Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174280), страница 9

Файл №1174280 Диссертация (Клинические, электрофизиологические и иммунологические характеристики пациентов с миастеническим синдромом Ламберта-Итона) 9 страницаДиссертация (1174280) страница 92020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В промаркированныепробирки внесли по 25 мкл. аликвот сывороток, положительный иотрицательный контроли. В пробирки для исследования общего связывания48добавили50125мкл.неспецифическогоI–Tracerсвязывания(T),вдобавитьпробиркидля50125мкл.исследованияI–Tracer(NSB),перемешали и инкубировали в течение 1 часа при комнатной температуре,после чего измерили радиоактивность. Далее добавили 125 мкл.

анти-IgGантитела в каждую пробирку, перемешали и инкубировали в течение 1 часапри комнатной температуре. По истечении инкубации добавили 1 мл.промывного раствора, перемешали и центрифугировали пробирки в течение10 минут при 4000 об/мин. Удалили надосадочную жидкость и повторилипроцедуру отмывания осадка. Подсчитали радиоактивность в гамма-счетчикеполученного осадка в течение 2 минут.

Концентрацию антител к ПЗКК P/Qтипа вычисляли по формуле, приведенной в инструкции производителя, сиспользованием фактора, учитывающего дату изготовления набора иудельнуюактивностьметки,радиоактивностьпробприобщеминеспецифическом связывании антител, а также радиоактивность негативногоконтроля. Повышенным уровнем антител к ПЗКК являлось значение,превышающее 20 Пмоль/л.С помощью коммерческой тест-системы «ACHRAB Assay RIA(Acetylcholine Receptor Antibody)» («DLD Diagnostika GMBH», Германия)определяли концентрацию антител к АХР радиоиммунологическим методом.Пробоподготовку и проведение исследования выполняли в соответствии синструкцией производителя. Образцы сывороток крови хранили при -200С.Раствор рецептора125I-рецептора ацетилхолина готовили за 30 минут доначала проведения исследования.

Непосредственно перед проведениеманализа сыворотки размораживали при комнатной температуре, отбиралиаликвоты по 5 мкл и помещали в промаркированные пробирки, всоответствующие пробирки вносили по 5 мкл. стандартов и положительныйконтроль. Во все пробирки добавляли 100 мкл125I-рецептора ацетилхолина,перемешивали и инкубировали при комнатной температуре в течение 2часов, по окончанию инкубации подсчитывали радиоактивность проб.

Вкаждую пробирку вносили по 50 мкл антител к IgG человека, перемешивают49и инкубируют в течение 30 мин при комнатной температуре. Далеедобавлялипо1млпромывочногобуфера,перемешивалиицентрифугировали в течение 20 минут при 3000 об/мин., удалялинадосадочную жидкость. Повторяли процедуру отмывки осадка. Послеполучения осадка измеряли радиоактивность проб в гамма-счетчике втечение 1 минуты.

В соответствии со значениями стандартов вычисляликонцентрацию антител к АХР исследуемых образцах.Повышеннойконцентрацией антител к АХР считали значение, превышающее 0,50Нмоль/л.С помощью тест-системы «Titin Antibody ELISA» («DLD DiagnostikaGMBH», Германия) в сыворотках исследуемых пациентов определялиуровень антител к титину. Данный набор основан на иммуноферментноманализе, с фиксированным на твердой фазе рекомбинантным белком титина(MGT 30). Пробоподготовка и выполнение исследования проводили всоответствии с инструкцией производителя. Исследуемые сыворотки кровизамораживали однократно при температуре -200С до проведения анализа.Непосредственно перед началом исследования, сыворотки размораживалипри комнатной температуре, перемешивали и разводили в соотношении 1:101сразводящимраствором.Промывающийрастворразводилидистиллированной водой до конечного объема 500 мл.

Калибраторы,положительный и негативный контроли, а также разведенные исследуемыеобразцы вносили по 100 мкл. в соответствующие лунки и инкубировали втечение 60 минут при комнатной температуре в горизонтальном шейкере. Поокончании инкубации удаляли жидкость и промывали лунки буфером (300мкл.), процедуру повторяли 3 раза. Далее удаляли промывной буфер, вкаждую лунку планшета вносили 100 мкл. коньюгата (меченные ферментомвторичнымиантителамипротивинкубировали в течение 30иммуноглобулиновчеловека)иминут при комнатной температуре вгоризонтальном шейкере. Повторяли процедуру отмывки и, после удаленияжидкости, вносили по 100 мкл субстрата в каждую лунку, инкубировали в50течение 15 минут при комнатной температуре в горизонтальном шейкере.Далее останавливали реакцию, внесением 100 мкл.

соответствующего буферав каждую лунку и в течение 10 минут после окончания процедуры считывалиоптическую плотность при длине волны 450 нм с использованиемсчитывающего устройства Mini-reader (DYNATECH). Уровень антител ктитину рассчитывали как отношение оптической плотности тестируемойсыворотки к оптической плотности калибратора и обозначали как индекс«К», единицы измерения – условная единица (У.Е.). Согласно инструкциипроизводителя, значение «К» более 1.0 У.Е. считали выше нормы.2.6.Статистическая обработка материалаСтатистическая обработка данных выполнена на индивидуальномкомпьютере с помощью электронных таблиц «Microsoft Excel», и пакетаприкладных программ "SPSS for Windows".

v.17.0 и Statistica v.10.0.Всеполученныеколичественныеданныеобработаныметодомвариационной статистики. Для каждого количественного параметра былиопределены: среднее значение (M), среднеквадратическое отклонение (SD),ошибка среднего (m), медиана (Me), интерквартильный размах (Q1-Q3), 95%доверительный интервал. Для качественных данных определяли показателичастоты (%).Перед проведением сравнительного анализа количественных данных висследуемыхгруппахопределяливидраспределенияданных(тестКолмогорова-Смирнова, графический анализ данных). При нормальном видераспределения данных для оценки различий в группах применялись методыпараметрической статистики (t-критерий Стьюдента). При отсутствиинормального распределения данных применялись методы непараметрическойстатистики – U-тест Манна-Уитни.При оценке качественных признаков использовался критерий χ2Пирсона.

В случаееслиабсолютные частотыв клеткахтаблицы51сопряженностибылименее10,использовалипоправкуЙетсананепрерывность.Статистически значимыми считались отличия при p<0,05 (95%-йуровень значимости) и при p<0,01 (99%-й уровень значимости).Связь между изучаемыми показателями оценивалась по результатамкорреляционногоанализасвычислениемкоэффициентакорреляцииСпирмена (r) и последующим установлением его значимости по критерию t.Тексты всех использованных в нашей работе шкал и опросниковприведены в Приложении.52ГЛАВА 3.

РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯПАЦИЕНТОВ С МСЛИ И МИАСТЕНИЕЙБыло обследовано 40 больных с МСЛИ (19 мужчин и 21 женщин) ввозрасте от 18 до 66 (47,2±14,7) лет. У 12 пациентов (9 мужчин и 3 женщины)было диагностировано онкологическое заболевания, у остальных 28 больныхв ходе наблюдения и периодического обследования в течение более 2-х летпризнаков онкологического заболевания выявлено не было.Соотношение мужчин и женщин в изученной группе больныхсоставило – 1; 1,1.Также было проведено обследование 40 пациентов с миастенией (15мужчин и 25 женщин) в возрасте от 18 до 79 лет (38,1±19,7). У 7 больных (2мужчин и 5 женщин) была выявлена опухоль вилочковой железы - тимома.Соотношение мужчин и женщин в группе больных с миастениейсоставило – 1; 1,6.В целом, все пациенты могли точно указать возраст дебюта и первыепроявления заболевания с последующим постепенным прогрессированиемпатологии.Сопоставление частоты выявления МСЛИ и миастении с возрастомначала заболевания больных представлено на рисунке 3:5316141210МСЛИ8Миастения6420до 30 лет31-40 лет41-50 лет51-60 летстарше 61летРисунок 3 – Сопоставление частоты выявления МСЛИ и миастении с возрастом дебютазаболевания.По оси абсцисс - возрастные группы дебюта заболевания.По оси ординат – количество пациентов в каждой возрастной группе.Как следует из представленных на рисунке 3 данных, в группепациентов с МСЛИ у 15 (37%) больных манифестация заболевания была ввозрасте от 51 до 60 лет, у 9 (22%) – в возрасте до 30 лет, у 6 (15%) – возрастеот 31 до 40 лет, у 6 (15%) – в возрасте от 41 до 50 лет и у 4 (10%) пациентовначало заболевания приходилось на возраст старше 60 лет.

В группе больныхс миастенией у 16 (59%) пациентов дебют заболевания был в возрасте до 30лет, у 3 (11%) – в возрасте до от 31 до 40 лет, у 2 (7%) – возрасте от 41 до 50лет, у 1 (3%) – в возрасте от 41 до 50 лет и у 5 (18%) пациентов началозаболевания приходилось на возраст старше 60 лет.Результатыизучениячастотысопутствующейаутоиммуннойпатологии у больных с МСЛИ и миастенией представлены в таблице 1.54Таблица 1. Частота сопутствующей аутоиммунной патологии у пациентовМСЛИ и миастенией.наличие сопутствующейМСЛИмиастениейр11 (27%)9 (22,5%)0,625аутоиммунной патологиипациентов, n (%)Согласно представленным в таблице 1 данным сопутствующаяаутоиммунная патология отмечалась у 11 пациентов с МСЛИ (27%),витилиго3,аутоиммунныйтиреоидит5,ревматоидныйартрит1,неспецифический язвенный колит 1, системная красная волчанка 1.

В группебольных с миастенией сопутствующая аутоиммунная патология встречаласьу 9 пациентов (22,5%), аутоиммунный тиреоидит 5, ревматоидный артрит 2,сахарный диабет 1 типа 1, неспецифический язвенный колит 1, псориаз 1.Анализ представленных в таблице 1 данных показал, что частотасопутствующейаутоиммуннойпатологиивгруппахисследованиядостоверно не различалась.Анализ распространенности курения у пациентов с МСЛИ имиастенией представлен в таблице 2.Таблица 2. Распространенность индекса курения более 20 пачек/лет убольных с МСЛИ и миастенией.частота индекса курения более 20МСЛИмиастенияР15 (37%)9 (22,5%)0,186пачек/лет, n (%)Как следует из представленных в таблице 2 данных, частота курения упациентов с МСЛИ статистически достоверно не отличалась от частотыкурения у пациентов с миастенией.55Пациенты с МСЛИ, в числе первых проявлений заболевания,указывали на возникновение слабости в проксимальных мышцах нижнихконечностей (95%) и наличие нарушений походки (60%), проявлявшейсяощущением скованности в конечностях.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинические, электрофизиологические и иммунологические характеристики пациентов с миастеническим синдромом Ламберта-Итона
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее