Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173719), страница 37

Файл №1173719 Диссертация (Обычное право пермских народов в Российской Империи XVIII–XIX вв) 37 страницаДиссертация (1173719) страница 372020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Ч. 2. № 43888. – URL: http://www.nlr.ru/eres/law_r/search.php (дата обращения: 27.06.2015).440Приложение Лит. Г. к статье VIII владенной записи от 1887 г. // НА РК. Ф. 273. Оп. 1.Д. 527. Л. 6.177общественном владении…» 441 ), который очень напоминает сервитут вримском праве.Итак, опираясь на мнение С. В. Пахмана, необходимо отметить, чтокрестьянам не было чуждо само понятие института собственности, но поддавлением общинных тягот это понятие просто не успело полностьюразвиться и «не выработалось в народном сознании разграничениесобственности от владения»442.Формы землевладения и землепользования тесно связаны с видамихозяйствования.

Наиболее важные права крестьян, возникавшие в земельныхправоотношениях, формировались в результате продолжительной жизни всуровых климатических условиях.Таким образом, если к началу XVIII века в правовом сознании иобычно-правовой практике пермских народов широко распространялосьправопожизненного(наследуемого)владенияземлей,обозначавшееприложение труда к объекту владения, что интегрировалось с понятиемэксплуатирования земли, то со второй половины XVIII века (с началомГенерального межевания) наметилась тенденция к его постепенномуограничению. Причем отменялась относительная свобода крестьянскогоземлевладения и землепользования, государство же превращалось вверховного собственника земли. В этой связи наметившийся в начале XIXвека процесс ограничения общиной крестьянского землевладения иземлепользования, а также введение во второй половине XIX века системывыкупа надельных земель в собственность не осознавались населением, таккак обычное право пермских народов признавало право любого приступить кразработке и эксплуатации еще не занятой трудом другого человека земли.Несмотря на многочисленные попытки органов государственнойвласти441регламентироватьиограничитьформыземлевладенияиПриложение Лит.

Г. к статье VIII владенной записи от 1887 г. // НА РК. Ф. 273. Оп. 1.Д. 527. Л. 7.442Пахман С. В. Указ. соч. – С. 5.178землепользования крестьян, на протяжении рассматриваемого периодаюридические воззрения пермских народов в поземельных отношенияхпродолжалиоставатьсябеззначительных(коренных)изменений.Закрепленное обычно-правовыми нормами основное право крестьян на«свободную заимку земельных участков»443 с приложением хозяйственного(эксплуатационного) труда реализовывалось на протяжении веков и являлосьправом на применение труда к земле.2.2.2.

Уголовно-правовые институты и процессРассмотрим уголовно-правовые институты, которые применялись вобычном праве пермских народов для регламентирования наиболее важныхправил поведения. Из их числа выделяется группа особых правил, нарушениекоторых могло привести к крайне нежелательным последствиям.Следует отметить, что полные письменные памятники обычного правапермских народов, которые фиксировалираспространенныеобразцыдолжного поведения, а также устанавливали уголовно-правовые нормы илиосновысудебногопротивоправностипроцесса,инесохранились.антиобщественностиПредставлениясовершаемогоодеянияформировались в самом обычном праве.

Выделить уголовно-правовые нормыи отделить их от других в данном случае достаточно сложно, так как обычноправовая норма не только несет в себе материальную часть, но и, какправило, содержит морально-нравственную, религиозную, а порой иязыческую характеристики.Само понятие «преступление» при исследовании пермских правовых,исторических, литературных источников не встречается.

Незначительноеколичество сохранившихся архивных документов, в которых представлены443Большаков М. А. Указ. соч. – С. 2.179дела с уголовными преступлениями, рассматривавшимися сначала наобщинном сходе, а затем волостными, земскими, уездными органами власти,также не дают исчерпывающей информации по этому вопросу. Обычноеправо не знакомо было и с составом преступления, представленным всовременной правовой доктрине. Однако при более детальном анализеисточников можно выделить четыре элемента состава преступления.Объектом преступления являлись, как правило, общественные институты,которым причинялся определенный ущерб: общественные отношения,признанные морально-нравственные ценности, различные блага в видесобственности, жизнь человека, общиннопризнанныйпорядок,всяокружающая среда как источник промысла и т.д.

Аналогичные объектыпреступленияупоминаютсяивболеераннихисточниках,санкционированных российским законодателем. Так, к примеру, уже в статье8 Судебника 1497 года речь идёт об имуществе, в статье 9 – о жизни человекаи т.д.444Под субъектом преступления понималось лицо, обязательноосуществляющее воздействие на объект, либо халатное бездействие.Примером последнего может служить оставление соплеменника на промыслев беспомощном состоянии. Российский законодатель также под субъектомпреступления понимал лицо, виновное в совершении противоправногодеяния, о чем свидетельствуют источники уже в XV-XVII веках (статьи 8, 39Судебника 1497 года; глава II статья 15; глава Х статьи 27, 83 СоборногоУложения 1649 года и т.д.)445.В обычном праве раскрыть субъект преступления через содержание егопризнаков достаточно трудно, так как к числу обязательных признаковсубъекта,выделяемыхсовременнойуголовно-правовойдоктриной,некоторые из них отнести сложно.

В частности, такой дефиниции, как444См.: Судебник 1497 г. – URL: http://his95.narod.ru/1497.htm (дата обращения:05.01.2016).445См.: Судебник 1497 г. – URL: http://his95.narod.ru/1497.htm (дата обращения:05.01.2016); Соборное Уложение 1649 г. – URL: http://hist.msu.ru/ER/Etext/1649/10.htm(дата обращения: 05.01.2016).180физическоелицо,упермскихнародовнесуществовало.Понятиевменяемости вообще не фиксировалось в качестве обязательных признаковсубъекта преступления. Что касается возраста, то необходимо отметить:практическивовсехисточниках,вкоторыхупоминаютсялюди,совершившие преступления, это не дети, а взрослые или состоявшиеся«молодые парни». Даже в фольклоре, мифический герой Гулень446,воровавший скот у односельчан, жил в селе Позтыкерос, а когда вырос, то изсела ушел и построил себе гнездо, что в северных климатических условияхпод силу было лишь взрослому мужчине.

Аналогично обстояло дело свожаком артели – им мог быть только опытный, удачливый, а значит, многолет охотившийся мужчина. Другой пример (из коми мифологии) – человекбыл превращен в лягушку за инцест (сожительство с матерью) 447 и т.д.Следовательно, в обычном праве условно можно выделить такой признаксубъекта преступления, как возраст.Представляется правомерным вести речь и о наличии такого элементасостава преступления, как его объективная сторона – своеобразноеотражение общественно опасного и противоправного посягательства наохраняемые обычным правом интересы.

Она включала в себя признаки,характеризовавшие внешнее проявление преступления. Однако анализдошедших до нашего времени источников не позволяет утверждать, чтообычному праву пермских народов было детально известно объективное исубъективное проявление института преступления.Четвертый элемент – субъективная сторона преступления каквнутреннее (психическое) отношение лица к совершаемому им общественноопасному, противоправному деянию – в исследованных нами источникахпочтинераскрывается.Дажеегопризнаки(вина,цель,мотив,эмоциональное состояние преступника) практически не описываются.446См.: Конаков Н.

Д. Мифология коми // Электронная библиотека «Энциклопедияуральских мифологий. Мифология коми». – URL: http://sati.archaeology.nsc.ru/mifolog/myth/160.htm (дата обращения: 05.06.2015).447См.: Доронин П. Г. Указ. соч. – С. 91.181Российский законодатель, напротив, акцентировал внимание на данномаспекте (статья 55 Судебника 1497 года; глава II, статья 1; глава Х, статьи225, 226, 228 Соборного Уложения 1649 года; статьи 5, 7, 8, 9 Уложения онаказаниях уголовных и исправительных 1845 года)448.

Если учесть, что вина,определяяпсихическоеотношениелицаксовершаемомудеянию,выражается в форме умысла или неосторожности, то можно попытатьсянайти в некоторых случаях ту или иную формы. Например, умыселпрослеживается в таких действиях, как воровство скота. Но достаточносложно выделить такую форму, как неосторожность. Другие элементысубъективной стороны: мотив преступления (факторы, основанные насуществующих у лица потребностях и интересах и обусловливающие выборим того или иного преступного варианта) и цель преступления (какпредставление лица о результате своей преступной деятельности) – выделитьможно. Однако эмоциональное состояние лица раскрыть в данном случае непредставляется возможным.Разработанность уголовно-правовых институтов в обычном праве былане столь значительной, как в российском уголовном законодательстве,котороевпроцессеисторическогоразвитияболееподробнорегламентировало не только понятие преступления и его состав, но и видыпреступлений и наказаний и в котором прослеживается тенденция кувеличению видов преступлений и наказаний, выделению форм вины,соучастия, стадий преступления и т.д.449.448См.: Судебник 1497 г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,02 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Обычное право пермских народов в Российской Империи XVIII–XIX вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее