Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173878), страница 18

Файл №1173878 Диссертация (Правовое регулирование научных исследований и технологического развития в рамках региональных интеграционных организаций (на примере Европейского Союза и Евразийского экономического союза)) 18 страницаДиссертация (1173878) страница 182020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В частности,предполагалось, что Евросоюз должен достичь мирового лидерства,основанного на трех значимых составляющих: науке, инновациях иобразовании. Вместе с тем, управление в научно-технической сфере можетбыть успешным и устойчивым, только если оно интегрировано в политикутехнологического и инновационного развития.

Также было приняторешение установить целевой показатель для инвестиций в научнотехническую сферу к 2010 году в размере 3% от валового внутреннегопродукта (ВВП), из которых две трети должны финансироваться бизнессектором.Практические меры по формированию ЕИП были заложены в Шестойрамочной программе Евросоюза по исследованиям и разработкам (2002 –2006 годы), основная цель которой заключалась «в содействии созданиюЕвропейскогоисследовательскогопространствазасчетулучшенияинтеграции и координации исследований в Европе, которые в значительнойстепени фрагментированы».85 В то же время исследования в рамкахПрограммы были направлены на повышение конкурентоспособностиевропейской экономики, решение важнейших социальных вопросов иподдержку разработки и реализации других стратегий Евросоюза.

Крометого, мероприятия программы должны были обеспечивать циркуляциюинформации, обмен знаниями и свободное передвижение ученых, а такжеповышение роли женщин в научных исследованиях и улучшение качества84http://cordis.europa.eu/era/concept_en.html85Regulation (EC) No 2321/2002 of the European Parliament and of the Council // Official Journal, L355, on 30.12.2002.100диалога науки и общества. Для достижения этих целей мероприятияПрограммы были сгруппированы в три основных блока в рамках трехспециальных программ: интеграция и укрепление ЕИП; структурированиеЕИП; специальная программа по ядерным исследованиям.Первый блок мероприятий был призван развивать интеграционныепроцессы в научно-технической сфере путем:- содействия научным исследованиям в 7 ключевых приоритетныхобластях;- развития малых и средних предприятия;- укрепления международного сотрудничества с партнерами изтретьих стран;- поддержки других направлений политики Сообщества;- изучения новых и возникающих научных и технологическихобластей и предвидения будущего науки и техники;- поддержки создания сетей и совместных действий национальных иевропейских инициатив в области научных исследований и инноваций.СтруктурныеслабостиЕвропейскогоисследовательскогопространства предполагалось преодолевать путем сквозных мероприятий почетырем направлениям: исследования и инновации; человеческие ресурсы имобильность; исследовательская инфраструктура; наука и общество.УкреплениекоординацииосновпрограммЕИПипредполагалосьсовместныхосуществлятьдействий,путемпроводимыхнанациональном и региональном уровне, а также среди европейскихорганизаций.В Программе применялись следующие основные инструменты:1.

Сеть Превосходства (Network of Excellence).101Нацелены на укрепление научно-технического превосходства поконкретному исследовательскому направлению путем интеграции наевропейском уровне критической массы ресурсов и опыта, необходимыхдля обеспечения лидерства в данной области. Сеть превосходства - это непросто схема координации исследований и обмена информацией, еёучастники должны инвестировать в структурные изменения, направленныена прочную интеграцию их научно-исследовательского потенциала,результатомчегодолжнареструктуризацияиперепрофилированиеконкретной исследовательской области в Европе.2. Интегрированный проект (Integrated Project).Поддерживались в целях проведения объектно-ориентированныхисследований,гдеосновнымрезультатомявляютсяновыезнания,необходимые для реализации тематических приоритетов.

Такие проектыдолжны были объединить критическую массу ресурсов для достиженияамбициозныхцелей,направленныхлибонаповышениеконкурентоспособности Европы, либо на решение крупных общественныхвызовов.Проектывключатьтакжесодержалиисследовательскийтехнологическиеразработки,компонент,моглидемонстрационнуюдеятельность и учебный компонент. Проект мог охватывать большую частьспектранаучно-техническойдеятельностиотфундаментальныхдоприкладных исследований и технологической деятельности.Интеграция в рамках таких проектов могла принимать различныеформы:-Вертикальнаяинтеграцияполной"стоимостнойцепочки"заинтересованных сторон из тех, кто участвует в производстве знанийпутем развития и передачи технологий.- Горизонтальная интеграция ряда многопрофильных мероприятий.102-Интеграциядеятельности:интеграцияразличныхнаучно-исследовательской деятельности от фундаментальных до прикладныхисследований, а, кроме того, иные виды деятельности, такие как защита ираспространение информации о результат интеллектуальной деятельности ит.д.- Отраслевая интеграция субъектов из частного и государственногосектора.-Финансоваяинтеграциягосударственногоичастногофинансирования, с общими планами финансирования, которые могливключатьсявпрограммыЕвропейскогоинвестиционногобанкаипрограмму ЭВРИКА.3.

Программы, реализуемые совместно несколькими государствамичленами (Programmes implemented jointly by several Member States).Созданный на основании ст. 169 ДФЕС, этот инструмент былнаправлен на интеграцию целых национальных или региональных программпо конкретной теме их совместной реализации, например, посредствомгармонизации условий проведения скоординированных конкурсов.4. Определенныецелевыенаучно-исследовательскиепроектыиопределенные целевые инновационные проекты (Specific Targeted ResearchProjects and Specific Targeted Innovation Projects).Цельтакихтехнологическогодеятельностипроектовразвития,меньшегосостоялавподдержкедемонстрационноймасштабаиамбиций,ичемисследований,инновационнойвслучаесинтегрированными проектами.5.

Координационные действия (Coordination Action).Как и предыдущий, этот инструмент был модернизированной формойинструментов, применявшихся в предыдущей Пятой Рамочной программе,103и представлял действия многих партнеров, направленные на поощрение иподдержкусетейикоординациинаучно-исследовательскойиинновационной деятельности. Такие действия охватывали определение,организацию и управление совместными или общими инициативами, атакже такие мероприятия, как организация конференций, совещаний,проведение исследований, обмен специалистами, обмен и распространениелучших практик, создание и использование общих информационных системи экспертных групп.6. Специальные меры поддержки (Specific Support Action).Эти проекты, направленные на достижение стратегических целейпрограммы (создание ЕИП, улучшение координации, информированиеобщественности, подготовка будущих инициатив Сообщества и т.д.).

Впервую очередь к ним относились действия по поощрению и облегчениюраспространения, передачи, эксплуатации и оценки прошлых и нынешнихрезультатов реализации рамочных программ; пилотные инициативы побенчмаркингу, картографированию, созданию сетей и прочее.7. Конкретные исследовательские проекты для малых и среднихпредприятий (Specific research projects for SMEs): кооперационные (отимени нескольких однопрофильных предприятий) и коллективные (подэгидой отраслевых союзов и ассоциаций) исследовательские проекты.8.

Конкретныемерыпоразвитиюнаучно-исследовательскойинфраструктуры (Specific actions to promote research infrastructures).Меры были направлены на интеграцию деятельности по созданию иэксплуатации объектов научной инфраструктуры, на развитие сетевогообщения,наобеспечениеисследовательскимгруппамвозможностейпользоватьсяевропейскимуникальнойученыминаучной104инфраструктурой, на международное взаимодействие, промышленныйдизайн и создание новых объектов научной инфраструктуры.9. Программа «Мария Кюри».Данный инструмент был направлен на повышение мобильностиевропейских исследователей, на обеспечение возможности для лучшейпрофессиональной подготовки и обучения в области научных исследований.Несмотря на то, что Шестая рамочная программа содержаласистемный подход к созданию ЕИП, запланированные результаты не былидостигнуты.КакотмечаетЕ.И.Игнатущенко,«сделавакцентнаформирование ЕИП и интеграцию на принципах либерализации торговли иоткрытости экономики, Евросоюзу так и не удалось обеспечить устойчивыйэкономический рост на основе высоких технологий и приспособиться кпотребностям глобализации мировой экономики».86В 2006 году Еврокомиссия представила обновленный вариантЛиссабонской стратегии, который предполагал более четкое и прочноепартнерствомеждуЕСистранами-членамивцеляхдостиженияэкономического роста и создания новых рабочих мест, в том числе ввысокотехнологичных областях.В подготовленном по заказу Еврокомиссии в 2006 году докладерабочей группы под руководством экс премьер-министра ФинляндииЭско Ахо,отмечаласьнеобходимостьусиленияинновационнойсоставляющей деятельности ЕС, и были сформулированы рекомендации дляобеспечения соответствующей инновационной среды.8786Игнатущенко Е.И.

Общее европейское научно-техническое пространство и роль России: Монография. – М.: МАКСПресс, 2014. – С.30.87Creating an Innovative Europe. Report of the Independent Expert Group on R&D and Innovation appointed following theHampton Court Summit and chaired by Mr. Esko Aho [Electronic resource] // European Communities.

Характеристики

Список файлов диссертации

Правовое регулирование научных исследований и технологического развития в рамках региональных интеграционных организаций (на примере Европейского Союза и Евразийского экономического союза)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее