Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173768), страница 6

Файл №1173768 Автореферат (Концептуальные основы формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в доказывании по уголовному делу) 6 страницаАвтореферат (1173768) страница 62020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Баршев, В.Д. Спасович, И.Я. Фойницкий), определявшие доказательства как любые основания для судейского убеждения, базировали свои позиции на господствовавших в то время постулатах формальной логики. Отдельные дореволюционные ученые (Л.Е. Владимиров, М.В. Духовской), пытавшиеся отождествить доказательства с фактами, связать их счем-то конкретным, единичным, реальным, наоборот, отталкивались от стремительно развивавшейся на рубеже XIX–XX веков философской теории диалектического материализма. Именно по этой причине данные воззрения плотноукоренились в советской процессуальной до- и послевоенной науке, основанной на диалектическом материализме в его марксистско-ленинском понимании(А.Я.

Вышинский, И.Д. Перлов, М.А. Чельцов, С.В. Курылев и др.). Советскиеученые-процессуалисты стали активно развивать указанные идеи в контекстеленинской теории отражения, постепенно преобразовав тезис «доказательство –факт» в несколько иной постулат: доказательство – одновременно и сам факт, исоответствующий источник (М.С. Строгович, Р.Д.

Рахунов, А.И. Трусов). Последняя позиция, в свою очередь, со временем трансформировалась в одну изнаиболее известных точек зрения: «Доказательства – фактические данные»(С.А. Голунский, В.Д. Арсеньев, Р.С. Белкин и др.), ставшую своеобразным18фундаментом для современного доказательственного права. В 60–70-е годыXX века на общем фоне развития учения об информации возникает информационная (кибернетическая) теория доказательств (В.Я. Дорохов, Л.Д. Кокорев,Л.М.

Карнеева, Н.П. Кузнецов и др.), которая и по сей день поддерживаетсямногими отечественными процессуалистами (С.А. Шейфер, Ю.К. Орлов,А.А. Давлетов, В.И. Зажицкий и др.). Современная уголовно-процессуальнаянаука характеризуется многообразием точек зрения на сущность доказательств.Наряду с информационной теорией, сегодня активно развивается так называемая прагматическая модель доказывания (С.А.

Пашин, В.В. Золотых, А.С.Александров и др.), а также большое количество иных теорий (В.А. Лазарева,В.С. Балакшин, А.С. Барабаш и др.), что объясняется отсутствием единства существующих философских и иных общенаучных концепций, а также различными подходами к дальнейшему развитию российского уголовного судопроизводства.Автором обосновывается вывод о том, что научные изыскания в этой области необходимо проводить не в целях конструирования оптимальной формулировки понятия доказательств в уголовном судопроизводстве, а в целях болееглубокого уяснения философской сущности доказательств, их места в механизмах установления обстоятельств уголовного дела, то есть направить усилия наразвитие тех вопросов теории уголовно-процессуального познания и доказывания, многие из которых в силу различных причин не были должным образомисследованы ранее и которые существуют вне каких-либо формальных правил,подчиняясь только объективным закономерностям, определенным самой природой.

Имеющиеся в теории определения доказательств нельзя противопоставлять друг другу, тем более ставить их в зависимость от типа (формы) уголовнопроцессуальной деятельности в государстве, в частности от уровня гарантийправ и свобод личности. Различные подходы к понятию доказательства всеголишь более или менее удачно характеризуют разные стороны одного и того жепроцессуально-гносеологического и логического феномена – некоего средства,с помощью которого реализуются разные этапы процесса доказывания обстоятельств уголовного дела. Автор полагает, что исследование сущности доказательств в современных условиях развития уголовно-процессуальной науки целесообразно проводить в контексте общего анализа закономерностей всего механизма познания и доказывания по уголовному делу, определяя их роль накаждом отдельном этапе уголовного судопроизводства, а также применительнок деятельности каждого отдельного участника: дознавателя, следователя, прокурора, защитника, суда и т.д.Во втором параграфе «Процессуальное познание как гносеологическая основа доказывания в уголовном судопроизводстве» проводится анализ методологических основ процессуального познания как элемента доказывания по уголовному делу.

Исследуя вопросы познания и доказывания в контексте современных демократических принципов судопроизводства, в первую очередь состязательности сторон, автор приходит к выводу о невозможности как отождествления, так и полного, гетерогенного разграничения этих философскоправовых категорий. В диссертации обосновывается позиция о доказывании как19о сложном, многоэтапном процессе, с одной стороны включающем в себя познавательные и удостоверительные операции, а с другой – аргументацию судом исторонами правоприменительных решений. В этой связи обращается внимание,что применительно к различным этапам доказывания справедливыми оказываются разные подходы к понятию и сущности уголовно-процессуальных доказательств.

Так, для первого этапа – познания – более приемлема информационнаятеория, отождествляющая доказательства со сведениями. Второй, удостоверительный этап доказывания полностью вписывается в прагматическую теориюдоказательств, делающую акцент на их допустимости. И, наконец, третий этап –логическое обоснование процессуального решения – согласуется с подходом ксущности доказательств, встречающимся в работах дореволюционных юристов,писавших о доказательствах как об основаниях для судейского убеждения. Указанная особенность доказывания полностью подтверждает сделанный в первомпараграфе диссертации вывод об отсутствии необходимости противопоставления существующих теорий доказательств.Автором высказывается позиция о сохранении информационной теориикак концептуальной основы доказывания, но лишь в части уголовнопроцессуального познания и о необходимости ее дальнейшего развития.В работе отмечается, что до недавнего времени доминирующей методологической основой информационной теории доказательств являлся диалектический материализм (точнее – марксистско-ленинская диалектика) как «единственно верный» общенаучный метод познания.

В настоящий момент отечественная философская мысль уже в определенной степени переориентировалась на иные методологические концепции: критический рационализм, неореализм, неопозитивизм, прагматизм, феноменологию, герменевтику и др. Однакостоль стремительный переход консервативной по своей природе юридическойнауки на принципиально новую методологическую основу автору видитсякрайне сложным и неоднозначным.

Тем более что многие разработки философии XX века по вопросам познания просто неизвестны или мало известны современным правоведам; их еще предстоит освоить, осмыслить и соотнести симеющимися процессуальными представлениями. Поэтому сегодняшние подходы к сущности познания в уголовном судопроизводстве должны носить в некотором роде компромиссный характер, сочетая в себе элементы диалектического материализма с элементами других философских учений. Именно в такомнаправлении автору представляются дальнейшие шаги в этом сегменте процессуальной науки.В работе формируется авторская концепция (модель) процессуального познания. Под ним понимается деятельность органов дознания, предварительногоследствия и суда, состоящая в восприятии посредством процессуальных действий определенных информационных сигналов, поступающих от различныхматериальных и идеальных объектов, ранее отразивших в своей форме или всвоем содержании обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, тоесть входящие в предмет познания (доказывания).

При этом обращается внимание, что данная модель имеет наиболее простой, базовый характер, не обремененный различными промежуточными элементами. В реальных практических20ситуациях, возникающих в ходе расследования и судебного разбирательствауголовных дел, например, в случае работы с косвенными или производнымидоказательствами, при использовании заключений эксперта, документов, протоколов следственных действий и судебного заседания и т.д., данная модельприобретает более сложные, многоступенчатые формы.В третьем параграфе «Вербальный и «невербальный» способы познания вуголовном судопроизводстве», отталкиваясь от информационной теории доказательств как методологической основы познавательной деятельности в уголовном судопроизводстве, автор рассматривает закономерности восприятия дознавателем, следователем, судом фрагментов объективной реальности, имеющих значение для уголовного дела, и формирования на их основе соответствующих мысленных образов.

При этом в работе отмечается, что советские ученые, опираясь на постулаты марксизма-ленинизма, оставляли эти вопросы безвнимания или относились к ним с большой осторожностью из-за потенциальной опасности перехода на позиции идеализма.В контексте современных достижений гносеологии, психологии, психофизиологии и нейропсихологии в работе обосновывается вывод об отражениифрагментов объективной реальности не как о пассивном отпечатке, копии,снимке (В.И. Ленин, П.В. Копнин, Н.И. Дейнеко и др.), а как об активном процессе, обусловленном особенностями различных типов личности, межполушарной асимметрией головного мозга, разными способами восприятия визуальной и словесной информации, а также отсутствием каких-либо убедительных научных позиций, выражающих материальную связь между объективносуществующей сенсорной системой и возникающими в ходе восприятия мысленными образами.

Опираясь на труды выдающихся европейских мыслителейXX века (Э. Кассирер, К.Р. Поппер, П. Рикер, М. Мерло-Понти), а также передовых отечественных философов (А.П. Шеплулин, Э.М. Чудинов и др.), авторприходит к выводу о том, что формируемые в сознании познающего субъектамысленные образы не столько тождественны, сколько относительно адекватныобъективной реальности.В диссертации проводится сравнительное исследование особенностей восприятия материальных и идеальных объектов, в результате чего автор формулирует вывод о существовании двух основных способов процессуального познания: вербального и «невербального» Так, вербальный способ направлен напознание сведений идеального характера (показаний, заключений эксперта илиспециалиста, письменных документов).

Характеристики

Список файлов диссертации

Концептуальные основы формирования результатов «невербальных» следственных и судебных действий в доказывании по уголовному делу
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее