Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1174197), страница 2

Файл №1174197 Диссертация (Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы) 2 страницаДиссертация (1174197) страница 22020-05-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Отек, связанный сувеличением давления в тканях, проявляется в мышцах, в межфасциальныхпространствах конечностей, в органах брюшной полости, в головном мозге [371].7Многие специалисты в области лечения тяжелого ожогового поврежденияначиная с середины 50-х годов прошлого века работают над оптимальнымпротоколом интенсивной терапии у столь сложного контингента пострадавших,основной идеей исследователей является профилактика и недопустимость развитияшока, а не его лечение [179, 251, 357].

К сожалению, универсального решения длястоль гетерогенной по возрасту, глубине, площади и характеру ожоговогоповреждения группы пострадавших до настоящего времени не найдено.Какие целевые точки (лабораторные, гемодинамические или традиционноиспользуемыйдолгиегодыпоказательтемпадиуреза)использоватьупострадавших с обширными ожогами, с помощью каких диагностических методов(инвазивныхи/илинеинвазивных)необходимоанализироватьсостояниепациентов? Опубликованные систематические обзоры и мета-анализы не даютоднозначного ответа на поставленные вопросы [146, 196, 213, 225, 280].Анализ многолетнего практического опыта оказания помощи детям вотделении реанимации и интенсивной терапии Государственного бюджетногоучрежденияздравоохранения(ГБУЗ)города Москвы Детскаягородскаяклиническая больница (ДГКБ) №9 им.

Г.Н. Сперанского Департаментаздравоохранения Москвы, очная консультационная работа в регионах РФ, участиев телемедицинских конференциях в режиме реального времени, дискуссии нанаучных форумах выявили наличие таких актуальных проблем, как длительноевремя транспортировки пострадавших детей с ожоговой травмой, высокая оценкапо болевым шкалам, у детей доставляемыми бригадами скорой помощи встационары, избыточное или недостаточное введение инфузионных растворов,сопровождающеесявобоихслучаяхразвитиемсиндромаполиорганнойнедостаточности, поздние сроки начала энтерального питания, недооценкагипердинамическогосостояния,пренебрежениесредствамирасширенногогемодинамического мониторинга.Существующие противоречия в клинических подходах к интенсивнойтерапии ожогового повреждения у детей, как у нас в стране, так и за рубежомприводят к внедрению в клиническую практику методов расширенного8мониторинга за состоянием пациента с проведением скрупулёзного анализагемодинамических и лабораторных показателей, что позволит оперативнодиагностировать и объективизировать происходящие в организме ребенкапатофизиологические(индивидуализировать)измененияпроводимыеимаксимальнолечебныеперсонифицироватьмероприятия.Возможно,индивидуально составленная программа интенсивной терапии, позволит сделатьпомощь детям с обширными ожогами более эффективной.Учитывая вышеизложенное, проблема научно-обоснованного измененияконцепции интенсивной терапии у детей с тяжелым ожоговым повреждением,представляется важной и актуальной, что и определило цель данного исследования.Цель и задачи исследованияЦелью диссертационной работы является улучшение результатов лечениядетей с тяжелой термической травмой в остром периоде ожогового поврежденияпутем разработки персонифицированного подхода к интенсивной терапии,основанного на патогенетических изменениях и данных мультимодальногомониторинга.Для выполнения поставленной цели сформулированы следующие задачи:1.

Определить, на основании анкетирования врачей анестезиологов –реаниматологов текущие клинические подходы к тактике интенсивнойтерапии у детей с тяжелой ожоговой травмой в острый период.2. Провести анализ и оценить эффективность обезболивания в догоспитальномпериоде у детей с тяжёлой ожоговой травмой.3. Изучить на основании клинических, функциональных и лабораторныхисследований патофизиологические изменения у детей с обширнымиожогами в острый период термического повреждения.4. Сравнитьпоказателицентральнойгемодинамики(индексированныепоказатели сердечного выброса, ударного объема, общего периферическогососудистого сопротивления) и транспорта кислорода в остром периоде9термической травмы у детей, на основании данных, полученных в результатеинвазивных и неинвазивных методов исследований.5.

Разработать,концепциюпревентивнойперсонифицированнойпротивошоковой терапии в острый период после термической травмы.6. Определить значимые целевые точки интенсивной терапии, потребности ввазопрессорной,и/иликардиотоническойподдержке,и/илиβ-адренергической блокаде, обеспечивающие поддержание баланса междудоставкой и потреблением кислорода.7. Выявитьфакторырисканеблагоприятногоисхода,предикторывыживаемости и развития синдрома полиорганной недостаточности у детейс тяжелой ожоговой травмой.8. Научно обосновать клиническую эффективность разработанной концепцииинтенсивной терапии, направленной на профилактику шока и органнойдисфункции на основе результатов анализа течения острого периодаожогового повреждения.Научная новизнаВпервыев практикедетскойинтенсивнойтерапии на основаниикомплексного анализа клинического состояния, результатов, полученных впроцессепроведениямультимодальногомониторинга,построеныгемодинамические профили пациентов в первые 72 часа после ожоговогоповреждения.На основе комплексного изучения центральной гемодинамики с помощьюинвазивных и неинвазивных методов раскрыты закономерности развитияожогового повреждения, определяющие как фазу патологического процесса, так иконцепцию интенсивной терапии.Предложены новые подходы, научно обоснованы и определены критериидиагностики к установке диагноза шок, одновременно продемонстрировано, чтоинтерпретацияпоказателейтолькобазовогомониторинга,используемых для диагностики шока, является недостаточным.традиционно10Предложенаиобоснованаоценкаповышенныхуровнейиндексавнесосудистой воды легких, индексированных к росту ребенка, как предикторасиндрома полиорганной недостаточности (СПОН) и перегрузки жидкостью.Выявлены реальные клинические подходы и дана оценка интенсивнойтерапии тяжелого ожогового повреждения в стационарах РФ, различного уровня,полученные данные позволяют определить вектор дальнейших стратегическихнаправлений в детской интенсивной терапии и комбустиологии.Впервые представлен анализ вероятности выживаемости у детей с тяжелойтермической травмой.Разработана и апробирована концепция, позволяющая предупредитьразвитие шока или минимизировать неблагоприятные проявления данногоклинического состояния.Теоретическая и практическая значимость диссертацииПрименение в практической деятельности предложенной концепцииинтенсивной терапии способствует оптимальному ведению детей с тяжелойтермической травмой, основанной на превентивных мерах по развитию илипрогрессированиюшока,максимальнобыстройстабилизациисостояния,сокращению сроков пребывания в отделении реанимации и в стационаре в целом.Результатыисследованиямогутбытьпримененывповседневнойклинической практике отделений скорой медицинской помощи, интенсивнойтерапии общих и педиатрических стационаров.Научно-практические рекомендации, полученные в результате исследования,внедрены в практическую деятельность ГБУЗ ДГКБ №9 им.

Г.Н. СперанскогоДЗМ, региональных ожоговых центров, оказывающих помощь детям с тяжелыможоговым повреждением.Результаты исследования используются в учебно-педагогическом процессе вНИИ хирургии детского возраста ФГБОУ ВО «РНИМУ имени Н.И.

Пирогова»(Университетская клиника на базе ГБУЗ «ДГКБ № 9 имени Г.Н. СперанскогоДЗМ»), на кафедре детской хирургии педиатрического факультета ФГАОУ ВО11Первый МГМУ имени И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовскийуниверситет), включены в программу образовательного форума «Ошибки,осложнения и опасности в анестезиологии и реаниматологии», проходящего врамкахреализациипрограммынепрерывногомедицинскогообразованияанестезиологов и реаниматологов различных регионов РФ, в программу цикла«Mother and child.

Adverse reaction» проводимого кафедрой анестезиологии иреаниматологии ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М.Сеченова (Сеченовскийуниверситет)обучающегокурсапрофессиональногообразованияпоспециальности анестезиология – реаниматология (СЕЕА) под эгидой EuropeanSociety of Anesthesiology (ESA) и World Federation of Societies of Anesthesiologists(WFSA).Методология и методы исследованияВ работе использованы общие, частные и конкретные принципы научногопознания, включающие как теоретические (абстрагирование, идеализация,формализация,синтез,индукция,эмпирические(наблюдение,дедукция,сравнение,счет,экспериментально-теоретические(анализ,моделирование,логическийгипотетический,аксиоматика,измерение,синтез,иобобщение),тесты)индукция,историческиеидедукция,методы)спроведением системного анализа существующей проблемы – интенсивной терапииострого периода тяжелого ожогового повреждения у детей.Основные положения, выносимые на защиту1.вОпределена взаимосвязь отказа от применения наркотических анальгетиковдогоспитальномпериодеивысокойоценкойпоболевымшкалам,соответствующим 3 баллам и выше.2.Установлено, что внутривенное введение сбалансированных кристаллоидови 5% раствора альбумина как базовых жидкостей с момента поступления пациентав стационар, в сочетании с ранней энтеральной нагрузкой приводит к сокращениюобщих объемов инфузионной терапии, по сравнению с традиционно применяемой12формулой Parkland, не сопровождается увеличением длительности пребывания встационаре, ростом числа осложнений, и является патогенетически обоснованной.3.Доказано отрицательное влияние перегрузки жидкостью на течениеожогового повреждения с развитием синдрома полиорганной недостаточности.4.Определено, что гипердинамическое состояние у детей с обширнымиожогами формируется к окончанию первых, началу вторых суток послеповреждения и нуждается в активной коррекции.5.Установлены факторы, оказывающие влияние на показатель выживаемости удетей с тяжелой ожоговой травмой.6.Выявлены тактические расхождения интенсивной терапии тяжелогоожогового повреждения у детей в стационарах различного уровня.7.Продемонстрировано, что применение персонифицированной концепцииинтенсивной терапии, построенной на основании данных, полученных в результатемультимодального мониторинга, позволяет определить патофизиологическуюфазу ожогового повреждения и объективизировать тактические и стратегическиеподходы к лечебной тактике и диагностике шока.Степень достоверности и апробация основных положений работыНаучные положения, выводы и рекомендации, содержащиеся в диссертации,соответствуют поставленным задачам, получены с использованием современныхметодическихподходов,статистическогоанализарезультатов,большогоклинического материала, проанализированного и сопоставленного с имеющимисяв литературе данными.Материалы исследования представлены на 25th Annual Congress ESICM,Lisbon, Portugal, 13.10.12 – 17.10.12; 13 съезде Федерации анестезиологов иреаниматологов, Санкт-Петербург, Россия, 22.09.12 – 25.09.12; XII научнопрактической конференции с международным участием «Безопасность больного ванестезиологии и реаниматологии» 26.06.2014; International Emergency &Catastrophe Conference, Dubai, UAE, 21.03.2016 – 24.03.2016; Всероссийскойнаучно-практическойконференции(15-гоВсероссийскогоконгресса),13посвященной 85-летию кафедры и клиники военно-полевой хирургии ВМедА им.С.М.

Кирова, Санкт-Петербург, Россия, 9.06.16 – 10.06.16; 15 съезде Федерациианестезиологов и реаниматологов, Москва, Россия, 17.10.16 – 20.10.16;Всероссийской конференции «Оказание скорой и неотложной медицинскойпомощи раненым и пострадавшим при массовом поступлении» 3-й съезд врачейнеотложной медицины, г. Москва, Россия, 6.10.16 – 7.10.16; EURO ASIA ESICMIntensive Care Conference, Hong Kong, 6.04.17 – 8.04.17; IX Всероссийскоммеждисциплинарном научно-практическом Конгрессе с международным участием«Педиатрическая анестезиология и интенсивная терапия. V Михельсоновскиечтения» Санкт-Петербург, Россия, 07.10.17 – 10.10.17; VI Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием «Неотложная детскаяхирургия и травматология», Москва, Россия, 16.02.18 – 18.02.18; III Московскомгородском съезде анестезиологов и реаниматологов «Междисциплинарный подходв анестезиологии и реаниматологии», Москва, Россия, 26.04.18 – 27.04.18;Всероссийском конгрессе с международным участием "Актуальные вопросымедицины критических состояний", Санкт-Петербург, Россия, 11.05.18 – 13.05.18;XVIIСъездеОбщероссийскойобщественнойорганизации«Федерацияанестезиологов и реаниматологов» (ФАР), Санкт-Петербург, Россия, 28.09.18 –30.09.18; 4-ом Съезде врачей неотложной медицины с международным участием«Роль больниц скорой помощи и научно-исследовательских институтов скороймедицинской помощи в снижении предотвратимой смертности среди населения»,приуроченному к празднованию 95-летия НИИ СП им.

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированная интенсивная терапия на основе мультимодального мониторинга у детей в остром периоде тяжелой ожоговой травмы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее