Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173514), страница 10

Файл №1173514 Диссертация (Репрезентация ценностного компонента лингвокультурного концепта «отдых» в английском, немецком и русском языках) 10 страницаДиссертация (1173514) страница 102020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Необходимо выделить тот факт, что в немецком языке отдых каксон предполагает нахождение в состоянии спокойного, крепкого, глубокого сна;неспокойного сна, в положении сидя у открытого окна [Зезюля, 2016].В отличие от английского языка, в немецком и русском языках отдыхэксплицируется семантически как: путешествие.В английском и русском языках отмечается возможность семантическойрепрезентации отдыха как: перемена; хобби, досуг.Отличительной особенностью английского и немецкого языков выступаетпредставленность отдыха в качестве такой семы как: выздоровление.В английском языке выздоровление конкретизировано тем обстоятельством, чтооно сопровождается уменьшением боли.2.2. Паремии как объект исследования сопоставительного языкознанияЦелесообразно напомнить о том, что паремии способны отображатьценностный компонент концепта, о чем более подробно мы говорили в первой57главе нашей работы.

Хотелось бы также вторично подчеркнуть тот факт, чтоотдых в философском понимании является универсальной ценностью. Подробнотакже об этом было сказано в первой главе нашей диссертации. Отдых, какотмечалось выше, предшествует началу деятель-ности человека, которая можетноситьсозидательныйхарактер.Отдыхсоставляетпротивоположностьдеятельности человека. Состояние отдыха важно для сохранения здоровьячеловека[Пожитной,Хромешкин,2011].Данныеавторыпредлагаютклассификацию ценностей отдыха как философской категории: природные,социальные и индивидуальные. В данной работе акцентируется внимание навыявлении состава индивидуальных ценностей в английских, немецких и русскихпаремиях.Проанализировав существующие в лингвистике дефиниции паремии, можноотметить присутствие нескольких подходов.

Ряд языковедов определяет паремиюкак языковой знак [Кацюба, 2013; Савенкова, 2002; Серегина, 2012]. Паремии –это языковые знаки, имеющие план выражения (форму) и план содержания(значение) [Серегина, 2012]. Л.Б. Кацюба подчеркивает, что это вторичныеязыковые знаки, которые представляют собой замкнутые устойчивые фразы(пословицы и поговорки), выступающие в качестве маркеров ситуаций,отношений между реалиями [Ошева, 2013].К разряду паремий И.А.

Подюков относит пословицы и поговорки, которые,по его мнению, отражают мысли, утверждения, проверенные временем ичеловеческим опытом [Подюков, 1999]. В них предстают в образно –символическом моделировании и оценочном комментарии типичные жизненныеситуации и сущностные отношения между людьми [Там же].Следующий подход выражается в том, что паремия определяется каквербальная форма, известная носителям языка, которая лаконично и метафоричновыражает глубокое, исходное знание, накопленное нацией или человечеством впроцессе познания мира и реальности [Пермяков, 2001].58В рамках аксиологического подхода паремии понимают как аксиологическинагруженные знаки [Баранов, 1989; Гуревич, 2005].

В данном русле онирассматриваются как вид аксиологем [Казыдуб, 2009]. В своей работе«Аксиологические системы в языке и речи» Н.Н. Казыдуб опирается наклассификациюкомпонентногосоставааксиологическойсистемыГ.П.Мельникова. В рассматриваемой классификации наряду с такими компонентами,как языковая личность, ценностные смыслы, аксиологические стратегии,языковед отмечает языковые репрезентанты ценностных смыслов, которые в силусвоей семиологической значимости приобретают статус аксиологем [Казыдуб,2009].В нашей работе поддерживается точка зрения, представленных вышелингвистов, которые относят паремии к языковым знакам, так как они способны,с одной стороны, выражать определенное значение, а, с другой стороны, ониимеют определенную форму в виде одного или нескольких предложений,связанных с друг с другом по смыслу. Они способны отобразить ценностныесмыслы, существующие в сознании, как носителей языка, так и человечества вцелом, и обладают аксиологической значимостью.Систематизация подходов лингвистов к изучению паремий показывает ихразнообразие.

Д.А. Салеева, Э.Р. Сайфуллина исследуют татарские паремии,выясняя их коммуникативно-прагматический, семиотический потенциал [Салеева,2004; Сайфуллина, 2009], специфику этнической культуры и определяющей ееэтнической ментальности.Л.Б. Савенкова в своей статье, посвященной иерархии ценностей,рассматриваемой как основа системы концептов в русской паремиологии,предлагает исследовать паремии, основываясь на их оценочном характере.Лингвист разделяет ценности паремий на девять типов: морально-нравственный,утилитарно-практический,бытийный,экономический,общественно-политический,психологический,религиозный,познавательный,эстетический.59Каждый из типов, в свою очередь, делится на более мелкие группы [Аксенова,2007].В настоящее время возрастает интерес к изучению паремиологическогосостава языка в психолингвистическом аспекте.

Т.А. Зуева исследует проблему«считываемости» паремий о друге на основе той или иной жизненной ситуации,применяя методику прямого толкования значений. Было установлено, чтопонимание паремий зависит от ряда факторов, а именно: от «прозрачности»значения, частотности употребления, наличия ее в словарном запасе того илииного этноса и уровня языковой компетенции [Зуева, 2012].Исследование паремий в рамках фольклорно-культурологического подходаосуществлялось многими учеными. В. П. Аникин изучает природу паремий какзнаков этнической «традиционной» культуры [Аникин, 2001].

В своей работе М.ИПанова подчеркивает тот факт, что паремии являются частью фольклора и,следовательно, обладают такими характерными чертами, как анонимность,традиционность, формальность, вариативность [Панова, 2005]. Анонимностьсвязана с невозможностью определения автора, так как многие выраженияпередавались из уст в уста в виде наказов, напутствий, замечаний. Важный выводо формальности паремий предусматривает не только лаконичность, экономностьи компрессированный характер выражаемого содержания в логически связноммикротексте, но и индексальность знака-паремии по отношению к осмыслению иоцениванию фрагментов мира с точки зрения их возможных состояний, динамикиили сценографии [Тразанова, 2011].Однако, принимая во внимание комплексный подход, паремии изучаются наоснове их «тройственной природы»: как явления языка, явления мысли и явленияфольклора.

Это связано с тем, что паремии – это явления языка и фольклора,представляя собой логические суждения и умозаключения. Следует такжеподчеркнуть то, что паремии – «художественные миниатюры, в яркой чеканнойформе, отражающие факты живой действительности» [Тразанова, 2011].602.3. Сопоставительная характеристика английских, немецких и русскихпаремий, репрезентирующих изучаемый концепт2.3.1. Семантическая классификация английских паремий, выражающихценностный компонент лингвокультурного концепта «отдых»Целесообразно напомнить о том, что паремии способны отображатьценностный компонент концепта, о чем более подробно мы говорили в первойглаве нашей работы. Хотелось бы также вторично подчеркнуть тот факт, чтоотдых в философском понимании является универсальной ценностью. Подробнотакже об этом было сказано в первой главе нашей диссертации.Исходя из результатов сопоставительного анализа лексем, представляющихизучаемый концепт в английском, немецком и русском языках, былипроанализированы и классифицированы паремии, где встретились установленныенами лексемы.

В английском языке это лексемы:holiday,peace,relaxation,repose,rest,sleep,vacation.В немецком языке это такие лексемы как:die Erholung,die Feier,die Ferien,das Fest,61der Mittagsschlaf,die Rạst,die Ruhe,der Schlaf,die Stịlle.В русском языке это следующие лексемы:досуг,каникулы,отдых,отпуск,праздник,сон.Анализ паремий показал отсутствие таких лексем, какВ английском языке:breathing space,breathing room,pastime,quiet,recess,recovery,recreation,refreshment,remission,respite,siesta,serenity.В немецком языке:die Arbeitspause,die Atempause,62die Auffrischung,die Auslieferung,das Ausruhen,die Bẹsserung,die Festlichkeit,die Gemächlichkeit,die Gesundung,die Heilung,die Hinfahrt,die Hinreise,die Hochzeit,die Mittagspause,die Quieszenz,die Regeneration,die Reise,die Rekonvaleszẹnz,die Rekreation,das Schlafen,der Schlụmmer,die Siesta,die Wiederherstellung.В русском языке:обед,празднество,перемена,передышка,перерыв,путешествие,рекреация,63спокойствие.Подобные обстоятельства мы не в коей мере не рассматриваем в качествеокончательного вывода, полученного нами в ходе выборки фразеологическихсловарей,словарейпословиципоговорок,словарейафоризмовнасопоставляемых языках и взятых из Интернет ресурсов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Репрезентация ценностного компонента лингвокультурного концепта «отдых» в английском, немецком и русском языках
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее