Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173968), страница 16

Файл №1173968 Диссертация (Теоретические и организационно-правовые аспекты судебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистской и террористической направленности) 16 страницаДиссертация (1173968) страница 162020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Субъекты судебной экспертизы материалов религиозногохарактера экстремистско-террористической направленности:специальные знания и компетенцииАктуальным остается вопрос о том, привлечение каких сведущих лицтребуетсядляэкстремизма.установленияОчевидно,признаковпосколькусловесногопреступлениярелигиозного(административныеправонарушения), сопряженные с проявлениями словесного религиозногоэкстремизма, непосредственно связаны с языковой материей, представляют73собойречевыедействия,необходимопривлечение,преждевсего,специальных лингвистических знаний. Верховный Суд РФ в ПП № 11 «Осудебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистскойнаправленности» (пункт 23) разъяснил, что «к производству экспертизымогут привлекаться, помимо лингвистов, и специалисты соответствующейобласти знаний (психологи, историки, религиоведы, антропологи, философы,политологи и др.)»135.Понятиясудебно-религиоведческойисудебно-теологическойэкспертиз были даны, например, в диссертации Ч.

Н. Назаркуловой136.Наряду с недостаточной четкостью разграничения данных экспертиз междусобой и с судебно-лингвистической экспертизой в указанной работе, следуетотметить, что судебно-теологическая экспертиза, на наш взгляд, не имеетправо на существование, т. к. теология, в отличие от религиоведения,предполагает идеологическую ангажированность субъекта (теолога), чтопротиворечит принципам судебно-экспертной деятельности. Анализируяпринципобъективностиибеспристрастностисудебно-экспертнойдеятельности, Ф. Г.

Аминев указывает на «требование о том, что привыполнении своих обязанностей судебный эксперт должен быть свободен отлюбых предпочтений и предвзятости; его поведение должно быть направленона исключение всех сомнений в его беспристрастности»137. В развитиеданного тезиса в другой работе Ф. Г.

Аминев указывает, что при назначениисудебной лингвистической экспертизы экстремистских материалов следуетпредварительно135установить,каковаидеологическаяангажированностьО судебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистскойнаправленности [Электронный ресурс] / пост-ние Пленума Верх.

Суда РФ от 28 июня2011 г. № 11: офиц. текст: по состоянию на 20 сент. 2018 г. – Доступ из справ.-правовойсистемы «Гарант».136Назаркулова, Ч. Н. Использование специальных знаний при расследованиипреступлений, совершенных по мотиву национальной, расовой, религиозной илимежрегиональной ненависти или вражды: автореферат дис. … канд.

юрид. наук: 12.00.12 /Назаркулова Чолпон Назаркуловна. – СПб, 2017. – С. 9-11.137Аминев, Ф. Г. Значение этического стандарта судебного эксперта прирасследовании преступлений, связанных с экстремистской и террористическойдеятельностью / Ф. Г. Аминев // Философия права. – 2017. – № 4 (83). – С. 95.74сведующего лица («установить его принадлежность или отношение к той илииной конфессии, религиозному течению»138).По нашему мнению, религиовед (теолог, культуролог, философ) можетпривлекаться для содействия в оценке достоверности и объективностифактическогосодержанияисследуемыхматериалов,ихсоответствияпонятийному аппарату и данным науки религиоведения и религиознымучениям, т. е.

участие религиоведа носит консультативный (справочный)характер, религиовед не должен участвовать в производстве судебнойэкспертизыматериаловрелигиозногохарактераэкстремистско-террористической направленности, а может привлекаться в качествеспециалиста.Приэтомэксперт-лингвист,вслучаенеобходимостиознакомиться с разъяснениями специалиста-религиоведа, вправе обраться сходатайством о предоставлении ему дополнительных материалов (ч.

3 ст. 57УПК РФ). В то же время считаем необходимым отметить, что экспертречевед как субъект судебной экспертизы материалов религиозногохарактера экстремистско-террористической направленности должен обладатьбазовыми знаниями в области религиоведения.Некоторыепроизводстваученыеикомплекснойпрактикиобосновываютпсихолого-лингвистическойнеобходимостьэкспертизыэкстремистских материалов, апеллируя тем, что привлечение психологанеобходимо для установления смысловой направленности сообщения и еговоздействия на аудиторию139.138Аминев, Ф. Г.

По вопросу о тактике назначения судебных экспертиз прирасследовании преступлений, связанных с экстремизмом и терроризмом / Ф. Г. Аминев //ЮП. – 2017. – № 4 (83). – С. 76.139См., например: Методические рекомендации Генеральной прокуратуры РФ «Обиспользовании специальных познаний по делам и материалам о возбуждениинациональной, расовой или религиозной вражды» № 27-19-99 от 29 июня 1999 г.[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.migimo.ru/razdel/137/.

(датаобращения:17.04.2018);Кукушкина, О. В.,Сафонова, Ю. А.,Секераж, Т. Н.Теоретические и методические основы судебной психолого-лингвистической экспертизытекстов по делам, связанным с противодействием экстремизму / О. В. Кукшкина,Ю. А. Сафонов, Т. Н. Секераж. – РФЦСЭ при Минюсте России, Москва, 2011. – 326 с.;Бурковская, В.

А. Криминальный религиозный экстремизм: уголовно-правовые икриминологические основы противодействия: дис. … док. юрид. наук: 12.00.08 /75На наш взгляд, привлечение психолога к производству судебнойэкспертизыматериаловтеррористическойрелигиозногонаправленностихарактераизлишне,экстремистско-посколькуопределениесмысловой направленности продукта речевой деятельности относится ккомпетенции лингвистов (что и отмечено в вышеупомянутом ПП № 11 «Осудебной практике по уголовным делам о преступлениях экстремистскойнаправленности»). Психология же представляет собой науку о психике ипсихической деятельности человека, а предмет судебной психологическойэкспертизы – установление закономерностей протекания и структурыпсихическойдеятельностилица,закономерностейотраженияимобъективной реальности140.

Мы разделяем позицию М. Л. Подкатилиной исчитаем,чтопривлечениепсихологакисследованиюматериаловэкстремистско-террористической направленности целесообразно только дляисследования статических и динамических изображений без вербальногокомпонента141. Если же исследуется текстовый объект (в т.ч. креолизованныйтекст), привлечение специалиста-психолога представляется излишним, таккак задача определения коммуникативной установки говорящего (целевойнаправленности текста) может быть решена, например, путем анализаречевых актов на основе выявления их иллокутивного значения (намерения).Как отмечает М. Л. Подкатилина, «критерий разграничения текстовых иБурковская Виктория Алексеевна. – М., 2006.

– 469 с.; Грачев, Г. В., Грачева, И. Г.Экспертиза информационно-психологического воздействия средств массовой информации/ Г. В. Грачев, И. Г. Грачева // Материалы Всероссийской науч.-практич. конференции«Экстремизм и средства массовой информации»; под ред. В. Е. Семенова. – СПб:Астерион, 2006. – С. 19 – 25; Оселков, А.

А. Методология судебной психологическойэкспертизы материалов экстремистской направленности / А. А. Оселков // Материалы 2-йМеждународной науч.-практич. конференции «Теория и практика экспертизы всовременных условиях» (Москва, 24 – 25 июня 2009 г.). – М.: Проспект, 2009. – С.

280 –285.140Кузнецов, С. А., Оленников, С. М. Экспертные исследования по делам опризнании информационных материалов экстремистскими: теоретические основания иметодическое руководство: (науч.-практ. изд.). – 2-е изд., испр. и доп.  / С. А. Кузнецов,С. М. Оленников. – М.: Изд.

дом В. Ема, 2014. –  С. 5-7.141Подкатилина, М. Л. Судебная лингвистическая экспертиза экстремистскихматериалов: монография / М. Л. Подкатилина; под ред. Е. И. Галяшиной. – М.:Юрлитинформ, 2013. – С. 60-61.76статических изображений, содержащих вербальный компонент, – в характерераспределения смысловой нагрузки»142 (т.е. необходимо определить, какиеналичествуют отношения между вербальным и невербальным компонентом –автосемантические или синсемантические).Как отмечает Е. И. Галяшина, «в предложенной РФЦСЭ при МинюстеРФметодикекомплекснойпсихолого-лингвистическойэкспертизыпсихологическая часть носит аддитивный характер, а психологическийанализ базируется на результатах лингвистического анализа, а значит, неявляется обязательным»143.Специалисты ЭКЦ МВД России, в свою очередь, утверждают, чтопривлечение психолога для проведения комплексных экспертиз не можетиметь обязательный характер, т. к.

«анализ коммуникативной ситуацииреализациивысказывания,смысловогосодержания,коммуникативнойцелеустановки говорящего, определения формы, ситуативной уместностивысказывания является предметом исследования эксперта-лингвиста, чтоаприори входит в его компетенцию согласно профилю высшего образованияв данной области знаний и может всесторонне и полно быть исследовано безучастия психолога при производстве лингвистической экспертизы»144.С другой стороны, значимой особенностью исследования материаловэкстремистско-террористической направленности является то, что из областифилологии недостаточно привлечения только специальных лингвистическихзнаний. Специфика объекта исследования (см. подробнее § 1.2.) диктуетнеобходимость привлечения специальных литературоведческих знаний дляэкспликации словесного экстремизма в продуктах речевой деятельности,жанровая принадлежность которых, на первый взгляд, ограждает их от142Там же.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретические и организационно-правовые аспекты судебной экспертизы материалов религиозного характера экстремистской и террористической направленности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее