Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174197), страница 7

Файл №1174197 Диссертация (Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы) 7 страницаДиссертация (1174197) страница 72020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Microvascular fluidexchange and the revised Starling principle // Cardiovascular Research. 2010. № 2 (87).p. 198 – 210.)На текущий момент перегрузка жидкостью, "fluid creep", стала одной изсамых важных проблем в течение острого периода лечения термическихповреждений, в том числе у детей. Составление индивидуальных программинфузионнойтерапии,используяцелевыеточки,основанныенагемодинамических показателях пациента, обеспечивает применение адекватныхобъемов инфузионных сред, предотвращающая гиперволемию и последующееповреждение ЭГ [285, 390, 398].У пациентов с ожоговым повреждением до 10% ОППТ, как правилодостаточно восполнения жидкости через рот.

Для детей с тяжелой ожоговойтравмой, к которым согласно критериям ABA к которым относятся повреждения40на площади 20% и больше ОППТ, повреждения на площади 10 – 20%, включающиепоражение глаз, ушей, лица, конечностей, промежности [350, 419], показанопроведение инфузионной терапии [357].У детей также широко используется формула Parkland, различием отформулы у взрослых является, то, что в объём инфузионной терапии добавленафизиологическая потребность в жидкости в соответствии с массой тела, и вокончательном виде формула Parkland у детей имеет следующий вид:(4 мл/кг × %ожоговой поверхности) + ФП за 24 часа (8), гдеФП – физиологическая потребность, расчет которой проводится поHolliday&Segar [226].Вторая формула, используемая в педиатрической практике это формулаGalveston, которая имеет следующий вид:(5000 мл/м2 × % ожоговой поверхности) + 2000 мл/м2 (9)На каждый литр кристаллоида добавляется 12,5 г, 25% раствора альбумина.Некоторые исследователи считают, что формула Galveston является болееточной для детей с массой тела менее 10 кг., по сравнению с формулой Parkland[83].

Однако рандомизированных контролируемых исследований для сравненияданных формул проведено не было [204].Обе формулы имеют одинаковые сроки введения; первая половинарасчетных жидкостей вводится в течение первых 8 часов, а вторая половина втечение оставшихся 16 часов и предполагали введение исключительнокристаллоидных растворов [98, 130].

Первые 8 часов необходимо считать смомента травмы, а не со времени прибытия ребенка в стационар.Несмотря на тот факт, что в Кохрейновском обзоре 1998 года было показаноувеличение относительного риска летальности у пациентов с ожогами, получавшихальбумин, по сравнению с пациентами, которые не получали альбумина [139],многие ожоговые центры продолжили использовать альбумин в качествекомпонента инфузионной терапии [470]. И уже более поздний мета-анализ показалснижение частоты развития тяжелых осложнений, в том числе смертности, у41больных в критическом состоянии, которые получают альбумин в инфузионнойтерапии в различных клинических ситуациях [452].Недавние исследования показывают, что применение альбумина в качествекомпонента инфузионной терапии у пациентов с обширными ожогамистабилизируют взаимоотношения между введенной и выделенной жидкостью[182].Ранее введение альбумина не рекомендовалось пациентам в течение первых24 часов после ожога [138], однако обзор, предоставленный коллегами из RambamMedical Centre (Хайфа, Израиль), продемонстрировал статистически значимоеснижение летальности у пациентов, получивших альбумин в качестве препаратапервой линии [186].У детей с обширными ожогами по мнению Dittrich et al.

применениеальбумина снижает потребность в кристаллоидах, частота развития "fluid creep"снижается, время госпитализации сокращается [322].Но на сегодняшний день в медицинском сообществе отсутствуетконсолидированное мнение по применению препаратов альбумина, срокамвведения, используемых концентраций и широко варьирует, от страны к стране, отбольницы к больнице, от врача к врачу, что хорошо демонстрирует исследование2016 года проведенное в ожоговых центрах Германии, Австрии и Швейцарии [489].Также в исследованиях у взрослых пациентов было продемонстрировано, чтонизкие уровни сывороточного альбумина ассоциируются с увеличениемгоспитальной летальности [75].Наряду с применением альбумина избежать чрезмерной нагрузкикристаллоиднымирастворамипозволяетприменениеметодикиоральнойрегидратации, что позволяет уменьшить расчетные объемы для инфузии до 3мл/кг/час, с введением объемов физиологической потребности энтеральным путем[256, 306, 389, 450].Энтеральная нагрузка должна быть введена как можно раньше послегоспитализации.

Большое число работ демонстрирует безопасность и лучшие42результаты у хирургических, травматологических пациентов, так и пострадавшихс ожогами [96, 160, 290].В экспериментальных и клинических исследованиях у пациентов с тяжелойтермической травмой показано, что раннее энтеральное питание снижаетлетальность,улучшаетфункциюкишечника,снижаетбактериальнуютранслокацию через кишечную стенку [150, 161].Наиболее благоприятным эффектом раннего энтерального питания является,тот факт, что данная методика является одним из наиболее эффективных средствборьбы с гиперметаболическим синдромом, сопровождающим тяжелую ожоговуютравму [203].Объемы энтеральной нагрузки, необходимо соотносить к объемамвозрастной физиологической потребности в жидкости и должны представлятьсобой либо сбалансированные смеси, или солевые растворы, но не воду, чтобыизбежать развития гипонатриемии [298].1.5 Шок, боль, гемодинамикаШок – это наиболее тяжелое осложнение сопровождающее обширноетермическое повреждение [129].Более чем 30 лет назад Weil&Shubin предложили классификацию шоковыхсостоянийвыделивгиповолемический,кардиогенный,обструктивныйидистрибутивный шок.

Для первых трех видов характерно снижение сердечногоиндекса. При дистрибутивном шоке, характерны нормальные или повышенныепоказатели сердечного индекса [466].Если еще до 2006 года, общепризнанными критериями, при определениишока являлись изменения таких физиологических параметров, как частотасердечных сокращений (ЧСС), темп диуреза и артериального давления (АД), то порезультатам международной согласительной конференции в Париже, прошедшей27 – 28 апреля 2006 года были сформулированы рекомендации, что снижение АД,не может применятся в качестве критерия для диагностики шокового состояния[84]. Согласно современным представлениям под термином шок понимают43угрожающую жизни генерализованную форму острой сердечной и/или сосудистойнедостаточности, сопровождающуюся неадекватной утилизацией кислородаклетками [135].В педиатрической практике, также для диагностики шока рекомендуетсяоценивать адекватность оксигенации тканей, основываясь на показателяхэкстракции кислорода, за среднее нормальное значение принимают 25%,повышенными считают уровни 30 – 50%, надвигающийся шок – 50 – 60%, шок –более 60% [116].Несмотря на то, что проведение инфузионной терапии, направлено накоррекцию гиповолемии для обеспечения адекватной перфузии жизненно важныхорганов и позволяет предотвратить развитие шока, необходим тщательный балансмежду «малыми» и «большими» объемами, так как оба фактора приводят кпрогрессированию шока и развитию в дальнейшем синдрома полиорганнойнедостаточности [377].Нарядуспроведениемсбалансированнойинфузионнойтерапии,немаловажным фактором профилактики развития шока у пациентов с термическойтравмойявляетсяпроведениеадекватногообезболиванияначинаясдогоспитального этапа, проблема которая окончательно не решена до настоящеговремени [120, 352].Боль является неотъемлемой частью реакции организма на травму тканей притермическом поражении, причем ее интенсивность связана с глубиной, площадьюи местоположением ожоговой раны.

Адекватное обезболивание на догоспитальномэтапе при травмах на сегодняшний день является ключевым показателемэффективности неотложной помощи, особенно у детей [82].Хорошо известен тот факт, что качество работы бригад скорой медицинскойпомощи, является первостепенным фактором в снижении общих и местныхпроявлений ожогового повреждения [454].Биологическая функция боли при непосредственном воздействии раневогофактора является защитной реакцией и предупреждает об опасности дляпредотвращения дальнейшего повреждения. Недостаточная терапия болевого44синдрома при оказании первой медицинской помощи, особенно среди детейраннего возраста, может иметь неблагоприятные последствия [222].Еще совсем недавно были распространены суждения об отсутствии боли уноворождённых и более слабых болевых ощущениях, которую испытывают детипо сравнению с взрослыми. На сегодняшний день доказано, что каждый ребенокиспытывает чувство боли независимо от возраста, однако, ее интенсивностьзависит от многих факторов, таких как пол, возраст, интеллектуальный уровень,воспитание, предыдущийопытболевыхощущений, окружающаясреда,эмоциональный фон и непосредственно причина боли [140].В последние годы выявлено, что ожоговая травма у детей может вызватьдолгосрочные изменения сенсорного восприятия боли, причем у детей раннеговозраста эти изменения наблюдаются даже при небольших по площади ожогах[479].Лечение болевого синдрома у ребенка с ожоговой травмой включает какмедикаментозные и немедикаментозные средства.

Из немедикаментозных методовнеобходимо отметить охлаждение ожоговой поверхности водой комнатнойтемпературы, в течении 20 минут которое необходимо применять как средствопервой помощи в первые минуты после повреждения, и довольно часто даннаяпроцедура значительно уменьшает боль [425].Из медикаментозных средств для купирования болевого синдрома приожоговой травме у детей широко используются наркотические анальгетики итранквилизаторы.

При ожоговом повреждении применение обезболивающихпрепаратов по мнению большинства авторов является обязательным компонентомтерапии на догоспитальном этапе [401].Основными причинами недостаточного обезболивания являются трудностипри обеспечении сосудистого доступа и страх персонала вводить опиатымаленьким детям, и, в связи с этим большой интерес вызывает применениефентанила в интраназальной форме. Было показано, что методика являетсябезопасной и эффективной, так же, как и внутривенное введение морфина прилечении сильной боли у детей в обстановке отделения скорой помощи [324].45Показаниями к инфузионной терапии является время транспортировки более30 минут у детей с ожогами более 20% ОППТ и выраженными проявлениями шока[406].В 1998 году Sheridan et al.

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее