Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174202), страница 23

Файл №1174202 Диссертация (Программа реабилитационных мероприятий в лечении больных с острыми отравлениями химической этиологии в токсикологическом стационаре) 23 страницаДиссертация (1174202) страница 232020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Следовательно, обнаруженные нарушения требуют коррекции. Следует также отметить отсутствиестатистически значимой разницы в выраженности продемонстрированных в таблице нарушений между показателями основной группы и группы сравнения.В основной группе и группе сравнения в большей части случаев (7 из 12) разница между величинами исследуемых показателей отсутствует, а имеющиеся небольшие или умеренные различия – от 21,4 до –28,6%, как правило, были очевидностатистически незначимыми; статистическая значимость имела место только в отношении скорости сенсомоторных реакций. Следовательно, изменения значений нейропсихологических показателей в указанных группах можно считать сходными.Детализируя найденные изменения, можно отметить, что общий уровенькогнитивных функций, оцениваемых по шкале MMSE, в основной группе составил25 (25; 25,25) баллов, в группе сравнения – 26 (25; 26) баллов.

В структуре нейропсихологических нарушений преобладали нейродинамические и регуляторные расстройства в виде повышенной истощаемости, снижения концентрации и устойчивости внимания, низкой скорости переключения внимания и замедлении психических процессов. При выполнении «таблиц Шульте» темп сенсомоторных реакцийи быстрота реакции оказывались нарушенными в 39 случаях (97,5%) в основнойгруппе – 68,85 (65,6; 73,75) с при норме 35–40 с и во всех наблюдениях в группесравнения – 75 (65; 85) с.

По результатам теста БЛД у 35 больных (87,5%) основной группы выявлялись нарушения функции лобных долей: в 3 (7,5%) случаях онибыли минимальными – 17 (17; 17) баллов из 18 и затрагивали преимущественнопроизвольную регуляцию праксиса, в 26 наблюдениях (65%) – умеренными – 15(15; 16) баллов, а в 6 случаях (15%) – выраженными – 13,5 (13; 14) баллов. Преимущественно у обследованных больных нарушалась простая и усложненная реакция выбора, динамический праксис и беглость речи. В 62,5% случаев отмечалисьчастые ошибки при выполнении пробы «кулак-ребро-ладонь», оценивающей динамический праксис. В группе сравнения нарушения функции лобных долей были128диагностированы в 12 случаях (75%) – 15 (15; 15) баллов и затрагивали преимущественно динамический праксис, усложненную реакцию выбора, а также беглостьречи.

В 10 наблюдениях (62,5%) отмечались нарушения пространственного гнозисапри выполнении пробы «понимание логико-грамматических структур и пониманиеотношений между тремя предметами, выраженных двумя предлогами».Нарушение пространственного праксиса (тест «Рисование часов») отмечалосьв 31случае (77,5%) в основной группе и у 13 пациентов (81%) группы сравнения. Порезультатам теста Мюнстерберга у всех пациентов основной группы и 15 пациентов(94%) группы сравнения отмечалось нарушение избирательности и концентрациивнимания (количество выделенных слов в основной группе – 11,75 (11,25; 12,5)слов, в группе сравнения – 11 (8; 15) слов при норме 25.

При оценке результатовтеста «Связь чисел» (вариант А) в 39 наблюдениях (97,5%) в основной группе и вовсех случаях в группе сравнения отмечалось статистически значимое увеличениевремени, затрачиваемого на соединение по порядку цифр от 1 до 25: основная группа – 68,05 (66,5; 69,3) с; группа сравнения – 70 (65; 95) с при норме 35–45 с.Показатели MMSE (общий балл), БЛД (общий балл), динамического праксиса, простой и усложненной реакции выбора, беглости речи, скорости сенсомоторных реакций, пространственного праксиса, избирательности внимания (тестМюнстерберга, тест «Связь чисел») в основной группе и группе сравнения до начала лечения, как уже было отмечено выше, статистически значимо не различались.

Таким образом, у обследованных больных изменения когнитивных функцийпроявляются прежде всего нарушениями слухоречевой памяти, процессов направленного внимания, динамического праксиса и пространственного гнозиса,что может свидетельствовать о нарушении работы функциональных систем лобно-теменно-височных отделов головного мозга.В нашем исследовании у всех больных также отмечено удлинение временипереключения внимания, снижение его концентрации и распределения. Это позволяет предполагать, что снижение концентрации и устойчивости внимания может, вероятно, говорить о нарушении механизмов избирательного внимания, что,в свою очередь, может приводить к снижению амплитуды ССП.Таким образом, описанные изменения амплитудно-частотных характеристик компонентов N200, P300 у обследованных пациентов могут отражать сниже-129ние уровня направленного внимания, частичное нарушение осознанного опознания и дифференцировки значимых стимулов, а также принятия решения и оперативной памяти на события.

Кроме того, выявляемые изменения амплитудночастотных характеристик компонентов N200, P300 совпадают с результатаминейропсихологического обследования, указывающими на нарушение функциилобно-теменно-височных отделов мозга.3.6. Многомерный статистический анализ при острых отравленияхпсихофармакологическими средствами и нейротоксикантамиДля оценки системного ответа организма на химическую травму различнойтяжести и проводимое лечение используются методы многомерного статистическогоанализа: метод факторного анализа (ФА) и иерархический кластерный анализ (КА).Эти методы были использованы нами у 86 с осложненным течением ОО.3.6.1.

Факторный анализДля изучения факторного анализа (ФА), исследование проводили у 86больных, переведенных в токсикологическое отделение из отделения реанимации иинтенсивной терапии Центра лечения острых отравлений НИИ скорой помощи им.Н.В.Склифосовского:изниху36имелиместоотравленияпсихофармакологическими средствами (оПФС), а у 50 – нейротоксикантами (оНТ)(наркотики группы опия – 19, этанол – 14, психофармакологические средства – 17).Течение заболевания при оПФС сопровождалось развитием пневмонии.Как видно из таблицы 25, при оПФС до лечения доминирующее значениеимеют показатели гемореологии – гематокрит, вязкость крови при различныхскоростях сдвига в диапазоне от 2,5 до 250 с-1, а также вискоэластичность кровипри скоростях сдвига 2,5, 12,6 и 62,8 с-1, при значениях α преимущественно от 0,80до 0,97, формирующие I фактор.

Кроме того, высокие значения α наблюдаются состороны агрегации эритроцитов ИАм и ИАм1 (0,82 и 0,90 соответственно) и АЧТВи фибриногена плазмы (0,83 и 0,61 соответственно), входящих во II фактор.130Таблица 25 – Факторная структура в реабилитационном периоде при оПФС до леченияПоказателиГемоглобин, г/лГематокрит(общ.), %Эритроциты, 1012/лЛейкоциты (общ.), 109/лСОЭ, мм/часПалочкоядерные, %Сегментоядерные, %Эозинофилы, %Лимфоциты (общ.), %Моноциты, %Тромбоциты (общ.), 109/лГематокрит (общ.), об. %ВК, v 250 с-1ВК, v 10 с-1Вязкость плазмы, сПАгрегация эритроцитов, ИМАгрегация эритроцитов, ИМ1Агрегация тромбоцитов ОмТромбоциты (гр.), 109/лПротромбиновый индекс,%АЧТВ, сФибриноген плазмы,г/лАнтитромбин III,%Тромбиновое время,сВК, v 2,5 с-1ВК, v 12,6 с-1ВК, v 62,8 с-1ВЭК, v 2,5 с-1ВЭК, v 12,6 с-1ВЭК, v 62,8 с-1ЭКА, г/лОКА, г/лСМП, (опт.пл.

Е254)СМП, (опт.пл. Е280)КР, у.е.РССА, %РССА Ф.КЭИ, у.е.ЛИИ, ед.ИСН, ед.Лейкоциты (общ.) ×109/лОтн. кол-во пог. лейк-в, %Лейкоциты (ап.) ×109/лCD 95+лимфоциты, %Кол. лимф. в ран. ап-зе, %Кол. лимф. в позд. ап-зе, %IgA, г/лIg М, г/лIg G, г/лБЦИК, у.е./млСЦИК, у.е./млМЦИК, у.е./млЦИК, сумм., у.е./млЛейкоциты (имм.), 106/лЛимфоциты (общ.), %Лимфоциты (имм.), 109/лНейтрофилы, %Т-лимфоциты, %Т-лимфоциты, 106/лВ-лимфоциты, %В-лимфоциты, 106/лЛатекс-тест,%НСТ-тест, %Инд. НСТ-тест,%К , у.е.IIIДо леченияIIIIVV-0,020,01-0,05-0,41-0,40-0,12-0,260,040,390,220,190,950,960,80-0,280,230,080,18-0,060,120,18-0,200,15-0,130,880,950,970,920,900,650,400,22-0,260,150,320,300,12-0,37-0,14-0,63-0,130,10-0,100,410,090,060,28-0,020,530,52-0,020,030,05-0,100,02-0,01-0,050,04-0,17-0,13-0,16-0,050,330,05-0,160,100,090,140,050,23-0,350,23-0,20-0,11-0,100,320,01-0,22-0,010,18-0,83-0,900,180,720,06-0,83-0,610,33-0,070,270,150,01-0,21-0,33-0,63-0,10-0,680,240,14-0,290,59-0,080,00-0,49-0,47-0,150,10-0,25-0,37-0,27-0,150,550,160,08-0,830,190,260,15-0,280,16-0,01-0,11-0,17-0,30-0,01-0,13-0,62-0,13-0,33-0,20-0,10-0,01-0,080,140,520,77-0,26-0,48-0,230,130,050,20-0,060,19-0,18-0,12-0,14-0,36-0,100,10-0,11-0,480,170,74-0,11-0,060,010,11-0,040,090,690,02-0,110,05-0,450,810,57-0,550,11-0,500,760,020,270,13-0,150,770,380,110,310,04-0,07-0,10-0,040,250,900,91-0,680,060,480,220,47-0,100,30-0,47-0,17-0,10-0,04-0,010,11-0,190,01-0,10-0,070,11-0,04-0,01-0,100,07-0,08-0,19-0,050,090,200,040,160,240,470,820,210,01-0,04-0,08-0,05-0,03-0,060,310,350,070,07-0,270,12-0,34-0,160,33-0,050,02-0,120,11-0,04-0,120,08-0,49-0,190,220,030,010,310,220,76-0,300,180,48-0,16-0,010,700,360,41-0,270,380,80-0,04-0,05-0,12-0,18-0,160,00-0,320,230,240,15-0,27-0,140,070,150,050,310,250,55-0,060,100,15-0,330,18-0,06-0,040,070,090,150,070,04-0,040,05-0,92-0,950,10-0,140,29-0,61-0,04-0,280,030,14-0,58-0,52-0,080,31-0,040,15-0,11-0,19-0,67-0,19-0,29-0,120,06-0,01-0,01-0,030,05-0,09-0,020,600,170,200,04131Несколько менее информативны показатели ЭТ, формирующие II и III фактор – ЛИИ (α 0,49, II фактор), ИСН и ЭКА (α 0.63 и 0.50, I и III факторы, 0.69, IIIфактор соответственно), группа интегральных показателей – РССА, КЭИ, РССАф(α 0,81, 0,55 и 0,57соответственно, III фактор), также показатели, характери-зующие воспалительный процесс – лейкоциты, нейтрофилы и палочкоядерныеклетки (α 0,76, 0,68 и 0,77 соответственно, III – IV фактор) и клеточной токсемии в виде клеток, находящихся в позднем апоптозе (α 0,77, III фактор).

М енее значимы показатели этой группы, составившие IV фактор – CD 95+ и абсолютное содержание мертвых клеток (α 0,52, 0,58 соответственно). Опред еленное значение имеют относительное и абсолютное содержание лимфоцитовкак отражение общей резистентности организма (α 0,90 и 0,91 соответственно,III фактор).У пациентов с оНТ (табл. 26) до лечения отмечается доминирование вязкостных показателей во всем диапазоне скоростей сдвига – от 2,5 до 250 с-1 и гематокрита (I фактор, α 0,69 –0,88) при меньшей информативности показателей вискоэластичности крови в диапазоне 2,5–62,8 с-1 (I–IV факторы, α 0,79 –0,92). Показатель фибриногена имеет значительную нагрузку (α 0,63) на II фактор.Влияние ЭТ при этом выражено значительно меньше, чем в предыдущейгруппе, и обнаруживается достаточно высокой информационной ценностьюпоказателя мертвых клеток, CD 95+, клеток в позднем апоптозе (I–II фактор, α0,54–0,84) и ЛИИ (IV фактор, α 0,63).Некоторая информативность отмечается со стороны показателей иммуннойсистемы – группы ЦИК, иммуноглобулинов M и G (III фактор, α 0,64–0,97).Как видно, при всех оцениваемых патологических состояниях высокую информационную значимость имеют гемореологические нарушения, особенно приоПФС.

Характеристики

Список файлов диссертации

Программа реабилитационных мероприятий в лечении больных с острыми отравлениями химической этиологии в токсикологическом стационаре
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее