здоровых детей чащеобнаруживалось носительство аллеля С (OR=0,37, p<0,05) и генотипа С/C. Уздоровых детей в локусе rs12979860 С>T гена IFNL3 наиболее часто встречаетсягомозиготный вариант СС – у 12 (48%) пациентов, аллель СТ у 11 (44%) детей и70вариант ТТ у 2 (8%) детей (табл. 10). Нельзя исключить, что носительство этогоаллеля является протективным в отношении не инфицирования ХГС .При анализечастоты встречаемости полиморфного маркёра rs8099917 Т>G гена IFNL3 в частотевстречаемости у здоровых детей и больных ХГС различий не выявлено, ни пригомо-, ни при гетерозиготных генотипах.Клинические наблюдения свидетельствуют о том, чтонаибольшеепрогностическое значение полиморфизма гена IFNL3 подтверждается у пациентов,инфицированных генотипом 1 HCV.

В таблице 12 проведено сравнениераспределения частот у детей с генотипом1, RF_2k/1b ХГС и у детей контрольнойгруппы.Таблица 12 - Частота полиморфизмов гена IFNL3 у детей с генотипом1, RF_2k/1bHCV и у детей контрольной группыГенотипыи аллелиДети с ХГСКонтрольная(n=48)группа (n=25)Абс.Частота Абс.ЧастотаPOR (95% CI)0,010,22(0,07-0,65)2,12(0,79-5,67)3,03(0,61-15,08)0,260,48(0,18-1,29)2,31(0,84-6,36)0,51(0,03-8,53)rs12979860 С>T гена IFNL3C/C80,167120,480C/T300,625110,440T/T100,20820,0807,40rs8099917 Т>G гена IFNL3T/T220,458160,640T/G250,52180,320G/G10,02110,0402,7371Анализ частоты встречаемости гомозиготного генотипа СС локусаrs12979860 С>T гена IFNL3 позволил установить, что чаще эта аллельрегистрировалась у детей контрольной группы, неинфицированных HCV, агомозиготный вариант ТТ локуса rs12979860 С>T гена IFNL3 достоверно чащерегистрировался у пациентов с генотипом 1 HCV (р=0,01).

Исследованиеполиморфного варианта rs8099917 Т>G гена IFNL3у детей с ХГС и у здоровыхдетей не выявило различий в отношении распределения аллелей (р=0,26)Аналогичное сравнение проведено между пациентами с генотипами 2,3 ХГСи детьми, неинфицированными HCV (табл. 13).Таблица 13 - Частота полиморфизмов гена IFNL3 у детей с генотипами 2,3 HCV иу детей контрольной группыГенотипыи аллелиДети с ХГС(n=32)Абс. ЧастотаКонтрольнаягруппа (n=25)Абс. ЧастотаpOR (95%CI)0,20,36(0,12-1,11)2,12(0,73-6,16)1,64(0,28-9,79)0,530,68(0,23-2,01)1,53(0,51-4,62)0,8(0,05-13,47)rs12979860 С>T гена IFNL3C/C80,250120,480C/T200,625110,440T/T40,12520,0803,27rs8099917 Т>G гена IFNL3T/T170,531160,640T/G140,43880,320G/G10,03110,0400,4При анализе частоты встречаемости гомозиготного генотипа СС и ТТ сайтаrs12979860 С>Т гена IFNL3 у детей с генотипами 2,3 HCV достоверно значимойразницы по сравнению с группой контроля не получено (р=0,2).

При анализе72частоты носительства полиморфных вариантов сайта rs8099917 Т>G гена IFNL3также не выявлено различий в отношении распределения аллелей (р=0,53).В таблице 14 представлены результаты сравнения полиморфизмов генаIFNL3 между детьми с различными генотипами вируса.Таблица 14 - Частота полиморфизмов гена IFNL3 у детей с генотипами 1, RF_2k/1bи генотипами 2,3 HCVГенотипыи аллелиДети с G1*,RF_2k/1b(n=48)Абс. ЧастотаДети с G 2,3(n=32)Абс.

ЧастотаpOR (95%CI)0,490,6(0,2-1,81)1,0(0,4-2,52)1,84(0,52-6,48)0,750,75(0,3-1,83)1,4(0,57-3,43)0,66(0,04-10,94)rs12979860 С>T гена IFNL3C/C80,16780,250C/T300,625200,625T/T100,20840,1251,43rs8099917 Т>G гена IFNL3T/T220,458170,531T/G250,521140,438G/G10,02110,0310,57* G – генотип HCVКак видно из таблицы, частота обнаружения гомозиготного генотипа СС иТТ сайта rs12979860 С>Т гена IFNL3 у детей в зависимости от генотипа HCV безстатистическизначимойразницы(р=0,49).Прианализеносительстваполиморфных вариантов сайта rs8099917 Т>G гена IFNL3 также не выявленоразличий в отношении распределения аллелей (р=0,75).733.2.2 Прогностическая значимость полиморфизмов гена IFNL3 для оценкиэффективности ПВТ хронического вирусного гепатита С у детейВсе пациенты (n=80) в зависимости от эффекта лечения разделены на 2группы: группа детей, достигших УВО (52 ребенка - 65%) и группа детей, неответивших (НО, 28 детей -35%) на ПВТ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексная оценка эффективности противовирусной терапии хронического вирусного гепатита C у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее