Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174231), страница 11

Файл №1174231 Диссертация (Нейропротекторные эффекты органических солей лития) 11 страницаДиссертация (1174231) страница 112020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

е. 1 мл раствора. Необходимый объём раствора рассчитывался исходя из массы животного.Для приготовления раствора использовался порошок дигидрата аскорбата лития.Молекулярная масса безводного аскорбата лития — 178 г/моль, дигидрата аскорбата лития — 214 г/моль. В дигидрате аскорбата лития литий и аскорбатанион представлены в молярном соотношении 1 : 1, а в массовом соотношении1 : 71,33. Таким образом, 250 мкг элементного лития содержится в 250 × 71,33 =17,84 мг дигидрата аскорбата лития. Аскорбат лития производства ООО «Нормофарм» (Россия).2.1.3. Протокол экспериментального исследованияВся работа с животными выполнялась на базе НИЦ ФГБОУ ВО «Ивановская государственная медицинская академия» Минздрава России.

Проводилосьзондирование животных раствором органических солей лития в дозе 1 мг/кг(в расчете на элементный литий). Выбор данной дозы обусловлен тем, что эффекты органических форм лития достоверны уже при дозах в 30–100 мкг/кг (приприёме в течение 1–3 месяцев) (Гоголева И. В., 2009). Для исследования фармакокинетики и распределения лития в тканях было решено использовать однократное введение десятикратной дозы от 100 мкг/кг, т. е. 1 мг/кг. Так как LD50аскорбата лития составляет 6 334 мг/кг, LD50 цитрата лития составил 1516,7 мг/кг,то доза в 1 мг/кг элементного лития в 1000 раз меньше среднелетальной дозы.В I подгруппе через 45 мин после введения аскорбата лития производиласьдекапитация с последующим отбором органов и биологических жидкостей,60во II подгруппе эксперимент проводился через 1 ч после введения соли лития, вIII — через 1,5 ч, в IV — через 3 ч, в V — через 6 ч, в VI — через 12 ч, в VII —через 24 ч, в VIII — через 48 ч, IX подгруппа аскорбат лития не получала, производился забой лабораторных животных с последующим отбором органов и биологических жидкостей (рис.

9).Рисунок 9 — Протокол экспериментального исследованияпри введении аскорбата лития per os в дозе 1 мг/кгВ X группе через 45 мин после введения цитрата лития производилась декапитация с последующим отбором органов и биологических жидкостей,в XI подгруппе эксперимент проводился через 1 ч после введения соли лития,в XII — через 1,5 ч, в XIII — через 3 ч, в XIV — через 6 ч, в XV — через 12 ч,в XVI — через 24 ч, в XVII — через 48 ч, XIX подгруппа цитрат лития не получала, производился забой лабораторных животных с последующим отбороморганов и биологических жидкостей.

Методом масс-спектрометрии определялсяуровень лития в 11 различных биосубстратах: цельная кровь, головной мозг,лобная доля головного мозга, сердце, аорта, лёгкие, печень, почки, селезёнка,надпочечники, бедренная кость, моча (рис. 10).61Рисунок 10 — Протокол экспериментального исследованияпри введении цитрата лития per os в дозе 1 мг/кг2.1.4. Методы определения уровня лития в биосубстратахДля определения уровня лития были получены гомогенаты тканей исследованных биосубстратов. Образцы гомогенатов отбирались в пластиковые пробирки и разбавлялись в 5 раз бидистиллированной и деионизированной водой.При проведении масс-спектрометрии в качестве внутреннего стандарта в растворы вводили индий в концентрации 25 мкг/л.

Калибровочные растворы были приготовлены из стандартных растворов фирмы VTRC с известным содержанием вдиапазоне от 5–1000 мгк/л (10–7%). Полученные растворы анализировались намасс-спектрометре с ионизацией в индуктивносвязанной плазме Plasma QuadPQ2 Turbo (VG Elemental, Англия). Рабочая мощность СВЧ генератора была 1,3кВт. Расход плазмообразующего газа (аргон) — 14 л/мин, транспортирующегогаза — 0,89 мл/мин. Проводилось от 3 до 10 экспозиций каждого образца, времяинтегрирования сигнала составило 60 с.622.1.5. Фармакокинетический анализ параметров биораспределенияДля настоящего исследования был использован метод фармакокинетического анализа с использованием электронных таблиц Excel, дополненного модулями программного пакета PKSolver (Ferreira A.

J. M., 2009).2.2. Моделирование нейродегенеративного повреждениянейронов головного мозга крыс2.2.1. Объект исследованияВ работе использовались 7–8-суточные культуры, полученные методомферментно-механической диссоциации клеток мозжечка семидневных крыс поранее описанной методике (Стельмашук Е. В., 2010).

В исследовании было использовано свыше 2500 культур.2.2.2. Получение диссоциированных монослойных культурВся работа с животными и культурами выполнялась на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования«Ивановская государственная медицинская академия» Минздрава России.Крысы получали летальную дозу эфирного наркоза, после чего 5 мин стерилизовались 70%-ным спиртом.

Далее у животного быстро вскрывали череп,извлекали мозжечок и переносили его в пластиковую чашку Петри, заполненнуюфосфатным буфером, лишённым ионов кальция и магния. Фрагменты ткани инкубировали 15 мин при +37°С в фосфатном буфере, содержащем 0,05% трипси-63на, 0,02% этилендиаминтетрауксусной кислоты и 0,8% глюкозы. После инкубации ткань промывали в двух сменах фосфатного буфера и один раз средой культивирования, далее подвергали механической диссоциации в питательной средедля культивирования.

В состав питательной среды входили 90% минимальнойсреды «Игла», 10% эмбриональной телячьей сыворотки, 2 мМ глутамина, 5 мМкалия хлорида и 10 мМ буфера Нереs, pH 7,2–7,4. Суспензию клеток центрифугировали в течение 1 мин при 1 000 об/мин, супернатант удаляли, а осадок ресуспендировали в питательной среде. Культивирование производили в 96-луночных пластиковых планшетах, покрытых полиэтиленимином или полилизином, в питательной среде, где уровень хлорида калия доведён до 25 мМ. В каждую ячейку планшета добавляли по 0,1 мл суспензии клеток.

Культивированиепроизводили 7–8 суток в СО2-инкубаторе, заполненном газовой смесью (95%воздуха + 5% СО2), при температуре +35,5°С и относительной влажности 98%.К этому сроку культивированные зернистые нейроны (КЗН) достигали своейморфологической и нейрохимической зрелости (рис. 11).Рисунок 11 — Методика получения диссоциированных монослойных культур64По окончании экспериментов культуры зернистых нейронов мозжечкафиксировали 5 мин смесью спирта, формалина и ледяной уксусной кислотыв отношении 7 : 2 : 1 соответственно и окрашивали 2–5%-ным трипановым синим или ванадиевым гематоксилином, приготовленным непосредственно передокрашиванием и содержащим 98 мл дистиллированной воды, 1 мл 10%-ногозапасного раствора гематоксилина в этиловом спирте, 1 мл 0,5%-ного раствораметаванадата аммония и 1–2 капли ледяной уксусной кислоты.

Фиксированныеи промытые дистиллированной водой культуры окрашивали в растворе ванадиевого гематоксилина 15 мин, в результате чего клетки приобретали синий или сине-фиолетовый цвет. Окрашенные культуры промывали, обезвоживали в спиртахвосходящих концентраций, ксилоле и заключали в канадский бальзам илизаливали глицерином сразу после промывки водой, если культивирование проводилось в пластиковых камерах.Состояние культур контролировали ежедневно и на каждом этапеэксперимента путем визуального просмотра в инвертированном микроскопепри фазовом контрасте (Aghdam S.

Y., 2007). Ферментно-механическую диссоциацию ткани проводили по опубликованной методике (Андреева Н. А.,2000).2.2.3. Приготовление растворов солей литияРастворы солей лития приготовлялись из сухих безводных солей. Неорганические соли лития (Lithium carbonate Li2CO3, 1.05671.1000, сертификатыPh Eur, BP, USP; Lithium chloride LiCl, 1.05679.0100, сертификаты Reag. Ph Eur)были производства фирмы «Merck» (Германия). Аскорбат лития производстваООО «Нормофарм» (Россия).

Цитрат лития производства «DSM NutritionalProducts AG» (Швейцария). Цитрат натрия был синтезирован в ФГБОУ ВО ИвГМА Минздрава России.652.2.4. Программа экспериментальных исследованийИсследование эффектов каждой соли лития проводили в 2 этапа: 1-й эксперимент, в котором изучалось воздействие различных концентраций солей лития(LiCl, Li2CO3, LiС6Н7О6, Li3C6H5O7) и натрия (Na3C6H5O7, NaC6H7O6) на выживаемость КЗН без добавления глутамата, и 2-й эксперимент, в котором КЗН культивировались при различных концентрациях растворов солей лития и натрия в течение5 суток, на 6-е сутки добавляли в культуру глутамат в концентрации 100 мкМ,затем регистрировали выживаемость КЗН в условиях глутаматного стресса.В первом эксперименте сухие соли лития и натрия растворяли в деионизованной воде в концентрации 10 мМ, затем стерилизовали ультрафильтрацией идобавляли в среду культивирования на 2-е сутки in vitro на весь срок культивирования (до 7 суток).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Нейропротекторные эффекты органических солей лития
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее