Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173878), страница 3

Файл №1173878 Диссертация (Правовое регулирование научных исследований и технологического развития в рамках региональных интеграционных организаций (на примере Европейского Союза и Евразийского экономического союза)) 3 страницаДиссертация (1173878) страница 32020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В отношении научной политики этот принципреализуется иначе, что на практике приводит к параллельной реализациифункций Евросоюза и его государств-членов. При этом полномочия,переданные государствами-членами на европейский уровень, оказываютсяограниченными.7. В содержании компетенции Европейского Союза можно выделитьнесколько разновидностей полномочий по осуществлению деятельности всфере научных исследований и технологического развития.Первое из таких полномочий позволяет Европейскому Союзусоздавать законодательные рамки для финансирования исследований;второе позволяет участвовать в деятельности или создавать организации идругиесовместныетехнологическогоструктурыразвития;устанавливатьмерыформированияевропейскоговсферетретьенефинансовогонаучныхисследованийпредусматриваетхарактера,возможностьнеобходимыенаучно-исследовательскогоидляпространства;четвертое позволяет проводить горизонтальную координацию научноисследовательскойполитикигосударств-членовивертикальнуюкоординацию между национальными научно-техническими системами иевропейскойполитикойвобластинаучныхисследованийитехнологического развития в целях обеспечения согласованности такихполитик.168.

Одной из «новелл», включенной в европейское первичное правоЛиссабонским договором 2007 г., стала координация деятельности Союза иего государств-членов в сфере научных исследований и технологическогоразвития путем принятия любых инициатив по установлению ориентиров иуказателей, по организации обмена передовой практикой и по подготовкенеобходимых материалов для периодических наблюдений и оценок. Приэтом инициативы не относятся к законодательным мерам и не являютсяобязательными для исполнения.

Вместе с тем, стремясь поддерживать иразвивать координирующую функцию на протяжении многих лет, Союзразработал целый ряд различных механизмов координации, таких какоткрытый метод координации; мягкое право; коллективные инструментыкоординации.Дляисследованийиинтеграционноготехнологическогопроцессаразвитиявсференаучныхкоординациядействийучастников интеграционного объединения и его наднациональных органовимеет большое значение.9. Сотрудничество в сфере научных исследований и технологическогоразвития прямо не отнесено к компетенции Евразийского экономическогосоюза, вместе с тем возможность для расширения предметной компетенцииСоюза предусмотрена Договором о ЕАЭС.Во-первых, компетенция Евразийского экономического союза можетрасширяться путем внесения поправок в текст самого Договора оЕвразийском экономическом союзе.

Во-вторых, расширение компетенцииСоюза и включение в нее новых видов общественных отношений возможнопутемзаключенияЕвразийскогодополнительныхэкономическогосоюзасоглашений,называютсякоторыевправе«международнымидоговорами в рамках Союза». В-третьих, компетенция Евразийскогоэкономическогосоюзаможетбытьрасширенапутемпроведенияскоординированной или согласованной политики государств-членов в иных17сферах экономики в соответствии с основными принципами и целямиСоюза.10. Формирование единого научно-исследовательского пространстваЕвразийского экономического союза необходимо проводить поэтапно всоответствии с формами сотрудничества в сфере научных исследований итехнологического развития, выделенными автором диссертации.

Дляосуществления таких форм сотрудничества в сфере научных исследованийи технологического развития, как координация и коллаборация, закреплениев первичном праве компетенции Союза в сфере научных исследований итехнологического развития не требуется.Теоретическая и практическая значимость исследования.Результаты и выводы исследования могут быть применены припроведении дальнейшего изучения вопросов правового регулирования всфере научных исследований и технологического развития.Настоящееорганамиисследованиегосударственнойможетвласти,виспользоватьсятомчислепрофильнымиприреализациимеждународных аспектов государственной научно-технической политики.Результаты исследования могут быть востребованы при преподаванииучебныхкурсовиспецкурсовмеждународногоправа,праваЕС(Европейского права) и права Евразийского экономического союза приподготовке учебных пособий для студентов и аспирантов юридическихфакультетов и вузов, а также в системе повышения квалификациисотрудников международных организаций (в том числе региональныхинтеграционных объединений) с участием России.Апробация результатов исследования.Материалы диссертации использовались при подготовке Стратегиинаучно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной18Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016 г.

№ 642, атакже были опубликованы автором в научных статьях, в том числе три визданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки России:1. Нечаева Е.К. (в соавторстве с Киселевым В.Н.) Инновационныецели современных государственных приоритетов в сфере науки: краткийобзор зарубежного опыта. // Журнал "Инновации". 2015, № 7 (201). С. 46-53.(0,5 п.л.).2. Нечаева Е.К. (в соавторстве с Киселевым В.Н.).

К вопросу оразвитиимеждисциплинарныхнаучныхисследованийвРоссии//Ежегодник российского образовательного законодательства. Т. 9. Декабрь2014. С. 222-238. (1,1 п.л).3. Нечаева Е.К. ПравовыеЕвропейскогоСоюза//основыЕжегодникнаучно-техническойроссийскогополитикиобразовательногозаконодательства. Т. 8. Декабрь 2013. ТОМ 8.

С. 216-226. (0,65 п.л.)4. Нечаева Е.К. Становление международных отношений в научнотехническойсфере//В сборнике:Новыетенденцииразвитияинтеграционного и европейского права. Москва. 2016. С.186-197. (0,7 п.л.).5. Нечаева Е.К. К вопросу о регулировании международного научнотехнического сотрудничества.

// Международный академический вестник.2016. № 3(15). С.44-47. (0,2 п.л.).6. Нечаева Е.К. К вопросу о компетенции Европейского Союза внаучно-технической сфере // В сборнике: Судебная реформа в России:прошлое, настоящее, будущее (Кутафинские чтения). Сборник докладов VIIМеждународной научно-практической конференции. 2015. С.107-110. (0,2п.л.).197. Сборник статей, ISBN 978-5-9566-0312-3, стр.

18-23. МОЛОДЕЖЬВНАУКЕIIIМеждународнаянаучно-практическаяконференция«Эффективность реализации государственной молодежной политики: опытрегионов и перспективы развития». (0,3 п.л.)8. Нечаева Е.К. Правовые основы европейской научно-техническойполитики (Глава 23). // Право Европейского Союза. В. 2т. Т.2. Особеннаячасть: учебник для бакалавров.

Под ред. С.Ю. Кашкина. М., 2013. (0,6 п.л.)9. Нечаева Е.К. Молодые кадры в науке // Научный поиск. 2012.№ 2.3. С.22-24. (0,1 п.л.).20ГЛАВА1.МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕОСНОВЫСОТРУДНИЧЕСТВА И ИНТЕГРАЦИИ ГОСУДАРСТВ В СФЕРЕНАУЧНЫХИССЛЕДОВАНИЙИТЕХНОЛОГИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ§ 1. Международное сотрудничество в сфере научных исследований итехнологического развития в системе международного праваНа всём протяжении развития науки как особого видаинтеллектуальной деятельности человека государство в той или иной формепринимало участие в её развитии, институционализации и регулировании.Вместе с тем, о влиянии научно-технического фактора на состояниепромышленности, экономики и общества и, соответственно, о системнойподдержке научно-технического развития национальные правительствастали задумываться относительно недавно.6 Наука стала значимымфактором экономического и промышленного развития на рубеже XIX XX веков.7 Стимулирование научно-технической деятельности со стороныгосударств и крупных промышленных предприятий в конечном итогеобусловило возникновение такого явления, как научно-техническийпрогресс, в результате чего возник новый тип экономики – экономика,основанная на знаниях или «экономика знаний».Под влиянием научно-технического прогресса появлялись новыенаучные отрасли, новые технологии, новые области деятельности человекаи новые секторы экономики: атомная промышленность, освоение космоса,информационные технологии и т.д.

Имея изначально интернациональныйхарактер, такие группы отношений уже с самого начала развивались какобъект международных отношений и не могли эффективно регулироватьсятолько нормами национального права. Во многом это связано с масштабомзадач новых отраслей, которые не под силу решить какой-либо одной6Так, английский ученый-экономист А.Смит в своей книге «Богатство народов» (The wealth of Nations) в 1776 годуписал, что государству не следует вмешиваться в развитие промышленных технологий и оказывать университетамфинансовую помощь для проведения исследований в интересах развития производств.7 См. подробнее: Нечаева Е.К.

(в соавторстве с Киселевым В.Н.) // Инновационные цели современныхгосударственных приоритетов в сфере науки: краткий обзор зарубежного опыта. Журнал "Инновации". 2015, № 7(201). С. 46.21стране. А во многом – с соображениями международной безопасности. Всяистория развития науки свидетельствует о том, что результат научнойдеятельности может служить как целям мирного развития, так и являтьсяинструментом военных конфликтов или причиной техногенных катастроф.В современном мире устойчивое развитие и общая безопасность, бесспорно,являются главными целями международного взаимодействия, поэтому вполной мере можно согласиться с утверждением, что «научно-техническийпрогресс является одним из факторов, порождающих межгосударственнуюинтеграцию».8В настоящее время международное сотрудничество в сфере научныхисследований и технологического развития это активно развивающаясяобласть международных отношений, которая требует адекватных правовыхусловий реализации и регулирования.Как в своё время отметил К.Г.Борисов, в процессе обмена научнотехническими достижениями между государствами совершенствуетсямеханизмправовогорегулированиянаучно-техническихсвязей,складывается система универсального международного сотрудничества вобласти науки, техники и технологии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Правовое регулирование научных исследований и технологического развития в рамках региональных интеграционных организаций (на примере Европейского Союза и Евразийского экономического союза)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее